[發(fā)明專(zhuān)利]無(wú)重碼雙拼輸入法無(wú)效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201210119380.1 | 申請(qǐng)日: | 2012-04-23 |
| 公開(kāi)(公告)號(hào): | CN103376910A | 公開(kāi)(公告)日: | 2013-10-30 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 王亞非;王又又;王育斌;周艷玲 | 申請(qǐng)(專(zhuān)利權(quán))人: | 武漢科技大學(xué) |
| 主分類(lèi)號(hào): | G06F3/023 | 分類(lèi)號(hào): | G06F3/023 |
| 代理公司: | 暫無(wú)信息 | 代理人: | 暫無(wú)信息 |
| 地址: | 430081 湖北*** | 國(guó)省代碼: | 湖北;42 |
| 權(quán)利要求書(shū): | 查看更多 | 說(shuō)明書(shū): | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 重碼 輸入法 | ||
技術(shù)領(lǐng)域:計(jì)算機(jī)(電腦)中文輸入
背景技術(shù):目前,向計(jì)算機(jī)輸入漢字的方式主要有四種:手寫(xiě)輸入、語(yǔ)音輸入、掃描輸入和鍵盤(pán)輸入。前兩種方式雖然十分簡(jiǎn)單,但準(zhǔn)確率相對(duì)較差,輸入速度相對(duì)較慢,且這個(gè)問(wèn)題在短時(shí)間內(nèi)不太容易解決;掃描輸入法雖然輸入速度快,但只能輸入現(xiàn)存的文件,因此具有很大的局限性;在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),鍵盤(pán)輸入仍將是最主要的方式。鍵盤(pán)輸入的具體方法又多種多樣、百花齊放。但歸納起來(lái)主要有三類(lèi):音碼(根據(jù)漢字的發(fā)音進(jìn)行編碼)、形碼(根據(jù)漢字的字形進(jìn)行編碼)和音形結(jié)合碼(既根據(jù)發(fā)音又根據(jù)字形進(jìn)行編碼)。在這三類(lèi)輸入法中,由于音碼簡(jiǎn)單好學(xué),因而享有最多的用戶(hù)。音碼又有三種輸入方法:全拼、雙拼和簡(jiǎn)拼。全拼完全以漢字的拼音知識(shí)為基礎(chǔ),在學(xué)校學(xué)過(guò)拼音、并且掌握的比較好的人幾乎不需要怎么學(xué)習(xí)就能使用全拼。這也是它目前最受歡迎的主要原因;簡(jiǎn)拼是輸入聲母或聲母的首字母來(lái)進(jìn)行輸入的一種方式,它主要適合部分常用字詞和長(zhǎng)詞組的輸入,不能滿(mǎn)足所有字詞的輸入,因而它一般不能作為一種獨(dú)立的輸入法單獨(dú)使用,往往依附于全拼或雙拼;雙拼(也稱(chēng)雙打)是一種建立在全拼輸入法基礎(chǔ)上的輸入方法,可視為全拼的一種改進(jìn),它通過(guò)將漢語(yǔ)拼音中含多個(gè)字母的聲母和韻母各自映射到某一個(gè)確定的按鍵上,使每個(gè)字最多用兩次按鍵就能打出,大大地減少了按鍵次數(shù),極大地提高了拼音輸入法的打字速度,明顯快于全拼輸入法。但是時(shí)至今日,使用雙拼輸入法的人并不是很多,這是為什么呢?主要原因還是在于目前的各種雙拼方案還比較難學(xué)難記,需要死記硬背,因而使不少人“望而生畏”,只好滿(mǎn)足于全拼輸入法而止步不前了。有沒(méi)有可能使目前的雙拼輸入法變得更簡(jiǎn)單、更好學(xué)、更好用、更快速,從而為它的普及開(kāi)辟一個(gè)廣闊的前景呢?無(wú)重碼雙拼在這方面做了有益的嘗試。
發(fā)明內(nèi)容:
一、雙聲母和復(fù)韻母在鍵盤(pán)上的簡(jiǎn)單安排
單聲母和單韻母在鍵盤(pán)上的安排和全拼完全一樣,即單聲母和單韻母的輸入鍵就是與它們各自相對(duì)應(yīng)的字母鍵。單韻母ü沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的字母鍵,就特別指定到V鍵上,即ü=V。已經(jīng)使用過(guò)全拼的用戶(hù),對(duì)這一點(diǎn)早已是了然于胸。本輸入法與其它雙拼輸入法的區(qū)別主要體現(xiàn)在雙聲母特別是復(fù)韻母在鍵盤(pán)上安排的不同。
(一)雙聲母在鍵盤(pán)上的安排:雙聲母只有zh、ch、sh三個(gè),為了好掌握,本輸入法依次將它們對(duì)應(yīng)在I、U、ü(V)這三個(gè)鍵位上。即I、U、ü按什么鍵輸入,zh、ch、sh就按什么鍵輸入,即zh=I、ch=U、sh=V(ü),這應(yīng)該不難掌握吧?
