[實用新型]用于智障兒童的多媒體感官訓練室有效
| 申請號: | 201120540200.8 | 申請日: | 2011-12-21 |
| 公開(公告)號: | CN202383871U | 公開(公告)日: | 2012-08-15 |
| 發明(設計)人: | 任恒久;何近 | 申請(專利權)人: | 成都市保麗康科技有限公司 |
| 主分類號: | G09B19/00 | 分類號: | G09B19/00 |
| 代理公司: | 成都行之專利代理事務所(普通合伙) 51220 | 代理人: | 譚新民 |
| 地址: | 610000 四川省成*** | 國省代碼: | 四川;51 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 用于 智障 兒童 多媒體 感官 訓練 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種用于弱智兒童康復性訓練的感官訓練室,具體是指用于智障兒童的多媒體感官訓練室。
背景技術
智力障礙又稱智力缺陷,一般指的是由于大腦受到器質性的損害或是由于腦發育不完全從而造成認識活動的持續障礙以及整個心理活動的障礙;常伴有智力障礙、癲癇、感知覺障礙、交流障礙、行為異常及其他異常。智障兒童通常伴隨有前庭平衡缺失、自閉癥、手眼不協調、手腳不協調、聽覺障礙、視覺障礙、嗅覺障礙、觸覺障礙、肌肉萎縮無力等癥狀。智障兒童通過外界的訓練后可以恢復某些性能,甚至可以調高其智力,讓智障兒童具備簡單的生活自理能力。目前智障兒童的訓練都是單一的項目,沒有系統的訓練方法和訓練設備,因此,智障兒童的訓練是長期性的,被動性的。
實用新型內容
本實用新型的目的在于提供一種用于智障兒童的多媒體感官訓練室,讓智障兒童在游戲中得到多方面的訓練,針對不同狀況的智障兒童,都能在同一個訓練室內找到合適的訓練設備以及訓練方法。
本實用新型的目的通過下述技術方案實現:
用于智障兒童的多媒體感官訓練室,包括訓練室本體,在所述訓練室本體內安裝有聽覺訓練設備、視覺訓練設備、觸覺訓練設備、肌肉訓練設備、以及嗅覺訓練設備,在所述訓練室本體的地面上鋪設有地墊,在訓練室本體的墻體上設置有墻墊,所述地墊和墻墊均由EVA板制成,在EVA板的表面設置有一層表皮。通過在訓練室本體內的地面上鋪設地墊,同時在墻面上設置墻墊,在兒童的游戲區域內,地墊和墻墊能夠起到保護作用,在訓練室本體內通過放置聽覺訓練設備、視覺訓練設備、觸覺訓練設備、肌肉訓練設備、以及嗅覺訓練設備,根據智障兒童的具體癥狀,針對性地選擇其中的設備進行康復訓練,而且,針對不同的訓練科目可以在同一個訓練室內找到不同的訓練器械,達到系統訓練的目的,而且可以同時為多個智障兒童提供訓練器械。
所述的聽覺訓練設備至少包括下列裝置中的一種:鋼琴地墊、鋼琴水柱、音樂跳游戲系統、手掌感知游戲箱、光聲互動波波球池、音樂斜坡。
所述的視覺訓練設備至少包括下列裝置中的一種:鋼琴水柱、手掌感知游戲箱、音樂跳游戲系統、旋轉球鏡、四色射燈、光聲互動波波球池、光纖地毯、星光窗簾。
所述的觸覺訓練設備至少包括下列裝置中的一種:鋼琴水柱、手掌感知游戲箱、熒光涂鴉墻、鋼琴地墊、腳踏電子箱、音樂跳游戲系統、光聲互動波波球池、音樂斜坡。
所述的肌肉訓練設備至少包括下列裝置中的一種:鋼琴地墊、鋼琴水柱、腳踏電子箱、音樂跳游戲系統、光聲互動波波球池。
所述的嗅覺訓練設備為香薰圖案配對游戲箱。
在所述的地墊上還放置有軟體玩具。
本實用新型與現有技術相比,具有如下的優點和有益效果:
1本實用新型用于智障兒童的多媒體感官訓練室,通過在訓練室本體內的地面上鋪設地墊,同時在墻面上設置墻墊,在兒童的游戲區域內,地墊和墻墊能夠起到保護作用,在訓練室本體內通過放置聽覺訓練設備、視覺訓練設備、觸覺訓練設備、肌肉訓練設備、以及嗅覺訓練設備,根據智障兒童的具體癥狀,針對性地選擇其中的設備進行康復訓練,而且,針對不同的訓練科目可以在同一個訓練室內找到不同的訓練器械,達到系統訓練的目的,而且可以同時為多個智障兒童提供訓練器械。
附圖說明
圖1為本實用新型結構示意圖。
附圖中標記及相應的零部件名稱:
1-鋼琴水柱,2-香薰圖案配對游戲箱,3-手掌感知游戲箱,4-熒光涂鴉墻,5-音樂斜坡,6-墻墊,7-地墊,8-音樂跳游戲系統,9-四色射燈,10-旋轉球鏡,11-光纖地毯,12-腳踏電子箱,13-鋼琴地墊,14-星光窗簾,15-軟體玩具,16-光聲互動波波球池。
具體實施方式
下面結合實施例對本實用新型作進一步的詳細說明,但本實用新型的實施方式不限于此。
實施例
如圖1所示,本實用新型用于智障兒童的多媒體感官訓練室,包括訓練室本體,在訓練室本體的地面上鋪設有地墊7,在墻體上安裝有墻墊6,墻墊6和地墊7均由EVA板構成,在EVA板表面貼付有一層表皮;在訓練室本體內放置有以下設備,其功能如下:
鋼琴水柱1:適用于自閉孤獨癥、智障兒童、聽覺障礙兒童。功能;透過音符的聽覺及幻彩水柱燈光的視覺回饋,利用鋼琴游戲模式誘導兒童進行視及聽覺的感官刺激活動;
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