[實用新型]一種數學教學用演示裝置

無效

• 申請號: 201120081506.1
• 申請日: 2011-03-15
• 公開（公告）號: CN201984684U
• 公開（公告）日: 2011-09-21
• 發明（設計）人: 王貞
• 申請（專利權）人: 王貞
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域：

本實用新型涉及數學教學用教具，尤其涉及一種數學教學用演示裝置。

背景技術：

在小學數學教學過程中，涉及分數和相遇問題時會有很多的難點，老師只能在黑板上反復演算和講解，但學生仍有很多的不理解，所以教學的效果并不理想，甚至可以說是效果不佳。

實用新型內容：

本實用新型的目的在于，克服現有技術的不足之處，提供一種數學教學用演示裝置，可以允許學生自行操作，并可以直觀地理解分數的意義和相遇的問題。

本實用新型所述的一種數學教學用演示裝置，包括有基板、滑塊和溝槽組成。基板是本實用新型的主體支撐件，長方形的板狀結構，在基板上設置有插槽形式的溝槽插入，并可以在基板上控制滑動的滑塊。所說的滑塊，整體的外形可以設置成方形、圓形或者其他的幾何圖形，在滑塊的上端和下端垂直中心線上，設置有用于卡接在基板外邊沿上的溝槽。

本實用新型所述的一種數學教學用演示裝置，整體結構簡單，操作使用方便。本實用新型可以允許學生自行操作，并可以直觀地理解數學教學中分數的意義和相遇的問題。

附圖說明：

附圖1是本實用新型所述一種數學教學用演示裝置的主題結構示意圖；附圖2是滑塊的結構示意圖。1-基板????2-滑塊????3-溝槽

具體實施方式：

現參照附圖1和附圖2，結合實施例說明如下：本實用新型所述的一種數學教學用演示裝置，包括有基板1、滑塊2和溝槽3組成。基板1是本實用新型的主體支撐件，長方形的板狀結構，在基板1上設置有插槽形式的溝槽插入，并可以在基板1上控制滑動的滑塊2。所說的滑塊2，整體的外形可以設置成方形、圓形或者其他的幾何圖形，在滑塊2的上端和下端垂直中心線上，設置有用于卡接在基板外邊沿上的溝槽3。本實用新型所述的一種數學教學用演示裝置，整體結構簡單，操作使用方便。本實用新型可以允許學生自行操作，并可以直觀地理解數學教學中分數的意義和相遇的問題。