(二)復(fù)韻母在鍵盤(pán)上的安排:這是任何雙拼輸入法的重點(diǎn)和難點(diǎn),當(dāng)然也是本輸入法的重點(diǎn),但不是難點(diǎn)。你只要還記得小學(xué)拼音字母表的排列順序,掌握復(fù)韻母在鍵盤(pán)上的安排也不會(huì)是一件很難的事情。
1、九個(gè)一般復(fù)韻母的安排:首先將小學(xué)拼音字母表中的前七個(gè)一般復(fù)韻母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie依次安排在從Q到S的七個(gè)鍵上(遇元音字母鍵時(shí)跳過(guò)),即Q=ai、W=ei、R=ui、T=ao、Y=ou、P=iu、S=ie”;第八個(gè)復(fù)韻母üe,和ui的前面部分很相似,就讓它倆聚在一起,共享一個(gè)R鍵,即üe=R=ui;第九個(gè)復(fù)韻母er,永遠(yuǎn)是一個(gè)零聲母,因此沒(méi)有必要另外給它專(zhuān)門(mén)安排按鍵,在全拼中er怎么輸入,在雙拼中也就怎么輸入。因此任何時(shí)候想輸入er時(shí),就按ER兩鍵。因此本輸入法對(duì)er的安排就是不安排,這應(yīng)該好掌握吧?
2、九個(gè)鼻韻母的安排:把a(bǔ)n、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong這九個(gè)鼻韻母依次安排在從D到Z的8個(gè)字母鍵上,其中un和ün共享一個(gè)H鍵,即D=an、F=en、G=in、H=un(含ün)、J=ang、K=eng、L=ing、Z=ong。這也應(yīng)該很好掌握吧?
該專(zhuān)利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息,商用須獲得專(zhuān)利權(quán)人授權(quán)。該專(zhuān)利全部權(quán)利屬于武漢科技大學(xué),未經(jīng)武漢科技大學(xué)許可,擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購(gòu)買(mǎi)此專(zhuān)利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作,請(qǐng)聯(lián)系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/201210119380.1/2.html,轉(zhuǎn)載請(qǐng)聲明來(lái)源鉆瓜專(zhuān)利網(wǎng)。
- 同類(lèi)專(zhuān)利
- 專(zhuān)利分類(lèi)
G06F 電數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)處理
G06F3-00 用于將所要處理的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變成為計(jì)算機(jī)能夠處理的形式的輸入裝置;用于將數(shù)據(jù)從處理機(jī)傳送到輸出設(shè)備的輸出裝置,例如,接口裝置
G06F3-01 .用于用戶(hù)和計(jì)算機(jī)之間交互的輸入裝置或輸入和輸出組合裝置
G06F3-05 .在規(guī)定的時(shí)間間隔上,利用模擬量取樣的數(shù)字輸入
G06F3-06 .來(lái)自記錄載體的數(shù)字輸入,或者到記錄載體上去的數(shù)字輸出
G06F3-09 .到打字機(jī)上去的數(shù)字輸出
G06F3-12 .到打印裝置上去的數(shù)字輸出





