[發明專利]基于電子信息平臺的現代教與學方法

無效

• 申請號: 201210242455.5
• 申請日: 2012-07-13
• 公開（公告）號: CN102789704A
• 公開（公告）日: 2012-11-21
• 發明（設計）人: 李清樹
• 申請（專利權）人: 李清樹
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14;G09B7/02
• 代理公司: 成都頂峰專利事務所(普通合伙) 51224
• 代理人: 成實

1.基于電子信息平臺的現代教與學方法，其特征在于，主要由以下步驟組成：

（1）通過教與學系統中的感應顯示模塊，選擇設定的模式，

當設定的模式選擇為教學模式時，學生的教與學系統顯示出與教師的教與學系統相同的內容，且該教與學系統中的電子教材或電子輔導資料以書本的形式進行顯示，并通過無線上網模塊實現師生間教學信息的互動；

當設定的模式選擇為全時模式時，實現教與學系統中除教學模式外所有的方法；

（2）通過電子筆在感應顯示模塊上書寫內容并對該書寫的內容進行原筆跡確認，如果中央處理器確認書寫的內容不合格則重新書寫，如果合格則進行下一步；

（3）通過存儲模塊進行原筆跡批注保存或通過中央處理器對教與學的內容進行檢測。

2.根據權利要求1所述的基于電子信息平臺的現代教與學方法，其特征在于，所述步驟（3）中對教與學的內容進行檢測的步驟包括：將書寫完成的課堂練習、課后作業或電子試卷原筆跡提交給教師的教與學系統；教師的教與學系統通過中央處理器自動批改學生提交的客觀題；教師的教與學系統將批改后的客觀題返回到學生的教與學系統中，或教師將主觀題批改完成且與批改后的客觀題一起通過中央處理器自動評分后發送到學生的教與學系統中。

3.根據權利要求2所述的基于電子信息平臺的現代教與學方法，其特征在于，所述步驟（3）中對教與學的內容進行檢測的步驟還包括：返回到學生的教與學系統中的還包括所述客觀題的答案和解析。

4.根據權利要求1或2或3所述的基于電子信息平臺的現代教與學方法，其特征在于，包括通過中央處理器對電子教材或電子輔導資料的內容進行語音示范，實現學生與教與學系統之間的同聲朗讀。

5.根據權利要求4所述的基于電子信息平臺的現代教與學方法，其特征在于，還包括通過中央處理器和攝錄演示播放模塊實現教師對學生的遠程視頻指導以及教師與家長之間的視頻家長會。

6.根據權利要求5所述的基于電子信息平臺的現代教與學方法，其特征在于，還包括通過存儲模塊對電子教材和電子輔導資料進行存儲以及通過中央處理器調用該存儲模塊存儲的內容。

7.根據權利要求6所述的基于電子信息平臺的現代教與學方法，其特征在于，通過中央處理器對所述電子教材和電子輔導資料中的內容進行增加或刪除。