[發明專利]一種學生管理系統無效
| 申請號: | 201110227986.2 | 申請日: | 2011-08-10 |
| 公開(公告)號: | CN102629344A | 公開(公告)日: | 2012-08-08 |
| 發明(設計)人: | 袁學文 | 申請(專利權)人: | 蘇州聞道網絡科技有限公司 |
| 主分類號: | G06Q10/06 | 分類號: | G06Q10/06;G06Q50/20 |
| 代理公司: | 蘇州廣正知識產權代理有限公司 32234 | 代理人: | 張利強 |
| 地址: | 215000 江蘇省蘇州市工*** | 國省代碼: | 江蘇;32 |
| 權利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 學生 管理 系統 | ||
技術領域
本發明涉及到學生領域,特別涉及到一種學生管理系統。
背景技術
隨著社會的發展和進步,對學校學生管理的要求也越來越高。申請號為200810182557的申請文件公開了一種學生運動、健康管理的裝置和方法,一個或一個以上的運動腕表中的無線通信模塊與運動統計評價管理系統中的無線通信模塊之間進行無線網絡通信和數據交換,運動腕表至少由運動信息采集傳感器、數據存儲器、MCU、LCD、放大濾波器、無線通信模塊及電源構成;運動信息采集傳感器將采集到的運動信息傳輸至放大濾波器,經放大濾波器放大濾波后傳輸至MCU,MCU信息輸出端一路接LCD、一路接無線通信模塊;運動統計評價管理系統中的無線通信模塊置于計算機中,是由一臺或一臺以上的計算機與服務器所組成,經計算機處理后數據信息通過局域網傳輸至服務器。但是,這種管理系統的構造較為復雜,不利于大規模推廣。
綜上所述,針對現有技術的缺陷,特別需要一種學生管理系統,以解決現有技術的不足。
發明內容
本發明的目的是提供一種學生管理系統,通過學生添加模塊、學生刪除模塊、學生查詢模塊和權限管理模塊,從而實現本發明的目的。
本發明所解決的技術問題可以采用以下技術方案來實現:
一種學生管理系統,其特征在于,所述系統主要包括學生添加模塊、學生刪除模塊、學生查詢模塊和權限管理模塊。
在本發明的一個實施例中,所述學生添加模塊、學生刪除模塊和學生查詢模塊涉及的信息包括姓名、性別、年齡、班級和入學時間。
在本發明的一個實施例中,所述權限管理模塊設定的權限分為管理員和普通用戶兩種。
本發明的優點在于:實現了學生管理的電子化和智能化。
附圖說明
圖1是本發明所述的一種學生管理系統的結構框圖。
具體實施方式
為了使本發明實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解,下面結合具體圖示,進一步闡述本發明。
如圖1所示,本發明本發明公開了一種學生管理系統,其特征在于,所述系統主要包括學生添加模塊、學生刪除模塊、學生查詢模塊和權限管理模塊;所述學生添加模塊和學生刪除模塊用戶添加或刪除學生的信息,所述信息包括姓名、性別、年齡、班級和入學時間等,學生查詢模塊能根據這些信息對學生進行查詢,本系統還包含一個權限管理模塊,能夠設定不同的權限用戶對學生管理系統進行管理使用。本發明的優點在于:實現了學生管理的電子化和智能化。
以上顯示和描述了本發明的基本原理和主要特征和本發明的優點。本行業的技術人員應該了解,本發明不受上述實施例的限制,上述實施例和說明書中描述的只是說明本發明的原理,在不脫離本發明精神和范圍的前提下,本發明還會有各種變化和改進,這些變化和改進都在要求保護的本發明范圍內,本發明要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。
該專利技術資料僅供研究查看技術是否侵權等信息,商用須獲得專利權人授權。該專利全部權利屬于蘇州聞道網絡科技有限公司,未經蘇州聞道網絡科技有限公司許可,擅自商用是侵權行為。如果您想購買此專利、獲得商業授權和技術合作,請聯系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/201110227986.2/2.html,轉載請聲明來源鉆瓜專利網。
- 上一篇:液晶面板制造方法及液晶面板
- 下一篇:一種活塞
- 同類專利
- 專利分類
G06Q 專門適用于行政、商業、金融、管理、監督或預測目的的數據處理系統或方法;其他類目不包含的專門適用于行政、商業、金融、管理、監督或預測目的的處理系統或方法
G06Q10-00 行政;管理
G06Q10-02 .預定,例如用于門票、服務或事件的
G06Q10-04 .預測或優化,例如線性規劃、“旅行商問題”或“下料問題”
G06Q10-06 .資源、工作流、人員或項目管理,例如組織、規劃、調度或分配時間、人員或機器資源;企業規劃;組織模型
G06Q10-08 .物流,例如倉儲、裝貨、配送或運輸;存貨或庫存管理,例如訂貨、采購或平衡訂單
G06Q10-10 .辦公自動化,例如電子郵件或群件的計算機輔助管理





