[實用新型]一種用于教學中的多平臺嵌入式教學與開發管理系統

有效

• 申請號: 201120572801.7
• 申請日: 2011-12-31
• 公開（公告）號: CN202584479U
• 公開（公告）日: 2012-12-05
• 發明（設計）人: 許勝;李元貴;曹健;付煥森;趙小英;丁展;夏華鳳
• 申請（專利權）人: 泰州師范高等專科學校
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 泰州地益專利事務所 32108
• 代理人: 王楚云

技術領域

本實用新型涉及一種用于教學中的多平臺嵌入式教學與開發管理系統，它采用“核心板”+“擴展板”的分體式設計，實現了“多平臺”功能，提高了擴展板資源利用率，降低了企業技術開發成本和高校教學實踐成本。

背景技術

21世紀以來，隨著計算機、互聯網技術的應用與普及，以及微電子技術的突破，促進了嵌入式技術及其產品在更加廣泛的領域應用，目前嵌入式系統每年全球的工業產值已超過了1萬億美元。相應地，嵌入式技術的應用開發也迅速推進，嵌入式技術開發工具市場需求巨大。隨著我國國民經濟的迅猛發展，國內對嵌入式技術開發系統的需求也在高速增長。因此，研制經濟、高效、實用的嵌入式技術開發系統顯得尤為迫切。

此外，嵌入式技術開發系統也是高等院校開設“嵌入式技術應用”等相關課程的必備工具。此類課程是高校工科類專業廣泛開設的一門應用性很強的專業基礎課程，如何讓學生在學好理論知識的同時，迅速掌握該項技術應用技能，實踐教學起著至關重要的作用。由此可見，研發嵌入式技術應用實踐系統在高等院校教學中具有廣闊的應用前景。

然而，國內外大部分嵌入式技術開發系統核心平臺單一，功能簡單，不能適應企業和高校對嵌入式技術的開發或實踐要求。同時，由于不同類型的嵌入式技術開發系統需要不同的開發平臺，造成了資源的浪費，提高了企業技術開發成本和高校教學實踐成本，且不利于不同類型的嵌入式技術的相互融會貫通。

發明內容

本實用新型提供了一種用于教學中的多平臺嵌入式教學與開發管理系統。

本實用新型采用了以下技術方案：一種用于教學中的多平臺嵌入式教學與開發管理系統，它包括擴展板和核心板組，在擴展板上分布有輸入端口和輸出端口，在輸入端口上分別連接有D/A模塊、A/D模塊、調試接口和工業控制模塊，在輸出端口連接有顯示模塊、通訊模塊、I/O模塊和鍵盤，在擴展板上還連接有存儲模塊和核心板接口，若干核心板與擴展板的核心板接口連接。

所述的核心板組包括核心板Ⅰ、核心板Ⅱ和核心板Ⅲ，核心板Ⅰ設置為微控制器嵌入系統，核心板Ⅱ設置為基于數字信號處理器的嵌入式系統，核心板Ⅲ設置為基于現場可編程門陣列的嵌入式系統。

所述的微控制器嵌入系統設置為MCS51型微控制器。所述的基于數字信號處理器的嵌入式系統為32定點的DSP芯片，DSP芯片兼容TMS320LF2407指令系統。所述的基于現場可編程門陣列的嵌入式系統設置為Cyclone?II系列EP2C5芯片。

本實用新型具有以下有益效果：本發明采用“核心板”+“擴展板”的分體式設計，實現了“多平臺”功能，提供了MCU、DSP、FPGA等多種嵌入式系統平臺選擇，提高了擴展板資源利用率，降低了企業技術開發成本和高校教學實踐成本。本發明采用多平臺構架模式，使系統具有強大的兼容性能，大大提高了擴展板資源的利用率，通過更換不同類型的核心板，可實現DSP、MCU、FPGA等不同類型嵌入式系統的開發平臺，實現“一箱多用”的功能。