[發明專利]一種閱卷軟件系統無效
| 申請號: | 201210214692.0 | 申請日: | 2012-06-27 |
| 公開(公告)號: | CN102799767A | 公開(公告)日: | 2012-11-28 |
| 發明(設計)人: | 王介生;葛長偉;馮春瑾 | 申請(專利權)人: | 蘇州奇可思信息科技有限公司 |
| 主分類號: | G06F19/00 | 分類號: | G06F19/00;G09B7/00 |
| 代理公司: | 蘇州廣正知識產權代理有限公司 32234 | 代理人: | 劉述生 |
| 地址: | 215123 江蘇省蘇州市獨墅*** | 國省代碼: | 江蘇;32 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 閱卷 軟件 系統 | ||
技術領域
本發明涉及教學系統軟件領域,尤其涉及一種閱卷軟件系統。
背景技術
考試是評估學生知識掌握程度的一種最常用、最普通的手段,通過各種規模的考試有利于教師教學工作的推進、學生學習成績的提高和整個教育水平的提升??陀^題可以檢測學生的判斷能力,而主觀題則可以反應出學生的邏輯推理、總結概括的能力。隨著計算機技術的發展和應用推廣,計算機閱卷已經成為提高效率和準確性的一種通用手段。
現在的大型考試均采用答題卡答題,為了讓同學們適應現在的考試形式,一般考試的時候會讓同學們使用答題卡來作答,但是普通的考試并沒有閱卷答題系統,只能靠閱卷人員一張張批閱,當閱卷量大時批閱試卷的人工作量非常大,容易出錯。
發明內容???
本發明主要解決的技術問題是提供了一種閱卷軟件系統,系統安裝方便,節約成本,閱卷過程及閱卷結果客觀公正。
為了實現上述目的,本發明的技術方案是,提供了一種閱卷軟件系統,所述的軟件系統采用B/S架構,包括答卷生成模塊、答卷評分模塊、權限設置模塊、答題卡設計模塊和打印掃描儀,所述的答卷生成模塊和答題卡設計模塊分別與打印掃描儀相連接,所述的打印掃描儀進行打印/掃描答卷和答題卡,通過答卷評分模塊進行閱卷打分。
在本發明一個較佳實施例中,所述的軟件系統采用多種評分方式和多種評卷模式。
在本發明一個較佳實施例中,所述的評分方式包括鍵盤給分、鼠標給分和界面直接打分。
在本發明一個較佳實施例中,所述的評卷模式為對任意科目和任意題目,按任意比例進行單評、雙評或多評。
在本發明一個較佳實施例中,所述的答卷生成模塊使用的文字編輯軟件為MS-Word,通過文字編輯軟件來完成答卷的設計,無須進行代碼編程。
在本發明一個較佳實施例中,所述的答卷和答題卡均為70克以上的普通復印紙。
本發明的一種閱卷軟件系統,系統自帶答卷生成模塊和答題卡設計模塊,可以根據試卷要求靈活設計答卷,還可以根據實際需要由老師自己設計答題卡,軟件系統自動識別學生客觀題部分填涂情況,與標準答案進行比對,實現客觀題部分的評閱,其中權限設置模塊具有不同操作權限的用戶,實現對主觀題部分的評閱,自動屏蔽答題卡上的學生信息,并通過設置不同用戶權限,層層監控把關,保證了閱卷過程中公平、公正的原則。
附圖說明
圖1是本發明閱卷軟件系統一較佳實施例的結構示意圖。
具體實施方式
下面結合附圖對本發明的較佳實施例進行詳細闡述,以使本發明的優點和特征能更易于被本領域技術人員理解,從而對本發明的保護范圍做出更為清楚明確的界定。
如圖1所示,為本發明閱卷軟件系統一較佳實施例的結構示意圖。提供了一種閱卷軟件系統,該軟件系統采用B/S架構,包括答卷生成模塊、答卷評分模塊、權限設置模塊、答題卡設計模塊和打印掃描儀。其中,答卷生成模塊和答題卡設計模塊分別與打印掃描儀相連接,打印掃描儀行打印/掃描答卷和答題卡,通過答卷評分模塊進行閱卷打分。該系統可以根據試卷要求靈活設計答卷,還可以根據實際需要由老師自己設計答題卡。
該軟件系統采用多種評分方式和多種評卷模式。評分方式包括鍵盤給分、鼠標給分和界面直接打分;評卷模式為對任意科目和任意題目,按任意比例進行單評、雙評或多評。
本發明中的答卷生成模塊使用的文字編輯軟件為MS-Word,通過文字編輯軟件來完成答卷的設計,無須進行代碼編程。只要輸入必要的信息,如:標題信息、考號位數、客觀題數和分數、主觀題數和分數、作文稿紙等,即可生成MS-Word格式的答題卡文件,并可用MS-Word進行修改。文字編輯軟件的字體為OMR字體,可為長方型封閉、長方型半開、圓型區域、橢圓型OMR區域。
本發明中的答卷生成模塊和答題卡設計模塊通過打印掃描儀設計制作答卷和答題卡,答卷和答題卡均為70克以上的普通復印紙。以復印、速印或膠印方式雙面印制答卷;以打印、復印或速印等印制答題卡,不必購買昂貴的專用答題卡,節省大量考務費用。
軟件系統自動識別學生客觀題部分填涂情況,與標準答案進行比對,實現客觀題部分的評閱,較傳統光標閱讀機具有處理速度更快、識別準確率更高、出錯更易查詢處理等優點。
本發明的權限設置模塊中設置具有不同操作權限的用戶,實現對主觀題部分的評閱,自動屏蔽答題卡上的學生信息,并通過設置不同用戶權限,層層監控把關,保證了閱卷過程中公平、公正的原則。
管理員:負責考試項目的建立、配置工作。
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