[實用新型]一種DSP實驗教學裝置

有效

• 申請號: 201120337528.X
• 申請日: 2011-09-09
• 公開（公告）號: CN202221633U
• 公開（公告）日: 2012-05-16
• 發明（設計）人: 江金龍;盧國慶
• 申請（專利權）人: 九江學院
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 南昌新天下專利商標代理有限公司 36115
• 代理人: 施秀瑾

技術領域

本實用新型涉及一種DSP實驗教學裝置。

背景技術

DSP技術自上世紀八十年代問世以來，以其獨特的結構和快速實現的各種數字信號處理算法的突出優點，得到了飛速發展。尤其在本世紀，已在許多領域得到了非常廣泛地應用，引發了一場工業設計的革命，特別是在通信、自動控制、儀器儀表、醫療、家電、軍事等領域。隨著技術的進步，DSP技術的應用也必將越來越廣泛、越深入。

DSP技術是高校電子信息類專業一門重要的專業課。但在DSP教學中，多數高校都采購DSP教學實驗箱，利用實驗箱自帶的實驗程序進行教學。這種實驗箱教學模式，無論是教師還是學生進行實驗都比較方便，對迅速了解DSP實驗及開發有較大好處，但也存在很多問題。

（1）DSP實驗箱的底層硬件設計情況多數被屏蔽。在教學中可以發現，DSP實驗程序所對應的硬件動作，包括很多控制信息，多數教師不清楚，學生就更不容易弄明白，這對系統開發存在很大的障礙，同時，有些公司為了技術保密，也人為地隱藏底層設計，這對DSP程序的深入理解和開發也會造成一定的影響。

（2）DSP實驗箱自帶的實驗程序，往往與教學脫節。學生學習新的知識是一個循序漸進的過程，其過程如果能融合有效的工程案例及經驗，將對學生的工程能力就極大的提高，但開發實驗箱實驗程序的人員，往往不是從事DSP實驗教學的人員、沒有教學經驗，其程序的編寫是根據特定的實驗箱底層硬件進行編寫，各個實驗程序往往相互獨立，系統性不強，可移植性不夠理想，這對課程設計、電子設計大賽及DSP系統開發都帶來了不方便。

實用新型內容

本實用新型其目的就在于提供一種DSP實驗教學裝置，系統使用定點DSP芯片（TMS320VC5416），實現數值運算，通過A/D、D/A實現數據輸入輸出、利用鍵盤輸入和液晶顯示輸出實現人機對話，加上存儲器等模塊，系統可獨立運行。通過主機接口、存儲器接口及其他擴展接口，可實現系統功能的多樣化。具有結構簡單、易于教學的特點，且功能多，可獨立運行。

實現上述目的而采取的技術方案，包括一塊DSP電路板，所述的DSP為TMS320VC5416，DSP外設A/D和D/A接口，所述的DSP電路板為雙層或四層或多層電路板，外層為元器件層。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果在于，DSP實驗教學系統以學生為中心，對底層的硬件采用開放的態度，從而對實現對DSP實驗的透明理解，提高DSP技術的實驗教學效果，增強對DSP課程設計、電子設計大賽的設計能力，系統使用定點DSP芯片（TMS320VC5416），實現數值運算，通過A/D、D/A實現數據輸入輸出、利用鍵盤輸入和液晶顯示輸出實現人機對話，加上存儲器等模塊，系統可獨立運行。通過主機接口、存儲器接口及其他擴展接口，可實現系統功能的多樣化。具有結構簡單、易于教學的特點，且功能多，可獨立運行。

附圖說明

下面結合附圖對本實用新型作進一步詳述。

附圖1為本裝置的系統設計框圖。

具體實施方式

包括一塊DSP電路板，如附圖所示，所述的DSP為TMS320VC5416，DSP外設A/D和D/A接口，所述的DSP電路板為雙層或四層或多層電路板，外層為元器件層。

所述的DSP電路板設有通用擴展接口。

所述的DSP電路板設有鍵盤輸入、液晶顯示外接模塊。

本裝置包括DSP芯片、串行A/D、D/A以及鍵盤輸入、液晶顯示輸出、存儲器等基本模塊。DSP芯片采用TMS320VC5416，串行A/D、D/A分別采用TLC5617、TLV1572，串行數據速率最高可達1Mb/s。按鍵采用4×4矩陣。液晶采用128×64的顯示屏，自帶漢字庫，可顯示中英字符和各類圖片。利用其他擴展接口，可實現各類工作模塊接入系統，實現系統功能的多樣化。