[發(fā)明專利]用于電力培訓(xùn)中調(diào)度培訓(xùn)和繼電保護(hù)培訓(xùn)的聯(lián)通培訓(xùn)裝置

無效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201110283240.3
• 申請(qǐng)日: 2011-09-22
• 公開（公告）號(hào): CN102324195A
• 公開（公告）日: 2012-01-18
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 葛東福;張華勇;王寧;劉蔚;顧振江;李秀云;王志慧;王巖鵬;李愛民;楊心平;李小虎;郭鑫;曹天植
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 華北電網(wǎng)有限公司培訓(xùn)中心;清華大學(xué)
• 主分類號(hào): G09B9/00
• 分類號(hào): G09B9/00
• 代理公司: 北京清亦華知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 11201
• 代理人: 羅文群

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種用于電力培訓(xùn)中調(diào)度培訓(xùn)和繼電保護(hù)培訓(xùn)的聯(lián)通培訓(xùn)裝置，屬于電力系統(tǒng)培訓(xùn)技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)

在電力系統(tǒng)培訓(xùn)技術(shù)中，調(diào)度系統(tǒng)和繼電保護(hù)系統(tǒng)是兩個(gè)獨(dú)立的培訓(xùn)系統(tǒng)，前者是一套軟件，用于調(diào)度人員的培訓(xùn)；后者是一套硬件，用于繼電保護(hù)、自動(dòng)化和檢修人員的培訓(xùn)。兩者沒有聯(lián)系。

隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展，對(duì)工作人員的素質(zhì)和技能要求不斷提高，人員分工日益朝著“大系統(tǒng)和大運(yùn)行”方向發(fā)展。因此，在培訓(xùn)方面迫切需要一種調(diào)度系統(tǒng)和繼電保護(hù)系統(tǒng)聯(lián)合培訓(xùn)的手段。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是提出一種用于電力培訓(xùn)中調(diào)度培訓(xùn)和繼電保護(hù)培訓(xùn)的聯(lián)通培訓(xùn)裝置，綜合調(diào)度系統(tǒng)和繼電保護(hù)系統(tǒng)各自的功能，對(duì)電網(wǎng)工作人員進(jìn)行全面培訓(xùn)。

本發(fā)明提出的用于電力培訓(xùn)中調(diào)度培訓(xùn)和繼電保護(hù)培訓(xùn)的聯(lián)通培訓(xùn)裝置，包括：

通信卡，通過計(jì)算機(jī)上的并行總線接收調(diào)度培訓(xùn)系統(tǒng)對(duì)大電網(wǎng)系統(tǒng)的模擬結(jié)果，并將大電網(wǎng)系統(tǒng)的模擬結(jié)果發(fā)送至信號(hào)分配器，同時(shí)接收來自信號(hào)分配器的繼電保護(hù)培訓(xùn)系統(tǒng)對(duì)繼電保護(hù)系統(tǒng)的模擬結(jié)果，并將繼電保護(hù)系統(tǒng)的模擬結(jié)果通過并行總線發(fā)送至計(jì)算機(jī)；

信號(hào)分配器，將接收的上述計(jì)算機(jī)對(duì)大電網(wǎng)系統(tǒng)的仿真模擬結(jié)果發(fā)送至繼電保護(hù)培訓(xùn)系統(tǒng)，同時(shí)接收來自繼電保護(hù)培訓(xùn)系統(tǒng)的仿真模擬結(jié)果，并將繼電保護(hù)培訓(xùn)系統(tǒng)的仿真模擬結(jié)果發(fā)送至通信卡；

通信卡和信號(hào)分配器之間通過光纖連接。

上述聯(lián)通培訓(xùn)裝置中，所述的通信卡包括：

程序存儲(chǔ)器，用于存儲(chǔ)中央處理器的程序代碼，程序存儲(chǔ)器與中央處理器相連接；

數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器，用于存儲(chǔ)中央處理器的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器與中央處理器相連接；

并行總線接口控制器，用于根據(jù)計(jì)算機(jī)并行總線協(xié)議，接收或發(fā)送計(jì)算機(jī)與中央處理器的之間的通信數(shù)據(jù)，并行總線接口控制器與中央處理器相連接；

中央處理器，用于通過并行總線接口控制器接收調(diào)度培訓(xùn)系統(tǒng)對(duì)大電網(wǎng)系統(tǒng)的模擬結(jié)果，并將大電網(wǎng)系統(tǒng)的模擬結(jié)果發(fā)送至網(wǎng)絡(luò)控制器，同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)控制器和光信號(hào)收發(fā)器接收繼電保護(hù)培訓(xùn)系統(tǒng)對(duì)繼電保護(hù)系統(tǒng)的模擬結(jié)果，并將繼電保護(hù)系統(tǒng)的模擬結(jié)果通過并行總線接口控制器發(fā)送至計(jì)算機(jī)；

