[發明專利]標準化虛擬病人系統

無效

• 申請號: 201210225905.X
• 申請日: 2012-07-03
• 公開（公告）號: CN103531068A
• 公開（公告）日: 2014-01-22
• 發明（設計）人: 梁曉琴;周靖杰
• 申請（專利權）人: 天津市天堰醫教科技開發有限公司
• 主分類號: G09B23/28
• 分類號: G09B23/28
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及醫學教學領域，特別涉及一種標準化虛擬病人的考核及訓練系統。?

背景技術

隨著信息技術的不斷發展，醫學教育和研究中越來越多的使用計算機開展工作，在醫學教學中，從理論轉向實踐的臨床教學占有重要的地位，學生將逐步構建出科學的臨床思維方法，在分析病史、體征等感性資料的同時，結合理論知識和實踐經驗，進行推理判斷，從而得到正確診治的結果，所以提高醫學生的臨床思維能力在醫學教學中尤顯重要。?

標準化虛擬病人是指利用先進的計算機多媒體技術建立仿真人體模型，通過軟件編程對模擬人實行智能化操作控制，模擬現實臨床診斷過程，利用標準化虛擬病人可以引導學生在直觀的環境下，進行分析和推理，在主動思維過程中認識到現象和本質之間的關系，由一般及特殊，從而學會在復雜的臨床表現中找出其中存在的主要矛盾，進而抓住疾病的本質做出正確的判斷，標準化虛擬病人在教學中具有風險低，可重復操作、協同工作聯合會診、探索型思維能力的培養、積累臨床經驗的優勢。標準化虛擬病人基于計算機、網絡和虛擬現實技術實現，構建了一個互動的虛擬病人系統。?

發明內容

本發明標準化虛擬病人系統以虛擬現實技術為基礎，培養學生積極探索、勇于開拓進取的自學能力，解決學生臨床實習接觸病例少，經驗積累不足的問題，同時為教學工作中對學生進行考核提供了方便。?

本發明解決其技術問題所采用的技術方案是：標準化虛擬病人系統，其特征是由管理員系統、教師機系統、學生機系統組成，管理員系統包括考試、補考、評分、評分標準、查詢、學生管理、教師管理、班級管理、修改密碼及統計十大模塊；教師機系統包括考試、補考、評分、查詢、修改密碼及統計六大模塊；學生機系統包括開始練習、繼續練習、修改密碼、成績查詢、練習評估、電子舉手六大模塊。?

本發明的有益效果：管理員系統與教師機系統、學生機系統可以互動，通過考試與練習，評分系統，接觸各種病例，積累學生的實踐經驗，為今后的臨床工作打下良好的基礎。?

附圖說明

圖1標準化虛擬病人系統的信息流程圖。?

其中：1管理員系統、2教師機系統、3學生機系統。?

具體實施方式

結合附圖，如下說明：?

本發明分為管理員系統、教師機系統以及學生機系統，其中管理員系統包括考試、補考、評分、評分標準、查詢、學生管理、教師管理、班級管理、修改密碼及統計十大模塊；教師機系統包括考試、補考、評分、查詢、修改密碼及統計六大模塊；學生機系統包括開始練習、繼續練習、修改密碼、成績查詢、練習評估、電子舉手六大模塊；

考試：可以選擇多個班級的學生進行考試，也可對特定班級中特定的學生進行考試，并可進行實時對話；

補考：考試未通過進行補考；

評分：包括綜合治療學分數、分析判斷分數；

評分標準：包括臨床推理學、判斷行為評價、綜合治療學、分析判讀四項；

查詢：考試完畢后，可查看學生的考試信息；

學生管理：可執行增加、刪除、修改、導入學生信息；

教師管理：可執行增加、刪除、修改、導入教師信息，對各教師管轄的班級進行分配，設置教師機的管理權限；

班級管理：可執行增加、刪除班級名稱；

修改密碼：可執行修改教師機及學生機的密碼；

統計：考試結束后，可對考試結果進行數據統計以及數據對比；

開始練習：學生機選擇病人和病理進入練習界面；

繼續練習：繼續上次用戶練習的操作；

成績查詢：查看自己的考核成績；

練習評估：查看教師對學生的評估；

電子舉手：向老師提出問題。

以上所述，僅是本發明的較佳實施例而已，并非對本發明作任何形式上的限制，凡是根據本發明的技術實質對以上實施例所作的任何簡單修改、等同變化與修飾，均屬于本發明技術方案的范圍內。?