[實用新型]一種自習室節能控制系統

有效

• 申請號: 201120417226.3
• 申請日: 2011-10-28
• 公開（公告）號: CN202394090U
• 公開（公告）日: 2012-08-22
• 發明（設計）人: 王紀云;李曉芳
• 申請（專利權）人: 鄭州單點科技軟件有限公司
• 主分類號: G05B19/418
• 分類號: G05B19/418
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及照明、電器等的節能控制技術領域，尤其是一種用于教室、自習室、圖書館閱讀室的節能控制系統。

背景技術

在中學、大學一般都設置有自習室，有的有單獨的自習室，有的是利用教室在沒課的時候可以作為學生的自習室使用；在有的一些圖書館也設有自習室和/或閱讀區。在這些自習室都有照明設施，為了緩解夏天的炎熱，有的還在這些公用的學習區域設置一些電風扇供在這些區域學習的人們消暑降溫，使學生能有更好的環境以學習。

目前，在這些區域的照明設施和點風扇有的是管理員統一進行開啟和關閉的，不管人多還是人少都要把所有或者大面積的照明設施和電風扇開啟，在人少的時候會造成電能的極大浪費。有的學校的教室或自習室并不是由管理員進行照明設施和電風扇統一管理的，而是使用自習室的學生可以自由開啟，學生進入自習室后不管人員多少，經常打開很多的照明設施和風扇，造成極大的能源浪費；有些自習室在的照明設施和風扇在學生離開的時候也不關閉，也會造成能源的極大浪費。

實用新型內容

本實用新型的發明目的在于：針對上述存在的問題，提供一種自習室節能控制系統實現根據自習室內人員的多少、自習室內環境光線值以及環境溫度進行智能控制開啟照明設施和風扇的數量，達到節能的目的。

本實用新型采用的技術方案是這樣的：一種自習室節能控制系統，將自習室分割為n個控制區域，在每個控制區域均設置一子控制單元，所述節能控制系統包括：總控制單元，接收各檢測裝置的監測值a和各子控制單元的狀態信號b，分析所接收的值a和狀態信號b并生成控制指令c至子控制單元；人體檢測裝置，該裝置設置于自習室門口，與總控制單元連接，當檢測到人體時向總控制單元發送檢測信號a1以啟動總控制單元工作；環境光檢測裝置，該裝置與總控制單元連接，檢測自習室內的環境光線值a2，并將環境光線值a2送至總控制單元；環境溫度檢測裝置，該裝置與總控制單元連接，檢測自習室內的環境溫度值a3，并將環境溫度值a3送至總控制單元；子控制單元，與總控制單元連接，將該子控制單元的狀態信號b上傳至總控制單元，接收總控制單元的控制指令c并響應總控制單元的控制指令；所述子控制單元包括一微控制器、設置于自習室內與該子控制單元對應的區域內的每個座位上的人體在位檢測裝置、為該區域照明的照明燈組和為該區域送風的風扇組，所述微控制器分別與照明燈組、風扇組和各個人體在位檢測裝置連接；所述微控制器統計該區域內座位的就座率d并與設定的就座率閾值d’進行比較后產生該子控制單元的狀態信號b并發送至總控制單元。

綜上所述，由于采用了上述技術方案，本實用新型的有益效果是：自動檢測自習室內環境的光線值和溫度值，以及自動檢測自習室某些或某個控制區域內的上座率，智能化的控制是否在某個或者某些區域打開該區域或該某些區域的照明設施和/或風扇，在自習室內沒有學生存在的時候，自動關閉該自習室內的所有照明設施和風扇，自動化程度高，還可以達到節約能源的目的。

附圖說明

圖1是本實用新型一種自習室節能控制系統的原理框圖。

附圖標記：1為總控制單元，2₁～2_n為子控制單元，3為人體檢測裝置，4為環境光檢測裝置，5為環境溫度檢測裝置；21為微控制器，22為照明燈組，23為風扇組，24₁～24_m為人體在位檢測裝置。

具體實施方式

下面結合附圖，對本實用新型作詳細的說明。

為了使本實用新型的目的、技術方案及優點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

如圖1所示，是本發明的一種自習室節能控制系統的原理框圖。首先，將自習室分割為n個控制區域，在每個控制區域均設置一子控制單元2₁～2_n，所述節能控制系統包括：總控制單元1，與總控制單元連接的子控制單元2₁～2_n、人體檢測裝置3、環境光檢測裝置4以及環境溫度檢測裝置5。

總控制單元1，接收各檢測裝置(人體檢測裝置3、環境光檢測裝置4以及環境溫度檢測裝置5)的監測值a和各子控制單元2₁～2_n的狀態信號b，分析所接收的值a和狀態信號b并生成控制指令c至某個或某些子控制單元；