[發(fā)明專利]一種識(shí)字學(xué)習(xí)裝置及方法

無(wú)效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201110166694.2
• 申請(qǐng)日: 2011-06-21
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN102222416A
• 公開(kāi)（公告）日: 2011-10-19
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 陳淮琰;蔣陽(yáng)安
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 無(wú)敵科技（西安）有限公司
• 主分類(lèi)號(hào): G09B5/02
• 分類(lèi)號(hào): G09B5/02
• 代理公司: 西安智邦專利商標(biāo)代理有限公司 61211
• 代理人: 商宇科

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種用于學(xué)習(xí)的裝置，尤其涉及一種識(shí)字學(xué)習(xí)裝置及方法。

背景技術(shù)

目前大多中文教學(xué)基本上只能用“分散識(shí)字”的方法，采用這種方法的學(xué)習(xí)裝置通常是分散教學(xué)方法，只能單一的學(xué)習(xí)漢字，不能變換漢字的部首等其他信息來(lái)達(dá)到舉一反三的學(xué)習(xí)方式，利用這種學(xué)習(xí)裝置的識(shí)字方法是少、慢、差，學(xué)生比較孤立的學(xué)習(xí)漢字，每一次能學(xué)的生字不多，也比較枯燥，會(huì)使學(xué)生失去興趣。

發(fā)明內(nèi)容

為了解決背景技術(shù)中所存在的技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明提出了一種識(shí)字學(xué)習(xí)裝置及方法，通過(guò)字的分解組成建構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)，可以有不同部首或組件重新組合的方式使學(xué)習(xí)者舉一反三，學(xué)習(xí)到更多字形相關(guān)的字。

本發(fā)明的技術(shù)解決方案是：一種識(shí)字學(xué)習(xí)裝置，其特殊之處在于：所述裝置包括輸入單元、查找單元、數(shù)據(jù)庫(kù)單元、處理單元以及顯示單元，所述輸入單元與查找單元連接；所述查找單元與數(shù)據(jù)庫(kù)單元連接；所述處理單元與查找單元連接；所述顯示單元與處理單元連接。

上述顯示單元包括文字顯示組件、拼音字母顯示組件以及Flash顯示組件。

上述數(shù)據(jù)庫(kù)單元包括漢字?jǐn)?shù)據(jù)、漢字部首數(shù)據(jù)以及漢字部件數(shù)據(jù)。

一種識(shí)字學(xué)習(xí)方法，其特殊之處在于：所述方法包括以下步驟：

1)將需要學(xué)習(xí)的題目輸入系統(tǒng)，并得出答案；

2)將所得出的漢字答案在數(shù)據(jù)庫(kù)單元中搜索；若找到相應(yīng)的漢字，則進(jìn)行步驟3)；

3)顯示數(shù)據(jù)庫(kù)單元中的相應(yīng)漢字信息。

上述步驟3)之后還包括步驟4)查找數(shù)據(jù)庫(kù)單元中與找到的漢字對(duì)應(yīng)的Flash信息，若找到，則顯示。

上述步驟4)之后還包括步驟5)將找到的漢字在數(shù)據(jù)庫(kù)單元中進(jìn)行在線反查，若查到，則結(jié)束。

上述在線反查包括漢字的字義、形近字字義或者漢字的詞組、語(yǔ)句。

本發(fā)明的識(shí)字學(xué)習(xí)裝置及方法，采用集中識(shí)字與練習(xí)，可以較有系統(tǒng)和規(guī)律的學(xué)習(xí)漢字，由一個(gè)字帶出另一個(gè)或一系列的字。同時(shí)本裝置利用內(nèi)置的漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)檢索可以快速的找到學(xué)生識(shí)字習(xí)題的解答并配有生動(dòng)的趣味的Flash解析。

附圖說(shuō)明

圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明的方法流程圖；

圖3.1-圖3.6是本發(fā)明的具體實(shí)施例示意圖；

具體實(shí)施方式

參見(jiàn)圖1，本發(fā)明的識(shí)字學(xué)習(xí)裝置，包括輸入單元1、查找單元2、數(shù)據(jù)庫(kù)單元3、處理單元4以及顯示單元5，輸入單元1用于輸入要學(xué)習(xí)的題目，并將答案輸入，隨后，查找單元2在數(shù)據(jù)庫(kù)單元3內(nèi)搜索與所得答案相應(yīng)的漢字，處理單元4與查找單元2連接，對(duì)所查到的漢字的信息進(jìn)行處理，其中處理的內(nèi)容包括漢字?jǐn)?shù)據(jù)、漢字部首數(shù)據(jù)以及漢字部件數(shù)據(jù)；漢字是一種象形文字，根據(jù)漢字特征，漢字可由部首+部件組成，數(shù)據(jù)庫(kù)單元3內(nèi)就包含漢字部首以及漢字部件數(shù)據(jù)，例如：校＝木+交；媽＝女+馬；雷＝雨+田；同部首，不同部件：雨：雷，零，震，雪；同部件，不同部首：?jiǎn)蹋簨桑湥瑯颍瑑S；這些部首和部件都是數(shù)據(jù)可單元3的數(shù)據(jù)，這些單獨(dú)的并可以組合的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行多種組合，達(dá)到舉一反三的目的。本發(fā)明具體的拆字的實(shí)施方式參見(jiàn)表一：

表一

顯示單元5與處理單元4連接，將漢字信息進(jìn)行顯示，顯示單元5包括文字顯示組件、拼音字母顯示組件以及Flash顯示組件，可以根據(jù)漢字顯示相應(yīng)的上述信息資料。

一種識(shí)字學(xué)習(xí)方法，包括以下步驟：

1)將需要學(xué)習(xí)的題目輸入系統(tǒng)，并得出答案；

2)將所得出的漢字答案在數(shù)據(jù)庫(kù)單元中搜索；若找到相應(yīng)的漢字，則進(jìn)行步驟3)；

3)顯示數(shù)據(jù)庫(kù)單元中的相應(yīng)漢字信息；

4)查找數(shù)據(jù)庫(kù)單元中與找到的漢字對(duì)應(yīng)的Flash信息，若找到，則顯示；

5)將找到的漢字在數(shù)據(jù)庫(kù)單元中進(jìn)行在線反查，若查到，則結(jié)束；在線反查包括漢字的字義、形近字字義或者漢字的詞組、語(yǔ)句。

參見(jiàn)圖3.1-圖3.6，本發(fā)明的具體實(shí)施例：

參見(jiàn)圖3.1，用戶輸入題目：土+()＝埋，回車(chē)；顯示答案及Flash?link，參見(jiàn)圖3.2；點(diǎn)擊Flash?link，可以根據(jù)播放「埋」的組成動(dòng)畫(huà)；跳出Flash，Mark「里」可以反查到字典解釋畫(huà)面，參見(jiàn)圖3.3、圖3.4；參見(jiàn)圖3.5，輸入題目「日+1＝()」，回車(chē)；顯示答案「白，舊，田，電，由，甲，申，旦，目」，參見(jiàn)圖3.6。