[發(fā)明專利]一種數(shù)據(jù)智能分析系統(tǒng)

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201110327541.1
• 申請日: 2011-10-25
• 公開（公告）號: CN103077167A
• 公開（公告）日: 2013-05-01
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 楊海濤
• 申請（專利權(quán)）人: 東莞市科宇軟件有限公司
• 主分類號: G06F17/30
• 分類號: G06F17/30
• 代理公司: 廣州天河恒華智信專利代理事務(wù)所(普通合伙) 44299
• 代理人: 張建明

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明屬于數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域，具體涉及一種數(shù)據(jù)智能分析系統(tǒng)。

背景技術(shù)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息的更新速度越來越快。如何能夠快速有效的獲得更為準(zhǔn)確的信息，對于其能否取得成功有著至關(guān)重要的作用。

現(xiàn)有的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，如現(xiàn)有技術(shù)中的高考志愿填報(bào)系統(tǒng)，其只是單一針對考生分?jǐn)?shù)與各高校歷年分?jǐn)?shù)進(jìn)行對比，用于報(bào)志愿時(shí)進(jìn)行參考。其以歷史數(shù)據(jù)作為分析的依據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分類或者直接將歷史數(shù)據(jù)導(dǎo)入計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫，供使用者進(jìn)行查詢利用，系統(tǒng)的功能僅限于導(dǎo)入歷史數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分類，用戶利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行快速的分類與查詢，提高使用者查詢的便利性，并在檢索的基礎(chǔ)上提供簡單的數(shù)據(jù)測試功能。相對于現(xiàn)有數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，該系統(tǒng)在提高使用者檢索效率上有一個較大層次的提高。但是，其仍存在不足之處：

1、數(shù)據(jù)利用不便：其查詢僅限于存儲了歷史數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫的計(jì)算機(jī)中，對于其它非計(jì)算機(jī)用戶或者其它未安裝該數(shù)據(jù)包的計(jì)算機(jī)用戶，特別是現(xiàn)有的移動媒介的普及，移動客戶端如智能手機(jī)、PAD的廣泛使用，這些用戶并不能有效的得到該數(shù)據(jù)的訪問；

2、系統(tǒng)功能不夠完善：此系統(tǒng)在考前不能結(jié)合高考知識重點(diǎn)對考生進(jìn)行知識點(diǎn)的綜合測評分析，不能結(jié)合學(xué)生的性格及自身喜好進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)測評分析，不能為用戶提供多方位的高考志愿填報(bào)分析，更不能為學(xué)生和企業(yè)提供互動交流的職前培訓(xùn)教育互通平臺，不利于提高使用者對信息的充分有效的利用。

發(fā)明內(nèi)容

?本發(fā)明的目的在于提供一種數(shù)據(jù)利用方便的數(shù)據(jù)智能分析系統(tǒng)，以提高數(shù)據(jù)共享性和提高使用者的效率。

一種數(shù)據(jù)智能分析系統(tǒng)，包括：

數(shù)據(jù)存儲模塊：用于分類別存儲有待查詢與測試數(shù)據(jù)，該數(shù)據(jù)包括：重點(diǎn)知識題數(shù)據(jù)庫、高考模擬測評數(shù)據(jù)庫、高校信息數(shù)據(jù)庫、個人性格的職業(yè)取向測評數(shù)據(jù)庫、就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫；

網(wǎng)絡(luò)共享模塊：用于將數(shù)據(jù)存儲模塊中的數(shù)據(jù)通過網(wǎng)絡(luò)共享的模式存儲于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，提供用戶登陸訪問接口；

用戶登陸訪問模塊：用戶通過該模塊憑借指定的賬號可登陸至網(wǎng)絡(luò)共享模塊，訪問數(shù)據(jù)存儲模塊數(shù)據(jù)；

互動模塊：用戶記錄用戶訪問歷史信息，并結(jié)合用戶訪問歷史數(shù)據(jù)或歷史測試結(jié)果，建立對應(yīng)新的測試數(shù)據(jù)庫。

采用本發(fā)明所述的數(shù)據(jù)智能分析系統(tǒng)，在數(shù)據(jù)存儲模塊中存儲的重點(diǎn)知識數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫，用戶通過登陸訪問模塊輸入用戶名與密碼，通過網(wǎng)絡(luò)共享模塊登陸至數(shù)據(jù)存儲模塊進(jìn)行測試，并由互動模塊記錄其測試結(jié)果，并相應(yīng)的建立如針對測試缺陷所生成的新的測試數(shù)據(jù)庫，以提高使用者的使用效率；而個人性格的職業(yè)取向測評數(shù)據(jù)庫的測試用戶，根據(jù)測試結(jié)果可對應(yīng)的在就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫中查找到與其性格匹配的職業(yè)信息，為使用者快速查找到正確的有效信息，提高使用的使用效率，重點(diǎn)知識數(shù)據(jù)庫和高考模擬測試數(shù)據(jù)庫配合互動模塊，能快速有效的找到用戶的薄弱環(huán)節(jié)，并建立針對該薄弱環(huán)節(jié)的新測試數(shù)據(jù)。另外，通過網(wǎng)絡(luò)共享模塊，可使數(shù)據(jù)存儲模塊中的數(shù)據(jù)能夠被不同的用戶終端所訪問，使本系統(tǒng)的使用不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，更好的實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享。

優(yōu)選的，還包括實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)更新模塊，用于對數(shù)據(jù)存儲模塊數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)更新。

優(yōu)選的，所述互動模塊中所建立的測試數(shù)據(jù)庫，包括用戶考題弱點(diǎn)分析、性格優(yōu)缺點(diǎn)分析以及與性格相對應(yīng)的專業(yè)、職業(yè)分析信息。

優(yōu)選的，所述用戶登陸訪問模塊進(jìn)行登陸的用戶包括供方和需方用戶，供方與需方用戶信息共享。

優(yōu)選的，所述網(wǎng)絡(luò)共享模塊包括INTERNET網(wǎng)、GSM網(wǎng)或其它3G網(wǎng)絡(luò)。

優(yōu)選的，所述數(shù)據(jù)存儲模塊的數(shù)據(jù)信息按照時(shí)間順序進(jìn)行檢索測試的優(yōu)先級分級。

附圖說明

圖1為本發(fā)明所述數(shù)據(jù)智能分析系統(tǒng)的系統(tǒng)框圖；

圖2為本發(fā)明所述數(shù)據(jù)智能分析系統(tǒng)的實(shí)施方式示意圖。?

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖，對本發(fā)明作進(jìn)一步的說明。

如圖1，為本發(fā)明的系統(tǒng)框圖。該系統(tǒng)中，包括：

數(shù)據(jù)存儲模塊，其中包括重點(diǎn)知識題數(shù)據(jù)庫、高考模擬測評數(shù)據(jù)庫、高校信息數(shù)據(jù)庫、個人性格的職業(yè)取向測評數(shù)據(jù)庫、就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫；

網(wǎng)絡(luò)共享模塊：用于將數(shù)據(jù)存儲模塊中的數(shù)據(jù)通過網(wǎng)絡(luò)共享的模式存儲于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，提供用戶登陸訪問接口；

用戶登陸訪問模塊：用戶通過該模塊憑借指定的賬號可登陸至網(wǎng)絡(luò)共享模塊，訪問數(shù)據(jù)存儲模塊數(shù)據(jù)；

互動模塊：用戶記錄用戶訪問歷史信息，并結(jié)合用戶訪問歷史數(shù)據(jù)或歷史測試結(jié)果，建立對應(yīng)新的測試數(shù)據(jù)庫。