[實用新型]電子教學成績錄入裝置

無效

• 申請號: 201120217006.6
• 申請日: 2011-06-24
• 公開（公告）號: CN202102443U
• 公開（公告）日: 2012-01-04
• 發明（設計）人: 王守華;闞艾力;黃曉
• 申請（專利權）人: 桂林電子科技大學
• 主分類號: G06F19/00
• 分類號: G06F19/00;G09B5/00
• 代理公司: 桂林市持衡專利商標事務所有限公司 45107
• 代理人: 陳躍琳

技術領域

本實用新型涉及教學應用領域，具體涉及一種電子教學成績錄入裝置。

背景技術

傳統教學成績的記錄一般都使用紙質的登記表來完成。特別在實踐教學領域，教師在指導實踐過程中要完成成績小項的登記，期末時往往還要進行統計、匯總和分析。采用紙質登記的方式不僅浪費紙張，而且期末人工統計匯總工作也是一個非常繁瑣和復雜的過程，無論登記過程還是統計匯總過程稍有疏忽，便容易導致最終結果出現錯誤。因此，紙質成績登錄方式花費不小人力，不符合當今信息時代發展的大趨勢。

實用新型內容

本實用新型所要解決的技術問題是提供一種電子教學成績錄入裝置，它能夠讓實驗教學成績登記實現電子化和無紙化，并將教學過程變得更輕松。

為解決上述問題，本實用新型所設計的一種電子教學成績錄入裝置主要由至少一個手持終端和一個主處理端組成；上述手持終端包括觸摸屏、控制模塊和從無線模塊，其中觸摸屏與控制模塊的觸摸屏驅動接口相連，無線模塊則與控制模塊的SPI接口相連；上述主處理端則包括主無線模塊、單片機控制器、通信模塊和教師主機；其中主無線模塊與單片機控制器相連，單片機控制器通過通信模塊與教師主機連接。

上述方案中，所述教師主機主要由成績記錄生成模塊、成績統計模塊、匯總分析模塊和結果顯示模塊構成，上述成績記錄生成模塊與通信模塊相連，成績統計模塊連接在成績記錄生成模塊和匯總分析模塊之間，匯總分析與結果顯示模塊相連。

上述方案中，所述觸摸屏最好由TFT-LCD模塊構成。

上述方案中，所述控制模塊最好由LPC2148芯片構成。

上述方案中，通信模塊最好為RS-232串口通信模塊。

與現有技術相比，本實用新型將傳統的紙質成績登記方式變為電子成績登錄方式，并且成績數據利用無線發送方式能夠讓教師遠離電腦，更適用于移動式的教學領域。這樣教師在指導實踐教學過程中，便能夠將學生成績小項通過手持終端的觸摸屏進行電子錄入，并通過無線方式上傳至主處理端進行成績的統計、分析與匯總。由于采用了無紙化電子錄入方式，因而既能夠有效節約紙張，又能夠避免教師花大量時間翻找紙質名單和進行繁瑣的人力統計。

附圖說明

圖1為一種電子教學成績錄入裝置的手持終端結構框圖。

具體實施方式

參見圖1，本實用新型一種電子教學成績錄入裝置，其主要由至少一個手持終端和一個主處理端組成；上述手持終端包括觸摸屏、控制模塊和從無線模塊，其中觸摸屏與控制模塊的觸摸屏驅動接口相連，無線模塊則與控制模塊的SPI接口相連；上述主處理端則包括主無線模塊、單片機控制器、通信模塊和教師主機；其中主無線模塊與單片機控制器相連，單片機控制器通過通信模塊與教師主機連接。

手持終端所選用的控制模塊為嵌入式ARM處理器，在本實用新型優選實施例中，該ARM處理器為LPC2148芯片。通過控制模塊內嵌入式驅動程序開發和應用，完成觸摸屏操作面板設計，包括學號、預習報告、動手能力、實驗成績各小項，人機界面友好，登記成績非常方便。在本實用新型優選實施例中，觸摸屏由3.5寸的TFT-LCD模塊構成；從無線模塊為RF1101芯片。

主處理端的主無線模塊與從無線模塊相對應，即在本實用新型優選實施例中，主無線模塊為RF1101芯片。主處理端選用單片機作為控制器，其主要用于控制手持終端與主處理端之間的通信。通信模塊作為主處理端與教師PC端的數據傳輸接口，在本實用新型優選實施例中，選用的通信模塊為RS-232串口通信模塊。教師主機主要由成績記錄生成模塊、成績統計模塊、匯總分析模塊和結果顯示模塊構成，上述成績記錄生成模塊與通信模塊相連，成績統計模塊連接在成績記錄生成模塊和匯總分析模塊之間，匯總分析與結果顯示模塊相連。

使用時，教師通過手持終端的觸摸屏完成成績的錄入，手持終端的控制模塊對上述數據進行簡單處理后通過從無線模塊發送至主處理端。主處理端的主無線模塊將其接收到的數據送入主處理端的單片機控制器，單片機控制機將數據再次處理后通過通信模塊傳至教師主機中。教師主機能夠對上傳的各項數據利用自行定義的WORD模板，按班生成教學過程登記表，并可以按專業班自動進行成績統計、匯總以及分析，得出各種統計數據和分析結果。