[發明專利]中國數學撲克

無效

• 申請號: 201110311359.7
• 申請日: 2011-10-02
• 公開（公告）號: CN103028239A
• 公開（公告）日: 2013-04-10
• 發明（設計）人: 張容聲
• 申請（專利權）人: 張容聲
• 主分類號: A63F1/02
• 分類號: A63F1/02;G09B19/22
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.本發明涉及教育以及游戲領域等，其特征有：“中國數學撲克”是以阿拉伯“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”等10個數字以及“+、-、×、÷、＝、([{、)]}”等7個數學符號合在一起共計17個，設計精制而成的。每個數字以及每個符號皆分別精制撲克8張，全副撲克共計136張。每張撲克皆又進行了精心設計，即在1張撲克兩邊的右上方寫有“數字”或“符號”，撲克中間則印上一些例式等等。

2.游戲分2人至4人進行，亦即每人各輪流抓取撲克10張，然后進行“+、-、×、÷”單式運算或四則混合運算等，從而組合成相應的“等式”，沒法組合的撲克即打掉。下一位即對上一位打下的撲克根據自己手中撲克的等式實際情況進行審視，如果有用處，即取進進行組合，再打去手中無用的撲克一張；如果沒有用處，即不能與手中撲克進行組合，那就在原來余下撲克堆里抓拿1張……依此循環類推，直到將手中撲克全部變成完整的單個等式或多個等式為止。先者為勝。由于組合完整的單個等式或多個等式的整個過程，即在做數學口算、心算等練習，須開動腦筋，才能完成。因而也就把學數學，練口算、心算，做數學題等完全寓化到了玩撲克游戲之中。亦即玩一遍數學撲克游戲就等于做了一次數學綜合運算練習，這樣不僅豐富了兒童以及大人的娛樂生活，更使他們不知不覺地在游戲中開動腦筋，提高了自己的數學水平，增長了才干。

3.中國數學撲克與傳統撲克結構，內容完全不同，它主要以阿拉伯“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”十個數字以及“+、-、×、÷、＝、([{、)]}”7個數學符號為基礎，以“+、-、×、÷”四則運算以及四則混合運算等為依據，以組成數學等式為目的和結果，接受傳統撲克的外形及某些游戲方法而產生的。