[實(shí)用新型]英語教學(xué)用具包

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201120051186.5
• 申請日: 2011-03-01
• 公開（公告）號: CN201958001U
• 公開（公告）日: 2011-09-07
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 蓋穎穎
• 申請（專利權(quán)）人: 德州學(xué)院
• 主分類號: A45C11/24
• 分類號: A45C11/24
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種英語教學(xué)用具，尤其涉及一種英語教學(xué)用具包。

背景技術(shù)

英語教學(xué)過程中，需要的教具特別多，除了課本之外，還需要其他輔助教材，比如英語磁帶、聽力課本、英語光碟等等，老師往往需要在教學(xué)過程中把所有的教具都帶齊，如果忘記其中的一樣，可能影響正常的教學(xué)工作，因此，在教具準(zhǔn)備過程中需要特別用心。

所以對英語教學(xué)工作者來說，發(fā)明一種教學(xué)工具包，既收納整齊，又能一目了然，成為亟待解決的問題。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型提出一種新型的英語教學(xué)用具包，該英語教學(xué)用具包收納整齊，各種教具可以一目了然。節(jié)省準(zhǔn)備時間、提高工作效率。

本實(shí)用新型解決上述技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案如下面所描述：

一種英語教學(xué)用具包，包括主體、主體左右兩端設(shè)置有手提帶，其特征在于：所述的主體左右兩側(cè)分別設(shè)置有書本袋和工具袋。

進(jìn)一步地，優(yōu)選的結(jié)構(gòu)是，所述的工具袋開口向其靠近的手提帶。

本實(shí)用新型在采取了上述技術(shù)方案的有益效果如下面所描述：

第一、整個工具包打開之后，書本袋和工具袋一目了然，可以方便的檢查教學(xué)用具攜帶是否整體、完整。

第二、工具包合攏后手提帶可以方便的提攜，攜帶方便。

第三、工具袋可以分為多個小口袋，分別盛放磁帶、光盤或者其字典等其他工具。

附圖說明

通過下面結(jié)合附圖對其示例性實(shí)施例進(jìn)行的描述，本發(fā)明上述特征和優(yōu)點(diǎn)將會變得更加清楚和容易理解。

圖1是本實(shí)用新型英語教學(xué)用具包的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中1主體，2手提帶，3書本袋，4工具袋。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)的描述。

圖1是本實(shí)用新型英語教學(xué)用具包的結(jié)構(gòu)示意圖。

如圖所示，該裝置包括，主體1，手提帶2，書本袋3，工具袋4。

其中，主體1左右兩端設(shè)置有手提帶2，主體1左右兩側(cè)分別設(shè)置有書本袋3和工具袋4。工具袋4開口向其靠近的手提帶2。整個工具包打開之后，書本袋3和工具袋4一目了然，可以方便的檢查教學(xué)用具攜帶是否整體、完整。用具包合攏后手提帶2可以方便的提攜，攜帶方便。工具袋4可以分為多個小口袋，分別盛放磁帶、光盤或者其字典等其他工具。

需要注意的是，上述具體實(shí)施例是示例性的，在本實(shí)用新型的上述教導(dǎo)下，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以在上述實(shí)施例的基礎(chǔ)上進(jìn)行各種改進(jìn)和變形，而這些改進(jìn)或者變形落在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。

本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)該明白，上面的具體描述只是為了解釋本實(shí)用新型的目的，并非用于限制本實(shí)用新型。本實(shí)用新型的保護(hù)范圍由權(quán)利要求及其等同物限定。