[發明專利]教學資源的共享方法

無效

• 申請號: 201210357439.0
• 申請日: 2012-09-24
• 公開（公告）號: CN103021213A
• 公開（公告）日: 2013-04-03
• 發明（設計）人: 孔飛
• 申請（專利權）人: 深圳市海亞科技發展有限公司
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種教學資源的共享方法，其特征在于，包括以下步驟：

A、通過攝像頭對教材資源資料進行拍照；

B、通過光學識別技術識別所拍的照片并生成可編輯的教材資源；

C、教學端通過軟件處理將可編輯的教材資源分拆成多個獨立的素材；

D、教學端再通過軟件處理將素材制作成自己需要的資源庫；

E、教學端將資源庫上傳至云端服務器；

F、教學端通過網絡通訊端從云端服務器中加載并運行資源庫；

G、學習端利用網絡通訊端進行共享教學端的資源庫。

2.根據權利要求1所述的教學資源的共享方法，其特征在于，在步驟G之后還包括一步驟H，所述步驟H為教學端和學習端或者學習端與學習端之間利用網絡通訊端進行通信并進行信息交互。

3.根據權利要求2所述的教學資源的共享方法，其特征在于，所述教學端和學習端進行信息交互的步驟中，學習端需要發言時，包括：

學習端通過網絡通訊端向教學端發送發言請求；

教學端將發言權限賦予要發言的學習端，教學端和其他學習端的顯示畫面均切換為具有發言權限的學習端所顯示的畫面；

具有發言權限的學習端演示發言內容并與教學端和其他學習端進行信息交互。

4.根據權利要求2所述的教學資源的共享方法，其特征在于，所述教學端和學習端進行信息交互的步驟中，集中討論時包括：

教學端選定需要進行集中討論的學習端；

各選定的學習端和教學端的顯示畫面均切換為教學端的集中討論畫面；

各選定的學習端和教學端通過網絡通訊端進行信息交互。

5.根據權利要求2所述的教學資源的共享方法，其特征在于，所述學習端和學習端進行信息交互的步驟中，集中討論時包括：

某一學習端向教學端發送集中討論請求并附加需要進行集中討論的其他學習端的編號或者名稱；

各選定的學習端的顯示畫面均切換為發起集中討論的學習端的集中討論畫面；

各選定的學習端和發起集中討論的學習端通過網絡通訊端進行信息交互。

6.根據權利要求2所述的教學資源的共享方法，其特征在于，所述教學端和學習端進行信息交互的步驟中，提交作業時包括：

某一學習端向教學端發送提交作業請求；

教學端接收學習端向教學端發送提交作業請求；

教學端通過云端服務器將各學習端提交的作業保存。