[發明專利]一種多媒體教學終端

無效

• 申請號: 201210262502.2
• 申請日: 2012-07-27
• 公開（公告）號: CN102842245A
• 公開（公告）日: 2012-12-26
• 發明（設計）人: 李欣明
• 申請（專利權）人: 泰州市眾泰自動化設備有限公司
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

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技術領域

本發明屬于多媒體設備技術領域，尤其涉及一種多媒體教學終端。?

背景技術

隨著多媒體技術設備的不斷發展，點讀機、學習機等教學終端逐步取代學生的原始書本，成為在校學生學習的主流工具。?

但是，當前點讀機、學習機等教學終端僅僅提供學習過程所涉及教學內容的提供和語音閱讀等功能，功能較為單一，無法為學生提供全面的、多樣化的學習體驗。?

發明內容

本發明的目的在于提供一種多媒體教學終端，旨在解決現有技術提供的多媒體教學設備功能單一，無法為學生提供全面的、多樣化的學習體驗的問題。?

本發明是這樣實現的，一種多媒體教學終端，所述多媒體教學終端設置有一前面板，所述前面板設有若干個功能按鈕，所述前面板連接有根據所述前面板接收到的用戶輸入的按鈕控制指令，輸出相應的操作信號的處理器，所述處理器連接有顯示屏和語音播報器。?

作為一種改進，所述多媒體教學終端還包括：?

與所述前面板和處理器連接，根據用戶通過所述前面板輸入的按鈕控制指令，執行與所述按鈕控制指令相對應的繪圖操作，并將繪圖操作結果輸出到所述處理器的繪圖器。

作為一種改進，所述多媒體教學終端還包括：?

與所述前面板和處理器連接的計算器。

本發明提供的多媒體教學終端設置有一前面板，所述前面板設有若干個功能按鈕，所述前面板連接有根據所述前面板接收到的用戶輸入的按鈕控制指令，輸出相應的操作信號的處理器，所述處理器連接有顯示屏和語音播報器。本發明提供的多媒體教學終端功能豐富，為學生提供全面的多樣化的教學體驗。?

附圖說明

圖1是本發明提供的多媒體教學終端的結構框圖。?

具體實施方式

為了使本發明的目的、技術方案及優點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本發明進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本發明，并不用于限定本發明。?

圖1示出了本發明提供的多媒體教學終端的結構框圖，為了便于說明，圖中僅給出了與本發明相關的部分。?

多媒體教學終端設置有一前面板，所述前面板設有若干個功能按鈕，所述前面板連接有根據所述前面板接收到的用戶輸入的按鈕控制指令，輸出相應的操作信號的處理器，所述處理器連接有顯示屏和語音播報器。?

前面板置有多個功能按鈕，其中，該功能按鈕包括教學資源按鈕和頁面調整工具按鈕；處理器與所述前面板連接，根據前面板接收到的用戶輸入的按鈕控制指令，輸出相應的操作信號；顯示屏與處理器連接，根據所述處理器輸出的操作信號，顯示相應的學習內容；播放器與處理器連接，根據所述處理器輸出的操作信號，語音輸出學習內容。?

在本發明中，上述顯示屏和播放器也可以置于前面板上，即在前面板置有多個功能按鈕的同時，還設置有顯示屏和播放器，在此不用以限制本發明，其中，播放器為喇叭等具有音頻輸出功能的按鈕。?

在本發明中，該多媒體教學終端還設有一繪圖器，該繪圖器與所述前面板和處理器連接，根據用戶通過所述前面板輸入的按鈕控制指令，執行與所述按鈕控制指令相對應的繪圖操作，并將繪圖操作結果輸出到所述處理器。?

其中，用戶能自由的在每一頁以不同的顏色，不同粗細的線條，自由的畫出直線、曲線或半透明色塊。?

在本發明中，多媒體教學終端還可以設置多重工具，例如計算器、網上字典、算盤、電子算式板、電子釘板、三角尺等，在此不再贅述，但不用以限制本發明。?

本發明提供的多媒體教學終端包括：置有多個功能按鈕的前面板，所述功能按鈕包括教學資源按鈕和頁面調整工具按鈕；與所述前面板連接，根據所述前面板接收到的用戶輸入的按鈕控制指令，輸出相應的操作信號的處理器；與所述處理器連接，根據所述處理器輸出的操作信號，顯示相應的學習內容的顯示屏；與所述處理器連接，根據所述處理器輸出的操作信號，語音輸出學習內容的播放器。本發明提供的多媒體教學終端功能豐富，為學生提供全面的多樣化的教學體驗。?

以上所述僅為本發明的較佳實施例而已，并不用以限制本發明，凡在本發明的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本發明的保護范圍之內。?