[發明專利]一種基于過程跟蹤的在線培訓管理系統及方法

無效

• 申請號: 201210380467.4
• 申請日: 2012-10-10
• 公開（公告）號: CN103729701A
• 公開（公告）日: 2014-04-16
• 發明（設計）人: 林進;艾順剛;朱虹
• 申請（專利權）人: 無錫睿泰科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及一種基于過程跟蹤的培訓管理系統及方法，屬于軟件應用領域。

背景技術

進入21世紀后，隨著互聯網應用的普及，在線培訓系統、在線學習系統等基于互聯網的應用開始走進中國企業內部人才培訓。網絡化的學習彌補了企業培訓在待培訓學員數量多、學員分布地域廣、培訓師資不足等多方面的問題，因此在中國企業中得到了高度認可及深入應用。

但隨著在線培訓、在線學習系統的普及化及實際應用，企業用戶對現有系統也產生了諸多質疑與問題，如重形象、輕實效；重硬件、輕軟件；重統計、輕結果，沒有人真正關系課程內容建設、培訓體系建設、培訓手段方法建設以及培訓效果評估，從而導致企業的網絡培訓并沒有起到多大效果，企業學員也沒有真正通過培訓得到技能、業務能力的提升。

發明內容

發明目的：本發明的目的在于針對上述現有技術中存在的問題和不足提供的一種基于過程跟蹤的在線培訓管理系統，系統采用靈活的過程跟蹤流，對培訓過程進行跟蹤和記錄，使培訓過程數據化，透明化，培訓效果得以真正落實。

本發明的另一目的在于提供一種便于查看學習進度、便于管理培訓過程、便于跟蹤培訓效果的在線培訓管理方法。

技術方案：一種基于過程跟蹤的在線培訓管理系統，包括需求收集模塊、計劃制定模塊、培訓學習模塊、培訓評估模塊、跟蹤監控臺、跟蹤統計模塊和集成數據庫；

所述需求收集模塊，收集企業崗位技能需求，建立企業的人力資源模型；

所述計劃制定模塊，依據企業的人力資源模型，為學員的職業發展制定符合其自身的培訓計劃；

所述培訓學習模塊，提供在線課件學習、虛擬教室以及現場培訓通知功能；

所述培訓評估模塊，提供課后案例評估、在線考試評估以及評估分析功能；

所述跟蹤監控臺，在學員進行在線課件學習及參加在線考試評估，通過記錄鼠標、鍵盤的點擊數，實現對學習、考試過程的實時跟蹤及監控；

所述跟蹤統計模塊，依據學員的個人培訓計劃，對學員的學習課程、課程學習進度、培訓評估結果進行記錄，實現培訓全過程跟蹤；

所述集成數據庫，主要有企業人力資源模型庫、學員資料庫、試題庫、試卷庫。

所述的基于過程跟蹤的在線培訓管理系統，其特征還在于：所述集成數據庫中的企業人力資源模型庫，存儲需求收集模塊建立的企業人力資源模型，以供計劃制定模塊為企業學員制定培訓計劃時調用；

所述集成數據庫中的學員資料庫，存儲學員的基本信息、個人培訓計劃、已具備技能、在學課程進度及培訓評估結果；

所述集成數據庫中的試題庫，存儲相關課程的考試試題；

所述集成數據庫中的試卷庫，存儲企業生成的課程評估試卷。

所述的基于過程跟蹤的在線培訓管理系統，其特征還在于：所述跟蹤監控臺，在跟蹤監控學習、考試過程的同時，還將依據學員資料庫中個人培訓計劃及學員已具備技能，及時提示學員還需學習的課程名稱。

一種基于過程跟蹤的在線培訓管理方法，其特征在于，包括以下步驟：

1）收集企業崗位技能需求，制定企業的人力資源模型；

2）依據1）中的人力資源模型，為學員制定職業發展培訓計劃；

3）學員依據2）中的培訓計劃，選擇課程，申請學習；

4）培訓專員審批3）中的申請，并為通過審批的學員開通課程；

5）學員依據4）中的批復，參加在線課件學習、虛擬教室或現場培訓；

6）依據2）中的個人培訓計劃，實時跟蹤學員的課程學習內容及進度，并記錄保存在學員資料庫中；

7）課程學習結束后，學員可參加課程后的課后案例評估，以及企業組織的在線考試評估，其結果也將保存在學員資料庫中；

8）依據2）中的個人培訓計劃，提示學員還需學習的課程，直至所有課程學習并通過評估。

所述的基于過程跟蹤的在線培訓管理方法，其特征還在于：

所述步驟6）中的培訓過程跟蹤，若選擇在線課件學習，將利用課件本省的特性自動記錄學員的學習進度，并保存在學員資料庫中。?

有益效果：本發明基于過程跟蹤，從最初的培訓計劃制定開始，到學員參加培訓及培訓評估整個完成的在線培訓過程施予實時跟蹤及監控，確保學員參加的培訓課程符合個人職業發展需要，參加的培訓效果得以真正實現，從而提高在線培訓管理系統的實用性與可操作性。

附圖說明

圖1為本發明實施例的工程流程圖

具體實施方式