[發明專利]操作計算機物件的方法及其程序產品

無效

• 申請號: 201210007854.3
• 申請日: 2012-01-11
• 公開（公告）號: CN103207724A
• 公開（公告）日: 2013-07-17
• 發明（設計）人: 李柏蒼;葉耀昇;陳銘勛;邱靖如;李奕遠;侯冠竹;林佩蓁;蔡瑋倩;林洋宏;蔡文龍;林中民
• 申請（專利權）人: 飛宏科技股份有限公司
• 主分類號: G06F3/0481
• 分類號: G06F3/0481;G06F3/0487;G06F3/0488
• 代理公司: 北京中博世達專利商標代理有限公司 11274
• 代理人: 王晶

技術領域

本發明涉及一種操作計算機物件的方法及其程序產品，特別涉及一種應用在繪圖及簡報的程序產品的操作計算機物件的方法。

背景技術

按，無論是一般公司在開會時，或是學校老師在教學時，通常是由主講者或老師直接手持白板筆或粉筆在白板或黑板上書寫，與會人員或學生若要抄筆記，則必須再另準備筆記本徒手抄寫；如此一來，不僅主講者或老師無法留下自己所寫的內容，與會人員或學生亦因要抄筆記而不易專心參與會議或聽課。

因此，目前多人場合的教學或會議中采用計算機簡報已相當常見的現象。然而，利用計算機簡報通常必須事先準備好計算機與投影機，并將簡報數據投影在一投影屏幕上來進行，并于簡報進行同時或結束后再于白板或黑板上書寫以進行討論，使用上仍不方便。所以，必須以現有的白板搭配計算機及投影機，以因應目前會議或教學的簡報及討論的需求，不僅裝置設備多且操作復雜，而且擺設上亦相當不便。

于是，便發展出采用大型顯示面板直接取代目前的白板，而與計算機直接搭配組合以顯示所需數據，即為電子白板。電子白板同樣為白板，其可以將計算機畫面呈現于其上，而且具有電子筆，可在上面書寫，甚至可將于電子白板上所寫的資料儲存并打印出來或顯示出來，或是將書寫的過程存成影像檔案以重復播放等功能。

然而，電子白板于使用上仍具有些許缺點，例如，當于電子白板書寫時，其可書寫的范圍僅為可視的白板范圍，無法延續拉伸以致于必須要將所書寫的內容擦拭清除后再重新書寫，如此，就容易導致若需要重復提及先前內容時，必須于口頭上說明，而造成不便。再者，當使用多種不同格式的檔案應用于簡報或教學中時，亦需要通過計算機開啟多個檔案，所開啟的檔案數量變多時，則主講者或老師就必須要于所開啟的多個檔案中進行切換，導致在使用上較為浪費時間也無法讓會議或教學的過程順暢。

發明內容

針對現有技術存在的缺陷和不足，本發明提供一種操作計算機物件的方法和用于繪圖及簡報的程序產品；

為了達到上述的目的，本發明采用以下技術方案：

一種操作計算機物件的方法，應用于一計算機中的一操作介面，此操作介面包括定義一工作區域、功能指令選單及至少兩個計算機物件，其中，部分的計算機物件為被選取狀態。所述方法包括如下步驟：一輸入裝置連結至計算機中的一處理裝置以確認輸入裝置的位置信息，并通過此輸入裝置點擊操作介面中的工作區塊中的一計算機物件，此計算機物件為被選取狀態；以及通過此輸入裝置再次點擊計算機物件以操作此計算機物件，并通過輸入裝置點擊此計算機物件的一功能指令選單以供用戶操作此計算機物件；其中此功能指令選單包含有旋轉、縮放、移動等選項，但不以此為限；及利用輸入裝置拖曳被選取狀態計算機物件脫離工作區塊，則處理裝置判定脫離工作區塊的計算機物件為關閉、縮放或刪除狀態。

此外，本發明還提供另一種操作計算機物件的方法，應用于一計算機中的一操作介面，此操作介面包括至少兩個計算機物件，其中部分的計算機物件為被選取狀態。所述方法包括如下步驟：一輸入裝置連結于計算機中的一處理裝置，處理裝置確認輸入裝置的位置信息，通過輸入裝置點擊操作介面中的一工作區塊，以解除被選取狀態的計算機物件的被選取狀態，這些計算機物件位于工作區塊中；及通過輸入裝置于操作介面中拉出一選取框，并利用此選取框以圈選計算機物件，被圈選到選取框中計算機物件則變更為被選取狀態；及利用輸入裝置拖曳被選取狀態計算機物件脫離工作區塊，則處理裝置判定脫離工作區塊的計算機物件為關閉、縮放或刪除狀態。

于本發明的一實施方式中，所述的輸入裝置為一觸控面板裝置，則通過輸入裝置點擊操作介面的工作區塊時，還包括可列出工作區塊中的所有計算機物件及其狀態的步驟。再者，此觸控面板裝置還可細分為僅具有一個觸控點、或是具有兩個以上的觸控點，當觸控面板裝置具有兩個以上的觸控點時，則用戶可利用手勢以通過觸控面板裝置操作計算機物件。于本發明的另一實施方式中，所述的輸入裝置可為一鼠標裝置以供用戶輸入指令。

而且，本發明亦提供一種用于繪圖及簡報的程序產品，當計算機載入此程序產品的程序并執行后，即可完成如上所述的方法。

如此，利用本發明操作計算機物件的方法及其程序產品，則可用戶于會議中進行簡報或是教學中的操作更加直覺性，且可通過程序產品所具有的上述功能以讓簡報及教學內容增加多樣性及互動性。

附圖說明

圖1為本發明的系統架構示意圖；

圖2為為本發明的計算機物件操作方法的一實施例的步驟流程圖；

圖3a為本發明的程序產品的一實施例的示意圖；