[實(shí)用新型]小學(xué)數(shù)學(xué)常見圖形演示器

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201120503280.X
• 申請日: 2011-11-27
• 公開（公告）號: CN202331986U
• 公開（公告）日: 2012-07-11
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王興云
• 申請（專利權(quán)）人: 王興云
• 主分類號: G09B23/04
• 分類號: G09B23/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種小學(xué)數(shù)學(xué)教具，具體來說是小學(xué)數(shù)學(xué)常見圖形演示器。

背景技術(shù)

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，需要講解常見的三角形如：等邊三角形、等腰三角形和不等邊三角形；還有常見的四邊形如：正方形、長方形、平行四邊形和梯形等，如何利用一件教具將它表示出來，沒有這方面的專門教具。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種小學(xué)數(shù)學(xué)常見圖形演示器。

本實(shí)用新型的目的是通過以下技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)的：小學(xué)數(shù)學(xué)常見圖形演示器，由塑料板、固定棒和皮筋組成，所述塑料板上面等距離分布著小孔，塑料板一側(cè)有垂直于它的底座。

包括有4～10根與所述小孔相匹配的固定棒。

還包括可以套在固定棒上的3～6根皮筋。

與現(xiàn)有的教學(xué)方式相比，本實(shí)用新型具有教學(xué)直觀、結(jié)構(gòu)簡便，易于制作和講解，能夠演示小學(xué)數(shù)學(xué)中常見的各種三角形和四邊形，通俗易懂，能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)簡單化等優(yōu)點(diǎn)。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型示意圖；

圖2為本實(shí)用新型實(shí)施例示意圖。

其中1.塑料板，2.小孔，3.底座，4.固定棒，5，皮筋。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖說明對本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)描述：

本小學(xué)數(shù)學(xué)常見圖形演示器的使用過程是：以演示平行四邊形為例：在塑料板1的任意四個(gè)成平行四邊形對應(yīng)的四個(gè)小孔2中插入固定棒4，用皮筋5套在四個(gè)固定棒4上，形成了平行四邊形；同樣地道理，還可以展示各種三角形和其它常見的四邊形。

總之，本實(shí)用新型提供了小學(xué)數(shù)學(xué)常見圖形演示器。以上所述，僅為本實(shí)用新型的一部分具體實(shí)施方式，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。