[發明專利]早教輸入設備、早教顯示設備及引導學習方法

無效

• 申請號: 201210065273.5
• 申請日: 2012-03-13
• 公開（公告）號: CN102663900A
• 公開（公告）日: 2012-09-12
• 發明（設計）人: 何志強
• 申請（專利權）人: 深圳市迪瑞德科技有限公司
• 主分類號: G09B5/00
• 分類號: G09B5/00;G06F3/01
• 代理公司: 深圳市博銳專利事務所 44275
• 代理人: 張明

1.一種引導學習方法，其特征在于，包括：

(1)獲取一組內容，所述一組內容包括相對應的第一內容和第二內容，其中，所述第一內容對應一組按鍵的鍵碼，所述第二內容為燈光驅動文件，所述燈光驅動文件用于依次點亮一組引導燈，所述被依次點亮的引導燈與所述一組按鍵的排布一致；

(2)展示第一內容，根據燈光驅動文件點亮引導燈。

2.根據權利要求1所述的引導學習方法，其特征在于：所述燈光驅動文件生成方法包括：

每0.2秒采樣按鍵狀態并將采樣信號轉換為相應鍵碼；

在引導表中檢索與鍵碼對應的燈光驅動碼并將檢索到的燈光驅動碼打包為數據幀，其中，所述引導表定義了鍵碼與燈光驅動碼的映射關系；

將數據幀打包成燈光驅動文件。

3.根據權利要求1所述的引導學習方法，其特征在于：

所述數據幀包括一約定時間單位內的燈光驅動碼，所述點亮引導燈的方法是根據所述燈光驅動碼按照所述約定時間單位順次驅動引導燈點亮。

4.根據權利要求2所述的引導學習方法，其特征在于：所述數據幀不超過5個字節，其中，第一個字節是類別標志，其它字節為燈光驅動碼，每一位燈光驅動碼代表不同按鍵對應的引導燈的開關狀態。

5.一種早教輸入設備，包括主控制單元、第一通信單元、鍵盤控制單元、第一存儲單元以及鍵盤輸入單元，所述按鍵輸入單元包括多個按鍵，其特征在于：所述早教輸入設備還包括：

與主控制單元相連的燈光驅動單元；以及

與燈光驅動單元相連引導燈單元，所述引導燈單元包括與按鍵輸入單元的按鍵的數量相等且排布一致的引導燈；

所述燈光驅動單元用于當所述第一通信單元接收到燈光驅動文件時，根據燈光驅動文件依次點亮一組引導燈。

6.根據權利要求5所述的早教輸入設備，其特征在于：所述第一通信單元為藍牙通訊模塊，所述早教輸入設備還包括認證單元，所述認證單元用于完成所述藍牙通訊模塊與iOS應用軟件之間藍牙通訊通道的構建。

7.根據權利要求5所述的早教輸入設備，其特征在于：所述第一存儲單元存儲有引導表，所述主控制單元包括驅動文件生成模塊；

所述鍵盤控制單元用于當通過按鍵錄制燈光驅動文件時，每0.2秒采樣按鍵狀態并將采樣信號轉換為相應鍵碼；

所述驅動文件生成模塊用于在引導表中檢索鍵碼對應的燈光驅動碼并將燈光驅動碼打包為數據幀，當按鍵錄制完成后將數據幀打包成燈光驅動文件。

8.根據權利要求5所述的早教輸入設備，其特征在于：所述按鍵為數字按鍵、字母按鍵、圖形按鍵、鋼琴按鍵以及方向按鍵。

9.一種早教顯示設備，包括處理單元、顯示單元、第二存儲單元以及第二通信單元，其特征在于：

所述處理單元包括一內容獲取模塊，用于獲取一組內容，所述內容包括相對應的第一內容和第二內容，所述顯示單元用于展示所述第一內容，所述第一內容對應一組按鍵的鍵碼，所述第二內容為燈光驅動文件，所述燈光驅動文件用于依次點亮一組引導燈，所述被點亮的引導燈與所述按鍵的位置相對應，所述內容獲取模塊還用于將所述燈光驅動文件通過第二通信單元發送至早教輸入設備。

10.根據權利要求9所述的早教顯示設備，其特征在于：所述內容獲取模塊為iOS應用軟件，所述第二通信單元為藍牙通訊模塊，所述iOS應用軟件通過所述藍牙通訊模塊與一早教輸入設備進行通訊。