網(wǎng)絡(luò)控制器，用于將中央處理器產(chǎn)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換成網(wǎng)絡(luò)協(xié)議后，發(fā)送至光信號(hào)收發(fā)器，同時(shí)接受光信號(hào)收發(fā)器的信號(hào)，并發(fā)送至中央處理器，網(wǎng)絡(luò)控制器與中央處理器相連接；

光信號(hào)收發(fā)器，用于將網(wǎng)絡(luò)控制器的電信號(hào)轉(zhuǎn)換成光信號(hào)，并將光信號(hào)發(fā)送至信號(hào)分配器，同時(shí)將接收自信號(hào)分配器的光信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)后發(fā)送至網(wǎng)絡(luò)控制器，光信號(hào)收發(fā)器與信號(hào)分配器相連接。

上述聯(lián)通培訓(xùn)裝置中，所述的信號(hào)分配器包括：

電源模塊，用于為信號(hào)分配器提供電源；

通訊模塊，用于接收通信卡中光信號(hào)收發(fā)器的光信號(hào)，并將光信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，將電信號(hào)經(jīng)過自定義總線發(fā)送至數(shù)模轉(zhuǎn)換器，同時(shí)通過自定義總線接受數(shù)模轉(zhuǎn)換器的電信號(hào)，將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為光信號(hào)，發(fā)送至通信卡中的光信號(hào)收發(fā)器；

數(shù)模轉(zhuǎn)換器，將來自通訊模塊的數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換成模擬信號(hào)，并將該模擬信號(hào)發(fā)送至繼電保護(hù)培訓(xùn)系統(tǒng)；

開關(guān)量轉(zhuǎn)換器，將來自繼電保護(hù)培訓(xùn)系統(tǒng)的開關(guān)量信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)，并將該數(shù)字信號(hào)發(fā)送至通訊模塊；

電源模塊、通訊模塊、數(shù)模轉(zhuǎn)換器和開關(guān)量轉(zhuǎn)換器分別通過自定義總線相連接。

本發(fā)明提出的用于電力培訓(xùn)中調(diào)度培訓(xùn)和繼電保護(hù)培訓(xùn)的聯(lián)通培訓(xùn)裝置，利用原有的調(diào)度培訓(xùn)系統(tǒng)對(duì)大電網(wǎng)系統(tǒng)仿真模擬和繼電保護(hù)培訓(xùn)系統(tǒng)對(duì)變電站內(nèi)的繼電保護(hù)裝置仿真模擬，同時(shí)利用系統(tǒng)中開放的通訊協(xié)議，在調(diào)度培訓(xùn)系統(tǒng)和繼電保護(hù)培訓(xùn)系統(tǒng)之間設(shè)置一個(gè)聯(lián)通培訓(xùn)裝置，將繼電保護(hù)培訓(xùn)系統(tǒng)的功能嵌入調(diào)度培訓(xùn)系統(tǒng)之中，形成聯(lián)合統(tǒng)一的新型仿真系統(tǒng)。不但使電網(wǎng)工作人員了解大規(guī)模電力系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)特性，而且了解大規(guī)模電力系統(tǒng)中某些關(guān)鍵設(shè)備(繼電保護(hù)裝置)的運(yùn)行過程，將繼電保護(hù)裝置仿真模擬得到的開關(guān)信息傳遞給調(diào)度培訓(xùn)系統(tǒng)，調(diào)度培訓(xùn)系統(tǒng)利用這些開關(guān)信息立即調(diào)整大電網(wǎng)結(jié)構(gòu)，達(dá)到更加真實(shí)的培訓(xùn)效果，而且提高了電網(wǎng)工作人員的素質(zhì)以及對(duì)電網(wǎng)調(diào)度、繼電保護(hù)、自動(dòng)化和檢修等方面的技能。

附圖說明

圖1本發(fā)明用于電力培訓(xùn)中調(diào)度培訓(xùn)和繼電保護(hù)培訓(xùn)的聯(lián)通培訓(xùn)裝置的結(jié)構(gòu)框圖。

圖2本發(fā)明聯(lián)通培訓(xùn)裝置中通信卡的結(jié)構(gòu)框圖。

圖3本發(fā)明聯(lián)通培訓(xùn)裝置中信號(hào)分配器的結(jié)構(gòu)框圖。

具體實(shí)施方式

本發(fā)明提出的用于電力培訓(xùn)中調(diào)度培訓(xùn)和繼電保護(hù)培訓(xùn)的聯(lián)通培訓(xùn)裝置，其結(jié)構(gòu)框圖如圖1所示，包括：