[實用新型]太陽能發電實驗實訓裝置

有效

• 申請號: 201120204569.1
• 申請日: 2011-06-17
• 公開（公告）號: CN202142233U
• 公開（公告）日: 2012-02-08
• 發明（設計）人: 趙衛國
• 申請（專利權）人: 江西開昂教育股份有限公司上海分公司
• 主分類號: G09B25/02
• 分類號: G09B25/02
• 代理公司: 蘇州廣正知識產權代理有限公司 32234
• 代理人: 張利強

技術領域

本實用新型屬于教學實驗器材領域，尤其涉及一種太陽能發電實驗實訓裝置。

背景技術

目前，新能源開發利用為職業教育新專業的開發提供了機遇，然而，新專業的教學不僅需要新教材，更需要相配套的實驗實訓設備，而現有相關太陽能發電專業的教材和實驗實訓設備并不配套，學生在學習了理論教材后，沒有完善的實驗訓練裝置讓學生進行實際操作，不能讓學生更快更全面地掌握太陽能發電的工作原理，直接影響到教學質量。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題是針對現有技術中存在的缺陷，提供了一種與教材相配套的太陽能發電實驗實訓裝置。

為了克服背景技術中存在的缺陷，本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：一種太陽能發電實驗實訓裝置，包括箱體和操作面板，所述操作面板上設有電壓、電流顯示區，能源控制區和負載測試區，所述操作面板上部設有太陽能電池板，所述能源控制區包括安裝控制器、蓄電池和逆變器，所述太陽能電池板分別與控制器、蓄電池相連接，并經逆變器與負載連接。

在本實用新型的一較佳實施例中，所述負載測試區包括第一負載組、第二負載組和外接負載組，所述第一負載組包括一個或多個模擬風扇，第二負載包括一個或多個模擬路燈，所述外接負載組包括設置四對連接端子。

在本實用新型的一較佳實施例中，所述電壓、電流顯示區包括第一負載組的電壓表和電流表和第二負載組的電壓表和電流表。

在本實用新型的一較佳實施例中，所述控制器、蓄電池和逆變器的電路連接端子均引出在操作面板上，用電纜線配接各種實驗電路。

在本實用新型的一較佳實施例中，所述操作面板上包括電位器和溫濕度計。

本實用新型解決了背景技術中存在的缺陷，提供了一種針對太陽能發電的實驗實訓裝置，通過該裝置，學員可以根據教學要求，靈活組建相應的實驗電路，了解整個太陽能發電配套裝置中各部分器件的原理和特性，建立起比較直觀的認識，促進對理論知識的掌握，同時增強了動手能力，提高了教學質量。

附圖說明

圖1是本實用新型太陽能發電實驗實訓裝置的結構示意圖。

其中：1、箱體；2、操作面板；3、電壓、電流顯示區；4、能源控制區；5、負載測試區；6、太陽能電池板；7、控制器；8、蓄電池；9、逆變器；10、電位器；11、濕度計；51、第一負載組；510、模擬風扇；52、第二負載組；520、模擬路燈；53、外接負載組；31-33、電壓表；32-34、電流表。

具體實施方式

現在結合附圖和優選實施例對本實用新型作進一步詳細的說明。這些附圖均為簡化的示意圖，僅以示意方式說明本實用新型的基本結構，因此其僅顯示與本實用新型有關的構成。

請參閱圖1，本實用新型一種太陽能發電實驗實訓裝置，包括箱體1和操作面板2，所述操作面板2上設有電壓、電流顯示區3，能源控制區4和負載測試區5。操作面板2上部設有太陽能電池板6，能源控制區4包括安裝控制器7、蓄電池8和逆變器9。所述太陽能電池板6分別與控制器7、蓄電池8相連接，并經逆變器9與負載連接。

進一步地，負載測試區5包括第一負載組51、第二負載組52和外接負載組53，所述第一負載組51包括一個模擬風扇510，第二負載組52包括一個模擬路燈520。電壓、電流顯示區3包括第一負載組51的電壓表31和電流表32以及第二負載組52的電壓表33和電流表34。控制器7、蓄電池8和逆變器9的電路連接端子均引出在操作面板2上，用電纜線配接各種實驗電路。另外在操作面板2上設置電位器10和溫濕度計11，用于觀察室內、室外環境下各負載運行狀況。

本實用新型太陽能發電實驗實訓裝置的一實驗組成：太陽能電池板6、控制器7、蓄電池8、逆變器9、風扇510和電位器10及相應的電壓表31和電流表32，參照電路圖，通過電纜和連接端子組成電路，進行太陽能電池光伏直接負載實驗。

本實用新型太陽能發電實驗實訓裝置的另一實驗組成：太陽能電池板6、控制器7、蓄電池8、逆變器9和路燈520及相應的電壓表33和電流表34，參照電路圖，通過電纜和連接端子組成電路，進行太陽能發電電器負載實驗。

更進一步地說，整個太陽能發電實驗實訓裝置也可以進行太陽能電池發電原理實驗，控制器7的欠壓保護實驗，控制器7的充電過壓保護實驗等其它教學課題實驗。

通過本實用新型所能實現的上述實驗，可使學生了解太陽能發電的原理和性能，能夠更加直觀的認識，同時在實驗中也增強了動手操作的能力，有力的促進了教學的質量。

以上述依據本實用新型的理想實施例為啟示，通過上述的說明內容，相關工作人員完全可以在不偏離本項實用新型技術思想的范圍內，進行多樣的變更以及修改。本項實用新型的技術性范圍并不局限于說明書上的內容，必須要根據權利要求范圍來確定其技術性范圍。