[發明專利]一種邊看電視邊學習的方法和電視

在審

• 申請號: 201210184320.8
• 申請日: 2012-06-06
• 公開（公告）號: CN103475946A
• 公開（公告）日: 2013-12-25
• 發明（設計）人: 夏霜艷
• 申請（專利權）人: TCL集團股份有限公司
• 主分類號: H04N21/478
• 分類號: H04N21/478;H04N21/422
• 代理公司: 深圳市君勝知識產權代理事務所 44268
• 代理人: 王永文;楊宏

技術領域

本發明涉及電視技術領域，特別涉及一種邊看電視邊學習的方法和電視。

背景技術

電視是傳播文化、信息的重要工具。電視節目富于教育性和娛樂性，也是知識的源泉。人們坐在家里看電視就可知道國家和世界大事，可見電視在家庭中的地位愈來愈重要。

由于電視畫面不停地變換，能吸引孩子的注意力，孩子可通過看電視節目增加自己的知識。在現代家庭環境中，有很多家長常常擔心孩子長時間觀看電視影響學習和視力，但又找不到一種合適的監管機制去控制，因此有必要通過電視為孩子建立一種健康的觀看模式，來有效調控、平衡孩子學習與看電視的時間，從而培養孩子的自我管理能力和學習積極性。

發明內容

鑒于上述現有技術的不足之處，本發明的目的在于提供一種邊看電視邊學習的方法和電視，能在看電視的同時提高學習成績，培養孩子的自我管理能力和學習積極性。

為了達到上述目的，本發明采取了以下技術方案：

一種邊看電視邊學習的方法，其包括：

A、電視開啟時進入學習模式；

B、電視隨機布置學習任務，給用戶出題；

C、接收遙控器發出的答題信息，并判斷答題信息是否正確；如果是，則進行計分，進入下一題；否則，不得分并將答錯題目納入錯題庫中，進入下一題；

D、在計分達到預定分數值時，根據分數值兌換觀看電視節目的時間，并播放電視節目；

E、在兌換的電視節目時間到達時，停止播放電視節目并提示用戶是否繼續學習；如果是，則執行步驟B；否則，退出學習模式。

所述的邊看電視邊學習的方法中，所述步驟B還包括：B1、調用錯題庫中的題目給用戶出題。

所述的邊看電視邊學習的方法中在步驟B1中：根據艾賓浩斯記憶法，從錯題產生起的第一天、第二天、第四天、第七天和第二十一天調用錯題庫中的題目。

所述的邊看電視邊學習的方法中，在步驟D之后步驟E之前，所述的方法還包括：

D1、在觀看電視節目的時間達到預設時間時，暫停并錄制當前播放的電視節目，并開啟眼保健操程序；

D2、在眼保健操結束后，繼續播放電視節目。

所述的邊看電視邊學習的方法中，所述預設時間為45分鐘。

所述的邊看電視邊學習的方法中，在退出學習模式之前，所述的方法還包括：E1、根據用戶的行為記錄，按周、月、年生成相應的圖表。

所述的邊看電視邊學習的方法中，在步驟B中，電視隨機布置的學習任務包括：智力問答、背單詞、速算練習、詩詞填空、漢字識別中的一種或多種。

所述的邊看電視邊學習的方法中，所述預定分數值為100分，用戶每答對一題計5分。

一種用于實現上述的邊看電視邊學習的方法的電視，其包括電視機和用于向電視機發送控制指令和答題信息的遙控器；所述電視機包括：

學習資源庫，用于隨機布置學習任務，給用戶出題；

存儲模塊，用于存儲學習題目及答案；

CPU，用于執行遙控器發送的指令，調用學習資料庫中的學習題目及答案，以及判斷答題信息是否正確。

所述的電視還包括：

管理模塊，用于根據艾賓浩斯記憶法，記錄和分析用戶的學習記錄，來控制用戶的學習內容和過程。

相較于現有技術，本發明提供的一種邊看電視邊學習的方法和電視，在觀看電視時進行答題，在計分到達預定值時兌換觀看電視節目的時間，并播放電視節目，來有效調控、平衡孩子學習與看電視的時間，從而培養孩子的自我管理能力和學習積極性，可以規避家長對孩子學習的擔憂和煩惱。

附圖說明

圖1為本發明邊看電視邊學習的方法流程圖。

圖2為本發明用于實現邊看電視邊學習的電視的結構框圖。

圖3為本發明的應用實施例的方法流程圖。

具體實施方式

本發明引入適合的學習資源庫到電視機中，每日給學生布置不同的學習任務，融合艾賓浩斯遺忘規律，使得學習過程系統而牢固，并設有激勵機制，輕松有趣，本發明在看電視的同時還能提高學習成績，具有吸引力，另外還引入眼保健操程式，智能提醒學生保護視力。

為使本發明的目的、技術方案及效果更加清楚、明確，以下參照附圖并舉實施例對本發明進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅用以解釋本發明，并不用于限定本發明。

請參閱圖1，本發明實施例提供的邊看電視邊學習的方法包括以下步驟：

S10、電視開啟時進入學習模式。