[發明專利]可調節開口訓練器

有效

• 申請號: 201210365105.8
• 申請日: 2012-09-26
• 公開（公告）號: CN103655114A
• 公開（公告）日: 2014-03-26
• 發明（設計）人: 李超;耿曉霞
• 申請（專利權）人: 李超
• 主分類號: A61H1/00
• 分類號: A61H1/00
• 代理公司: 成都蓉信三星專利事務所(普通合伙) 51106
• 代理人: 馬文峰

技術領域

本發明涉及一種醫學輔助器械，特別涉及一種可調節開口訓練器。

背景技術

隨著生活節奏的加快，口腔顳下頜關節絮亂病發病率較高，主要原因是關節盤移位，引起張口受限，并且對一些外科手術后引起的張口受限，例如頜面部疾病（炎癥、創傷、腫瘤等）或某些治療（放療、手術等）后，下頜骨骨折后，尤其是髁突骨折，下頜骨手術后，尤其是正頜和下頜支腫瘤的手術后，以及一些頜面部間隙感染后等情況引起的開口受限，嚴重影響患者發音、語言、進食及呼吸功能。為此，如何提高患者張口訓練的效果一直備受骨關節外科的重視。

目前最有效地方法是讓病員每天逐日逐量聯系開口，減少或避免并發癥的產生，通過進行被動張口訓練，可以改善張口度，達到治愈的目的，但是，這種方式常常病人不能堅持，也無法客觀定量，臨床上療效欠佳。

目前國外使用簡易開口器通過旋轉將螺紋放入口腔上下牙間逐步旋轉手把摒增大開口度，這種方式臨床效果不滿意，訓練器不符合口腔的生理結構，使用時不舒服，操作也不方便，也不能客觀記錄每天開口訓練的大小。

發明內容

本發明的目的就在于提供一種簡易操作、可以測量、逐步增加病員開口度的可調節開口訓練器。

為了實現上述目的，本發明采用的技術方案是這樣的：本發明的可調節開口訓練器，包括兩半圓弧形的撐桿、兩連接桿和連接軸，連接桿一端與撐桿一端固定連接，撐桿另一端向與其弧形面垂直的方向彎折形成彎折部，其中一彎折部設有半圓形的上牙托，另一彎折部設有U形的下牙托，兩連接桿與撐桿連接處通過連接軸轉動連接，兩連接桿之間設有彈簧，其中一連接桿上設有一帶刻度的卡尺，另一連接桿上設有撥片，撥片與卡尺卡接。

作為優選，所述連接桿的另一端設有環形手柄。

作為優選，所述撐桿與連接桿一體成型。

作為優選，所述上牙托和下牙托由低密度聚乙烯材料制成。

與現有技術相比，本發明的優點在于：本發明設計合理，操作中不易滑脫，將上、下牙托放置在使用者口腔內一側，上牙托對應上頜牙設置，下牙托對應下頜牙設置，上牙托和下牙托由低密度聚乙烯材料制成，該材料輕，無毒可以在口腔中長期使用不易變形，有一定彈性不易折斷，也不會對臨近牙齦有機械性或化學性損傷，然后通過連接桿將牙托撐開，開口時雙側牙列均勻受力，開口度逐漸變大，兩連接桿之間設置彈簧，避免使用時力量過大，對使用者造成誤傷或二次傷害，其中一支牙托上設有卡尺，可測量撐開后的刻度，便于觀察和記錄，另一連接桿上設置撥片，撐開后，通過撥片與卡尺卡接，將牙托定位，使牙托保持撐開的動作，使用方便，連接桿的另一端設置手柄，方便控制，撐桿與連接桿一體成型，方便制造，且結構牢固，強度高，可延長使用壽命。本設備可在夜間患者睡眠時應用，不影響正常睡眠，減少開口訓練對白天的工作影響，更加舒適有效，適合推廣使用。

附圖說明

圖1為本發明的結構示意圖。

具體實施方式

下面將結合附圖對本發明作進一步說明。

參見圖1，本發明的可調節開口訓練器，包括兩半圓弧形的撐桿1、兩連接桿2和連接軸4，連接桿2一端與撐桿1一端固定連接，撐桿1另一端向與其弧形面垂直的方向彎折形成彎折部，其中一彎折部設有半圓形的上牙托9，另一彎折部設有U形的下牙托8，兩連接桿2與撐桿1連接處通過連接軸4轉動連接，兩連接桿2之間設有彈簧5，其中一連接桿2上設有一帶刻度的卡尺6，另一連接桿2上設有撥片7，撥片7與卡尺6卡接，所述連接桿2的另一端設有環形手柄3，所述撐桿1與連接桿2一體成型，所述上牙托9和下牙托8由低密度聚乙烯材料制成。

使用時，將上、下牙托9、8放置在使用者口腔內一側，上牙托9對應上頜牙設置，下牙托8對應下頜牙設置，上牙托9和下牙托8由低密度聚乙烯材料制成，該材料輕，無毒可以在口腔中長期使用不易變形，有一定彈性不易折斷，也不會對臨近牙齦有機械性或化學性損傷，然后通過連接桿2將牙托撐開，開口時雙側牙列均勻受力，開口度逐漸變大，兩連接桿2之間設置彈簧5，避免使用時力量過大，對使用者造成誤傷或二次傷害，其中一支牙托上設有卡尺6，可測量撐開后的刻度，便于觀察和記錄，另一連接桿2上設置撥片7，撐開后，通過撥片7與卡尺6卡接，將牙托定位，使牙托保持撐開的動作，使用方便，連接桿2的另一端設置手柄3，方便控制，撐桿1與連接桿2一體成型，方便制造，且結構牢固，強度高，可延長使用壽命。本設備可在夜間患者睡眠時應用，不影響正常睡眠，減少開口訓練對白天的工作影響，更加舒適有效，適合推廣使用。