[發明專利]一種有聲英語新聞學習裝置及方法

無效

• 申請號: 201210391348.9
• 申請日: 2012-10-12
• 公開（公告）號: CN102903267A
• 公開（公告）日: 2013-01-30
• 發明（設計）人: 陳淮琰;馬中溥
• 申請（專利權）人: 無敵科技（西安）有限公司
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 西安智邦專利商標代理有限公司 61211
• 代理人: 商宇科

技術領域

本發明涉及有聲英語新聞學習裝置及方法，尤其涉及一種可藉云端推送并具有循序漸進教學內容的有聲英語新聞學習的裝置及方法。

背景技術

傳統的英語新聞教材僅提供新聞文字、新聞音文件，無深入的教學內容(如解析句型結構、提示重點單字等)，也沒有循序漸進地教導如何聽懂、讀懂新聞，更無與升學考試配套練習，不利學習。

發明內容

為了解決背景技術中所存在的技術問題，本發明提出了一種有聲英語新聞學習裝置及方法，能有效提升英語聽力與閱讀能力。

本發明的技術解決方案是：一種有聲英語新聞學習裝置，其特征在于：所述裝置包括播放單元、進行畫面分解的處理單元、進行中英翻譯的翻譯單元，所述播放單元、處理單元和翻譯單元依次連接。

上述裝置還包括檢測單元，所述檢測單元與翻譯單元連接。

上述播放單元包括發音單元和顯示單元，所述發音單元是喇叭，所述顯示單元是LED屏。

上述檢測單元包括儲存單元，所述儲存單元包括英語新聞、英語譯文、解析資料。

一種有聲英語新聞學習方法，其特征在于：所述方法包括以下步驟：

1)播放單元將需要學習的內容播放并顯示；

2)播放學習內容中的聲音，進行步驟3)；

3)進入解析模式，對于播放中的內容進行重點單字解析；

4)系統進入練習模式。

上述步驟1)中播放的學習內容包括聲光影音片頭以及新聞字幕。

本發明有聲英語新聞學習裝置及方法，是藉由云端推送至客戶端的教學多媒體檔案，除新聞文字、新聞音文件、譯文、重點單字以外，最大特色為具有符合學習流程的教學內容與機制，以語音、畫面分解方式，循序漸進地分階段、一步一步地教導用戶如何聽懂、讀懂新聞，以有聲英語新聞作為教材，用云端推送課程檔案至客戶端，循序漸進地以語音教導如何聽懂、讀懂新聞，并以類升學考題做練習，更多元地準備升學英語考試。

附圖說明

圖1是本發明的結構示意圖；

圖2-圖6是本發明的具體實施例示意圖；

具體實施方式

參見圖1，一種有聲英語新聞學習裝置，裝置包括播放單元1、進行畫面分解的處理單元2、進行中英翻譯的翻譯單元3、檢測單元4，播放單元1、處理單元3、翻譯單元3、檢測單元4依次連接。播放單元1包括發音單元11和顯示單元12，發音單元11是喇叭，顯示單元12是LED屏。檢測單元4包括儲存單元41，儲存單元41包括英語新聞、英語譯文、解析資料。

一種有聲英語新聞學習方法，其特征在于：所述方法包括以下步驟：

1)播放單元將需要學習的內容播放并顯示；播放的學習內容包括聲光影音片頭以及新聞字幕；

2)播放學習內容中的聲音，進行步驟3)；

3)進入解析模式，對于播放中的內容進行重點單字解析；

4)系統進入練習模式。

本發明的具體實施例參見圖2-圖6，

參見圖2，課程片頭：提供吸引人的聲光影音片頭，以及進入課程的鏈接「開始課程」。

參見圖3，進入課程后為第一階段：聆聽；

1)根據各種考試結果報導，英語成績非常優異的學生，在看英語原文節目時強迫自己不看中文字幕，以提升聽力。

2)故在此課程第一階段，設計無字幕，聆聽整篇新聞。聽完才能進入下階段(右下方按鈕為進入下階段的按鈕，此按鈕于此階段語音播完后才會出現)。

3)此階段語音旁白范例：

各位同學大家好，歡迎收聽今天的英語新聞。今天的新聞標題是“Microsoft?Competes?Against?Apple?With?New?Tablet”。好，我們先不看字幕，專心聆聽主播在講什么，這樣聽力才會進步喔！現在請聽新聞(隨后為英語新聞原音播報音訊)。

參見圖4，第二階段：解析；

1)在第一階段應有不懂部分，故進入解析階段。以「句」為單位，邊聽邊學習句中的重點單字(如新聞中所出現的高中常用7000字)、句子結構、中文翻譯等。音文件含有其它不在屏幕呈現的學習重點。學完每句重點后，再進入下一階段(按畫面右下方箭頭進入下一或上一階段)。

2)此階段語音旁白范例：

好，剛才你聽懂了多少呢？如果都聽不懂也沒關系，現在我們一句一句來看。

第一句：Microsoft?has?announced?its?first?tablet?computer.