[實用新型]帶重垂指針的教學三角板

無效

• 申請號: 201120154059.8
• 申請日: 2011-05-16
• 公開（公告）號: CN202062902U
• 公開（公告）日: 2011-12-07
• 發明（設計）人: 熊天麗;熊天媛;盧艷紅
• 申請（專利權）人: 熊天麗
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00;B43L7/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

所屬技術領域

本實用新型涉及一種帶重垂指針的教學三角板，屬于一種教學作圖工具。

背景技術

目前，老師上課時經常用三角板、量角器等教學用具，在黑板上畫各種圖形，但在畫重垂線、水平線或平行線等這些構成幾何圖形的基本圖形時，多數情況下是憑的直覺，使得所畫的圖形總會有一些不準確。因此，對人們來說，還缺少一種克服上述缺點，能快速、準確、方便地在黑板上畫出標準的幾何圖形的教學作圖工具。

發明內容

為了克服老師上課時無法快速、準確、方便地在在黑板上畫出標準的幾何圖形的缺點，本實用新型提供一種帶重垂指針的教學三角板。

本實用新型是這樣實現的：在三角板上設置有刻度盤，刻度盤的0刻度線所指的方向與三角板的一條直角邊平行，在刻度盤的正中央設置一個指針轉軸，在刻度盤的前面設置有重垂指針，重垂指針的一端套接在指針轉軸上，使重垂指針能以指針轉軸為支點轉動，指示到刻度盤的任意刻度。使用時，將三角板的一面貼靠在黑板上，重垂指針因重力作用，重垂指針所指的方向總是垂直向下，在黑板面所在的平面內移動三角板，根據重垂指針所指的刻度，可快速、方便、準確地在黑板上畫出垂直線，水平線，平行線，及某一角度的斜直線，從而畫出各種標準的幾何圖形，也省去了同時使用幾種作圖工具的麻煩。

本實用新型的有益效果是能快速、準確、方便地在黑板上畫出各種標準的幾何圖形，也省去了同時使用幾種作圖工具的麻煩。

附圖說明

下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。

圖1是帶重垂指針的教學三角板一個實施例的結構示意圖。

圖1中：(1)三角板，(2)刻度盤，(3)指針轉軸，(4)重垂指針

具體實施方式

在三角板(1)上設置有刻度盤(2)，刻度盤(2)的0刻度線所指的方向與三角板(1)的一條直角邊平行，在刻度盤(2)的正中央設置有一個指針轉軸(3)，在刻度盤(2)的前面設置有重垂指針(4)，重垂指針(4)的一端套接在指針轉軸(3)上，使重垂指針(4)能以指針轉軸(3)為支點轉動，指示到刻度盤(2)的任意刻度。使用時，將三角板(1)的一面貼靠在黑板上，重垂指針(4)因重力作用，重垂指針(4)所指的方向總是垂直向下，在黑板面所在的平面內移動三角板(1)，根據重垂指針(4)所指的刻度，可快速、方便、準確地在黑板上畫出垂直線，水平線，平行線，及某一角度的斜直線，從而畫出各種標準的幾何圖形，也省去了同時使用幾種作圖工具的麻煩。