[發明專利]一種分層書桌無效
| 申請號: | 201110381745.3 | 申請日: | 2011-11-28 |
| 公開(公告)號: | CN103126322A | 公開(公告)日: | 2013-06-05 |
| 發明(設計)人: | 孫順勇 | 申請(專利權)人: | 孫順勇 |
| 主分類號: | A47B41/00 | 分類號: | A47B41/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 215164 江蘇省*** | 國省代碼: | 江蘇;32 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 分層 書桌 | ||
技術領域
本發明涉及一種書桌,尤其涉及一種分層書桌,屬于辦公和學習用具技術領域。
背景技術
目前人們使用的書桌都只有一個抽屜,這種書桌的缺點是書桌不能把常用的學習書籍或者工作所需的書分門別類的進行存放,在各類書本和雜物眾多的情況下,內部擺放很容易造成混亂,導致人們需要花大量的時間去找自己所需要的書籍,浪費時間,使用起來很不方便。
發明內容
針對上述存在的技術問題,本發明的目的是:提出了一種增大內存空間,存取方便的一種分層書桌。
本發明的技術解決方案是這樣實現的:一種分層書桌,包括桌腿、桌洞、桌面,活動隔板,所述桌洞的兩側壁上開有凹槽;所述凹槽底面設有導軌槽;所述活動隔板底部兩側設有滾輪;所述活動隔板通過將滾輪置于凹槽的導軌槽內,實現了與桌洞的活動連接。
優選的,所述桌洞有兩個,其中一個桌洞至少設有一層活動隔板,另一個桌洞至少設有兩層活動隔板。
優選的,所述隔板上還設有把手。
由于上述技術方案的運用,本發明與現有技術相比具有下列優點:
本發明的分層書桌,多層活動隔層的設計不僅方便人們存取書籍,增大了桌洞內的使用空間,而且有助于培養學生形成一種分門別類,善于整理、整頓自己書桌的意識,在學習和辦公當中非常實用。
附圖說明
下面結合附圖對本發明技術方案作進一步說明:
附圖1為本發明的分層書桌的立體結構圖;
附圖2為本發明的分層書桌的立體結構分解圖;
附圖3為本發明的分層書桌的剖視圖;
附圖4為本發明的分層書桌A部分的放大圖;
其中:1、桌體;2、桌腿;3、桌面;4、桌洞;5、活動隔板;6、凹槽;7、導軌槽;8、滾輪;9、把手。??
具體實施方式
下面結合附圖來說明本發明。
附圖1-4為本發明所述的一種分層書桌,包括桌腿2、桌洞4、桌面3,活動隔板5,所述桌洞4的兩側壁上開有凹槽6;所述凹槽6底面設有導軌槽7;所述活動隔板5底部兩側設有滾輪8;所述活動隔板5通過將滾輪8置于凹槽6的導軌槽7內,實現了與桌洞4的活動連接;所述桌洞4有兩個,其中一個桌洞4至少設有一層活動隔板5,另一個桌洞4至少設有兩層活動隔板5;所述活動隔板5上還設有把手9,方便將活動隔板5拉出與收回。
由于上述技術方案的運用,本發明與現有技術相比具有下列優點:
本發明的分層書桌,多層活動隔層的設計不僅方便人們存取書籍,增大了桌洞內的使用空間,而且有助于培養學生形成一種分門別類,善于整理、整頓自己書桌的意識,在學習和辦公當中非常實用。
上述實施例只為說明本發明的技術構思及特點,其目的在于讓熟悉此項技術的人士能夠了解本發明的內容并加以實施,并不能以此限制本發明的保護范圍,凡根據本發明精神實質所作的等效變化或修飾,都應涵蓋在本發明的保護范圍內。
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