[發(fā)明專利]一種組合式紅木寫(xiě)字臺(tái)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201110330738.0
• 申請(qǐng)日: 2011-10-27
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN102389213A
• 公開(kāi)（公告）日: 2012-03-28
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 顏仁明
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 常熟市福達(dá)紅木家具廠
• 主分類號(hào): A47B83/04
• 分類號(hào): A47B83/04;A47B17/00;A47B13/02
• 代理公司: 蘇州廣正知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 32234
• 代理人: 張利強(qiáng)

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種紅木寫(xiě)字臺(tái)，尤其涉及一種內(nèi)置桌凳組合的新型紅木寫(xiě)字臺(tái)，屬于紅木家具技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)

紅木家具始于明朝，其外觀形體簡(jiǎn)樸對(duì)稱，天然材色和紋理宜人。紅木主要采用中國(guó)家具制造的雕刻、榫卯、鑲嵌、曲線等傳統(tǒng)工藝，其造型和工藝中明顯的民族性是對(duì)許多收藏者最有吸引力的部分，很多人稱紅木家具為人文家具、藝術(shù)家具。

現(xiàn)行的紅木寫(xiě)字臺(tái)設(shè)計(jì)合理，美觀大方，但功能較為單一。為了督促孩子學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，家長(zhǎng)大都會(huì)陪著孩子身邊，進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)和指正。在孩子的書(shū)房?jī)?nèi)督促孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)便不能從事自己的工作，而在家長(zhǎng)的寫(xiě)字臺(tái)上孩子則無(wú)法舒適的展開(kāi)學(xué)習(xí)，很難兩全其美。

發(fā)明內(nèi)容

針對(duì)上述需求，本發(fā)明提供了一種組合式紅木寫(xiě)字臺(tái)，該紅木寫(xiě)字臺(tái)中設(shè)置的紅木桌凳組合可使孩子在家長(zhǎng)身邊進(jìn)行學(xué)習(xí)，使家長(zhǎng)可邊工作，邊指導(dǎo)孩子，使時(shí)間得到合理利用。

本發(fā)明是一種組合式紅木寫(xiě)字臺(tái)，該紅木寫(xiě)字臺(tái)包括桌面、桌體和底腳，所述的桌體左側(cè)部?jī)?nèi)置紅木桌凳組合，所述的紅木桌凳組合為一紅木桌子和紅木凳子，所述的紅木桌凳組合可從桌體左側(cè)部抽出，供兒童使用。

在本發(fā)明一較佳實(shí)施例中，所述的桌體左側(cè)面板上加工出與紅木桌凳組合形狀相同的鏤空結(jié)構(gòu)，紅木桌凳組合通過(guò)該鏤空結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)在桌體內(nèi)的取出和收藏。

在本發(fā)明一較佳實(shí)施例中，所述的鏤空結(jié)構(gòu)上設(shè)有半圓形凸塊，該凸塊與紅木桌凳組面板上設(shè)置的半圓形凹槽結(jié)構(gòu)配合，實(shí)現(xiàn)紅木桌凳組與桌體左側(cè)部之間的滑動(dòng)連接。

在本發(fā)明一較佳實(shí)施例中，所述的紅木桌凳組合上均設(shè)有拉手，便于紅木桌凳的取出。

在本發(fā)明一較佳實(shí)施例中，所述的紅木桌凳組合中紅木桌子的高度約為70cm，寬度約為60cm；紅木凳子的高度約為35cm，寬度約為40cm。

本發(fā)明揭示了一種組合式紅木寫(xiě)字臺(tái)，該紅木寫(xiě)字臺(tái)桌體內(nèi)置紅木桌凳組合，紅木桌凳組合取出和收藏方便，家長(zhǎng)可邊工作，邊督促孩子的學(xué)習(xí)，使事業(yè)和家庭得到兼顧；同時(shí)，該紅木桌凳組合設(shè)計(jì)合理，座感舒適，保持了紅木寫(xiě)字臺(tái)良好的外觀性能。

附圖說(shuō)明

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)的說(shuō)明：

圖1是本發(fā)明實(shí)施例組合式紅木寫(xiě)字臺(tái)結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明實(shí)施例組合式紅木寫(xiě)字臺(tái)紅木桌凳組合取出后的結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖中各部件的標(biāo)記如下：1、桌面，2、桌體，3、底腳，4、紅木桌子，5、紅木凳子，6、鏤空結(jié)構(gòu)，7、半圓形凸塊，8、半圓形凹槽，9、拉手，10、左側(cè)面板。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的較佳實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)闡述，以使本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)和特征能更易于被本領(lǐng)域技術(shù)人員理解，從而對(duì)本發(fā)明的保護(hù)范圍做出更為清楚明確的界定。

圖1是本發(fā)明實(shí)施例組合式紅木寫(xiě)字臺(tái)結(jié)構(gòu)示意圖；該紅木寫(xiě)字臺(tái)包括桌面1、桌體2和底腳3，所述的桌體1左側(cè)部?jī)?nèi)置紅木桌凳組合，所述的紅木桌凳組合為一紅木桌子4和紅木凳子5，所述的紅木桌凳組合可從桌體1左側(cè)部抽出，供兒童使用。

如圖2所示，為發(fā)明實(shí)施例組合式紅木寫(xiě)字臺(tái)紅木桌凳組合取出后的結(jié)構(gòu)示意圖；桌體1左側(cè)面板10上加工出與紅木桌凳組合形狀相同的鏤空結(jié)構(gòu)6，紅木桌凳組合通過(guò)該鏤空結(jié)構(gòu)6實(shí)現(xiàn)在桌體1內(nèi)的取出和收藏；左側(cè)面板10通過(guò)加厚處理，其厚度約為30mm，以提高連接強(qiáng)度；鏤空結(jié)構(gòu)6上設(shè)有半圓形凸塊7，該凸塊與紅木桌凳組面板上設(shè)置的半圓形凹槽8結(jié)構(gòu)配合，實(shí)現(xiàn)紅木桌凳組與桌體1左側(cè)部之間的滑動(dòng)連接；半圓形凸塊7的直徑約為20mm；紅木桌凳組合上均設(shè)有拉手9，便于紅木桌凳的取出；紅木桌凳組合中紅木桌子4的高度約為70cm，寬度約為60cm；紅木凳子5的高度約為35cm，寬度約為40cm。

本發(fā)明揭示了一種組合式紅木寫(xiě)字臺(tái),其特點(diǎn)是：該紅木寫(xiě)字臺(tái)桌體內(nèi)置紅木桌凳組合，紅木桌凳組合取出和收藏方便，家長(zhǎng)可邊工作，邊督促孩子的學(xué)習(xí)，使事業(yè)和家庭得到兼顧；同時(shí)，該紅木桌凳組合設(shè)計(jì)合理，座感舒適，保持了紅木寫(xiě)字臺(tái)良好的外觀性能。

以上所述，僅為本發(fā)明的具體實(shí)施方式，但本發(fā)明的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本領(lǐng)域的技術(shù)人員在本發(fā)明所揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可不經(jīng)過(guò)創(chuàng)造性勞動(dòng)想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。因此，本發(fā)明的保護(hù)范圍應(yīng)該以權(quán)利要求書(shū)所限定的保護(hù)范圍為準(zhǔn)。