[發明專利]學習支持系統以及學習支持方法有效
| 申請號: | 201210205187.X | 申請日: | 2012-06-18 |
| 公開(公告)號: | CN102956126A | 公開(公告)日: | 2013-03-06 |
| 發明(設計)人: | 嶺龍治;永崎健;藤尾正和 | 申請(專利權)人: | 日立民用電子株式會社 |
| 主分類號: | G09B7/04 | 分類號: | G09B7/04;G06F17/30 |
| 代理公司: | 北京銀龍知識產權代理有限公司 11243 | 代理人: | 曾賢偉;曹鑫 |
| 地址: | 日本*** | 國省代碼: | 日本;JP |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 學習 支持系統 以及 支持 方法 | ||
技術領域
本發明涉及向學習者提示適合于學習者的理解度或技能水平的問題的學習支持系統。
背景技術
當向學習者提示符合學習者的理解度或技能水平的練習問題時,能夠提高學習者的學習愿望,提高學習效果。另外,正在要求由個別指導私塾代表的、根據學習者個人的技能進行極細的指導的“教育的個性化”。
為了提供這樣的適合學習者的個別學習,例如在專利文獻1中記載了外語文章的難易度判定方法,該方法根據在教科書數據庫中存儲的數據求出各單詞的難易度等,使用該難易度來判定成為分析對象的任意英語文章的難易度。
另外,在專利文獻2中記載了以下學習測試方法:根據將用戶為了輸入解答所需要的解答時間和預先設定的基準解答時間進行比較的結果,向用戶提供建議,制作下一個學習測試。
另外,在專利文獻3中記載了能力值推定方法,該方法在使用計算機的測驗中測定包含用于掌握問題的問題掌握時間和用于解答問題的問題解答時間的解答時間,根據上述內容掌握時間和上述問題解答時間以及問題的正誤,推定被測試者的能力值。
另外,在專利文獻4中記載了一種鑒定測試的評價方法,用于根據選擇的限制時間和測驗問題的解答格式紙的解答,檢測與該解答對應的正確答案數,從該正確答案數以及上述限制時間中提取出評價數據。
另外,在專利文獻5中記載了一種學習支持系統,用于取得解答信息并根據這些解答信息解析學習者的能力,根據解析結果分發與各學習者每一個人的能力對應的追加問題或者學習者的評價。
專利文獻1:日本特開2003-66828號公報
專利文獻2:日本特開2002-108199號公報
專利文獻3:日本特開2007-271886號公報
專利文獻4:日本特開2006-309084號公報
專利文獻5:日本特開2003-156996號公報
在上述的專利文獻1~5中記載的方法中有以下的問題。
例如在專利文獻1中公開了不僅利用正解率,而且利用在教材中使用的詞匯水平的方法。但是,即使是相同的英語能力,詞匯水平也因人而異。例如,也有低級水平的學習者知道高級水平的學習者所不知道的單詞的情況,反之亦然。因此,在基于詞匯水平的學習方法中,難于提供與每一個人的技能對應的問題。
另外,在專利文獻2~4中公開了利用解答時間推定能力的方法。但是,難以將學習者隨機地選擇解答選擇項來解答、碰巧成為正確解的情況、與具有自信地立即解答而成為正確解的情況區分。另外,也有記著過去的問題和正確解,根據記憶內容進行解答的情況。因此,在專利文獻2~4中記載的方法中,難以測定真正的語言能力。
另外,在專利文獻5中,公開了制作教育目的能力圖或者難易度、制作與各問題的對應表的方法。但是問題制作以及圖的制作需要龐大的工時,而且具有在問題中僅利用人工制作的英語,不能使用能夠通過雜志或者報紙等得到的純正的英語這樣的問題。
即,在現有的方法中,不能充分提高學習者的學習效率。
發明內容
本發明的目的是提供一種學習支持裝置,它能提供與學習者的技能水平對應的問題。
本申請中公開的發明的代表的一例如下所示。即,一種通過具有處理器以及存儲器的計算機構成的學習支持系統,其中,具有存儲要向解答者提出的問題的問題數據庫、以及記錄針對向解答者提出的問題的解答結果的學習履歷數據庫,所述學習支持系統具有:問題生成部,其生成關于因使得單詞變化的擾動而發生了變化的單詞的問題,并將其存儲在問題數據庫中;問題提示部,其向解答者提出從上述問題數據庫中提取出的問題;解答取得部,其接受針對上述提出的問題的解答;評分部,其參照上述問題數據庫判定解答的正誤;和熟練度推定部,其在上述學習履歷數據庫中存儲上述判定的結果,上述熟練度推定部比較正確解答的問題的擾動的種類數和預定的第二閾值,上述問題生成部在上述正確解答的問題的擾動的種類數比上述第二閾值小的情況下,生成因種類不同的擾動而發生了變化的單詞,并把關于該生成的單詞的問題作為候補問題。
根據本發明的代表的實施方式,因為提供與學習者的熟練度對應的問題,所以能夠提高學習效率。
附圖說明
圖1是表示本發明的第一實施方式的學習支持裝置的硬件結構的框圖。
圖2是表示第一實施方式的學習支持裝置的結構的功能框圖。
圖3是說明第一實施方式的教材數據庫的結構的圖。
圖4是說明第一實施方式的單詞難易度表的結構的圖。
圖5是說明第一實施方式的同義詞表的結構的圖。
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