[實用新型]人體導電低壓觸電演示儀無效
| 申請號: | 201120102701.8 | 申請日: | 2011-04-11 |
| 公開(公告)號: | CN201965826U | 公開(公告)日: | 2011-09-07 |
| 發明(設計)人: | 林輝玉 | 申請(專利權)人: | 林輝玉 |
| 主分類號: | G09B23/18 | 分類號: | G09B23/18 |
| 代理公司: | 濟南舜源專利事務所有限公司 37205 | 代理人: | 李江 |
| 地址: | 261300 山東省濰*** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 人體 導電 低壓 觸電 演示 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種人體導電低壓觸電演示儀,屬于電子技術領域。
背景技術
全國各地每年都有中小學生因為不懂得安全用電的常識造成觸電事故的發生,給家庭和社會造成了極大地傷害。
人體導電、低壓(低于1000伏的電壓)觸電這些現象在用電安全教育中通過語言和計算機課件只能讓學生有個抽象認識,學生的理解和記憶不深,觸電存在危險也不可能讓學生去體驗,市場上也沒有能夠演示這些功能的儀器。
實用新型內容
本實用新型要解決的問題是針對以上問題,提供一種人體導電低壓觸電演
示儀,能夠演示人體導電和低壓觸電,結構簡單、成本低、實用性強。
為解決以上問題,本實用新型采用的技術方案如下:人體導電低壓觸電演示儀,其特征在于:包括第一電極、第二電極、直流放大器、閃光控制器、LED燈組和電源,直流放大器連接在電源的兩端,第一電極接直流放大器的輸入端,閃光控制器連接在直流放大器的輸出端與電源正極之間,第二電極連接電源正極,LED燈組與閃光控制器連接。
作為上述技術方案的進一步改進:
所述直流放大器的輸出端與電源正極之間設有與閃光控制器并聯的語音模塊,語音模塊連接有揚聲器。
所述直流放大器的輸出端與電源正極之間設有與閃光控制器并聯的繼電器。
所述閃光控制器、語音模塊和繼電器分別串聯有開關。
所述直流放大器包括三極管T1、三極管T2和電阻R,第一電極接三極管T1的基極,三極管T1的集電極經電阻R接電源正極,三極管T1的發射極接三極管T2的基極,三極管T2的集電極接閃光控制器,三極管T2的發射極接電源的負極。
所述第一電極和第二電極之間設置兩個接線柱組,其中一個接線柱組與第一電極連接,另外一個接線柱組與第二電極連接。
所述LED燈組的數量為兩組。
本實用新型采用以上技術方案,與現有技術相比,具有以下優點:能夠演示人體導電和低壓觸電,結構簡單、成本低,閃光控制器、語音模塊和繼電器具有三種不同的輸出方式,實用性強,可以有效避免小學生因為不懂得安全用電的常識造成觸電事故,對廣大中小學生進行用電教育時使用本教具,能增強學生的興趣,達到事半功倍的效果。
下面結合附圖和實施例對本實用新型作進一步說明。
附圖說明
附圖為本實用新型實施例中人體導電低壓觸電演示儀的電路原理圖。
具體實施方式
實施例,如圖所示,人體導電低壓觸電演示儀,包括第一電極A、第二電極B、直流放大器、閃光控制器、LED燈組和電源G,直流放大器連接在電源G的兩端,第一電極A接直流放大器的輸入端,閃光控制器、語音模塊和繼電器并聯連接在直流放大器的輸出端與電源G正極之間,第二電極B連接電源G正極,
閃光控制器、語音模塊和繼電器分別串聯有開關,語音模塊連接有揚聲器,直流放大器包括三極管T1、三極管T2和電阻R,三極管T1和三極管T2的型號為9014,第一電極A接三極管T1的基極,三極管T1的集電極經電阻R接電源G正極,三極管T1的發射極接三極管T2的基極,三極管T2的集電極接閃光控制器,三極管T2的發射極接電源G的負極,LED燈組與閃光控制器連接,LED燈組的數量為兩組,在第一電極A和第二電極B之間設置兩個接線柱組,每個接線柱組包括兩個接線柱,其中兩個接線柱組與第一電極A連接,另外兩個接線柱組與第二電極B連接。
為了便于觸摸,選用較大的金屬體作為第一電極A,閃光控制器選用摩托車用LED閃光電路,額定電壓12伏,接線柱是用音箱的接線柱,能通過彈簧把線夾住,地線接地模擬電極鋪在地上,當第一電極A、第二電極B通過人體接通時,三極管T1和三極管T2導通被高倍放大后驅動閃光控制器,閃光控制器控制LED燈組閃光。
使用方法:
1、人體導電演示:人手或者其他裸露部位觸摸第一電極A、第二電極B,直流放大器導通,LED燈組閃光;
低壓觸電演示時需要大地模擬電極(平板狀金屬體)、火線、零線。第二電極B模擬火線,第一電極A模擬零線,大地模擬電極通過電線接到接線柱上面的地線;火線接到接線柱的火線處,零線接到接線柱的零線處。
2、單線觸電演示:需要人脫掉鞋,踩在大地模擬電極上,用身體的另一部位接觸“火線“,LED燈組閃爍;
拓展:可以演示用手拿著干燥的木棒接觸火線,燈不亮;把木棒用水浸濕用手拿著接觸火線,燈亮;也可以演示一下站在干燥的木凳上和金屬凳上進行演示。
3、雙線觸電演示:人站在干燥的木凳上,身體的部位同時接觸零線和火線,由于電路導通燈亮。
4、實用性強:全國各地每年都有中小學生因為不懂得安全用電的常識造成觸電事故的發生,對廣大中小學生進行用電教育時使用本教具,閃光控制器、語音模塊和繼電器具有三種不同的輸出方式,繼電器可以連接其它電器,能增強學生的興趣,達到事半功倍的效果。
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