[發明專利]云教育系統及終端、云服務器和教育用資源數據交互方法

在審

• 申請號: 201210343118.5
• 申請日: 2012-09-14
• 公開（公告）號: CN103685186A
• 公開（公告）日: 2014-03-26
• 發明（設計）人: 張立宏;衛俊杰
• 申請（專利權）人: 上海斐訊數據通信技術有限公司
• 主分類號: H04L29/06
• 分類號: H04L29/06;H04L29/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及通信和互聯網技術領域，尤其涉及一種云教育系統、云教育終端、云服務器和云教育系統中教育用資源數據交互方法。?

背景技術

隨著互聯網和通信技術的不斷發展，人們對信息和應用的需求越來越多樣化，信息量越來越大。人們對各種信息和應用的需求推動了技術環境的發展，其中包括通信連接設備、實時數據流、開放協作平臺、社會網絡、電子教育和移動商務等應用的急劇增長。在這些應用中，通常都以C/S即服務器-客戶端的模式運營。以云計算（Cloud?computing）為例，云計算是一種新興的商業計算模式，將計算任務分布在大量計算機構成的資源池中，使各種應用系統能夠根據需要獲取計算能力，存儲空間和軟件服務，為大量和多樣化的信息需求提供了便利。?

云計算系統，又稱云系統，包括具有強大計算能力的“云”即云服務器和用戶終端，用戶終端又叫云終端。在云系統中，可以集中部署一個或多個云服務器，但通常具有很多的云終端。云終端通過互聯網或局域網訪問云服務器的資源。在這樣的系統中，很多服務將被支持。?

云教育是基于云計算系統平臺的開發及其在教育培訓領域的應用。云教育打破了傳統的教育信息化邊界，推出了全新的教育信息化概念，集教學、管理、學習、娛樂、分享、互動交流于一體。例如，原有的教育資源多通過傳統的紙張、多媒體光盤或者獨立的多媒體終端來實現，雖然品種多樣，但是紙質以及光盤類介質只能通過人力定期投送來完成內容更新，而獨立的多媒體終端則無法升級。因而，教學資源更新較為滯后，若需要擁有豐富的資源，其需要的成本也極高。?

發明內容

基于現有教育形式造成的教育資源管理及更新程度的不足，本發明實施例提供一種云教育系統、云教育終端和云服務器及云教育系統中教育用資源數據交互方法，用于教育領域中，以創新的內容更新方式，將學習內容存儲于云服務器，通過即時請求的方式更新終端內容，以達到節省人力，并且無限擴大學習內容存儲容量的目的。?

為了實現以上發明目的，本發明實施例提供的一種云教育系統是通過以下的技術方案實現的：?

一種云教育系統，所述系統包括一個或多個云服務器和若干個云教育終端，所述云教育終端通過有線或無線網絡與所述云服務器進行信息通訊，其中，

所述云服務器用來存儲教育用資源數據，根據云教育終端的請求向發起請求的云教育終端下發課件數據，并發送控制命令給若干個與之連接的云教育終端以管理所述與之連接的云教育終端；

云教育終端，用來根據自身的條件和/或用戶輸入，向云教育服務器發起課件更新請求，并接收和存儲云服務器下發的課件。

為了實現本發明的發明目的，本發明實施例還提供了一種云教育終端，所述云教育終端具體包括：?

發送模塊，用來根據自身的條件和/或用戶輸入，向云教育服務器發起課件更新請求；

接收模塊，用來接收云服務器下發的課件和管理控制命令；

存儲模塊，用來存儲課件數據。

進一步優選地，所述云教育終端還包括：?

連接認證請求模塊，用來向云服務器發起連接認證請求，所述連接認證請求包含其自身的ID和用戶認證碼。

為了實現本發明的發明目的，本發明實施例還提供了一種云服務器，所述云服務器具體包括：?

接收模塊，用來通過有線或無線網絡接收云教育終端發送的課件更新請求；

解析模塊，用來解析所述課件更新請求，獲取云教育終端需要的課件信息；

存儲模塊，用來存儲教育用資源數據和云終端管理數據，所述教育用資源數據包括課件內容；

發送模塊，用來云教育終端下發課件數據。

為了實現本發明的發明目的，本發明實施例還提供了一種云教育系統中教育用資源數據交互方法，所述方法主要步驟包括：?

S101.云教育終端檢查已經存儲的課程信息，以及當前日期判斷現有課程是否已經過期，如果過期或者即將過期，則準備發起更新請求；

S102.通過HTTP向服務器發起更新請求，云教育終端將需求信息通過HTTP?request發送給服務器；

S103.服務器根據收到的XML文件，檢查云教育終端的設備能力如終端設備的存儲容量和系統版本兼容性，以及當前的課程信息，將最合理的課程搭配信息用XML文件發送給云教育終端設備；

S104.終端解析XML文件，通過XML文件中包含的信息，下載最新的課件內容。