[實用新型]多功能教具

無效

• 申請號: 201120089615.8
• 申請日: 2011-03-31
• 公開（公告）號: CN201941415U
• 公開（公告）日: 2011-08-24
• 發明（設計）人: 曾亮;史金榮
• 申請（專利權）人: 曾亮
• 主分類號: B43L7/14
• 分類號: B43L7/14;B43L9/02;G01B3/02;G01B3/56
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教學用具，更具體的說是一種多功能教具。

背景技術

目前，直尺、圓規、量角器、教桿是教師在課堂上常用的教學工具，因此，教師上課時就必須首先準備好這些教具，使用、攜帶這些教具極不方便。

發明內容

為解決上述問題，本實用新型設計了一種結構簡單、使用方便、便于攜帶的多功能教具，其技術方案為：多功能教具，包括彈性體、剛性體二部分，其技術特征是：剛性體的一端設置母扣，剛性體的中間設置滑孔，滑孔內設置圓規腳，通過圓規腳與彈性體的一端相連，圓規腳固定在彈性體上，彈性體的另一端設置子扣，在彈性體的中軸線上子扣的中心與圓規腳的中心之間設置角度刻劃，角度刻劃范圍為0～180，剛性體與彈性體的兩邊設置長度刻劃。

所述的子扣的中心與圓規腳的中心之間的距離是母扣的中心與圓規腳的中心之間距離的π/2倍，利用彈性體的彈性功能可將子扣與母扣扣在一起，實現量角器的功能。

所述的圓規腳可在滑孔內滑動，確定一個直徑長，將筆放在母扣內便可實現圓規的功能。

本實用新型的有益效果是多功能教具同時具有直尺、圓規、量角器、教桿四種功能，結構簡單、使用方便、便于攜帶。

附圖說明

圖1是本實用新型結構示意圖；

圖2是圖1A-A剖面示意圖；附圖中：

1.?彈性體，2.?剛性體，3.?角度刻劃，4.?長度刻劃，5.母扣，6.?子扣，7.?圓規腳，8.滑孔。

具體實施方式

下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。

多功能教具，包括彈性體1、剛性體2二部分，其技術特征是：剛性體2的一端設置母扣5，剛性體2的中間設置滑孔8，滑孔8內設置圓規腳7，通過圓規腳7與彈性體1的一端相連，圓規腳7固定在彈性體1上，彈性體1的另一端設置子扣6，在彈性體1的中軸線上子扣6的中心與圓規腳的7中心之間設置角度刻劃3，角度刻劃3范圍為0～180，剛性體2與彈性體1的兩邊設置長度刻劃4。

所述的子扣6的中心與圓規腳7的中心之間的距離是母扣5的中心與圓規腳7的中心之間距離的π/2倍，利用彈性體1的彈性功能可將子扣6與母扣5扣在一起，實現量角器的功能。

所述的圓規腳7可在滑孔8內滑動，確定一個直徑長，將筆放在母扣5內便可實現圓規的功能。

本實用新型的有益效果是多功能教具同時具有直尺、圓規、量角器、教桿四種功能，結構簡單、使用方便、便于攜帶。