[發(fā)明專利]教室監(jiān)控系統(tǒng)

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201110077234.2
• 申請日: 2011-03-29
• 公開（公告）號: CN102722144A
• 公開（公告）日: 2012-10-10
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 唐亞萍
• 申請（專利權(quán)）人: 唐亞萍
• 主分類號: G05B19/418
• 分類號: G05B19/418;G07C1/10;H04N7/18;H04L29/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及監(jiān)控系統(tǒng)，尤其涉及一種教室監(jiān)控系統(tǒng)。

背景技術(shù)

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校的招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生的人數(shù)不斷增加，教學(xué)樓等硬件設(shè)施也隨之改善，但是，其改善往往與學(xué)校的發(fā)展規(guī)模很不相稱，因此，在現(xiàn)有條件下如何提高教學(xué)樓的管理和使用效率已成為人們迫切關(guān)注的問題，在教學(xué)過程中，由于人數(shù)比較多，難以及時統(tǒng)計(jì)并發(fā)布各教室內(nèi)的學(xué)生人數(shù)，無法協(xié)助教學(xué)樓的管理人員方便地管理各教室內(nèi)的設(shè)備，不能及時獲知學(xué)生的出勤狀況，為解決上述問題，特提供一種新的技術(shù)方案。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是提供一種教室監(jiān)控系統(tǒng)。

本發(fā)明采用的技術(shù)方案是：

教室監(jiān)控系統(tǒng)，包括主控中心、監(jiān)控終端、多個教室分控室和多個監(jiān)控區(qū)，所述主控中心控制監(jiān)控終端和多個教室分控室，所述教室分控室與監(jiān)控區(qū)相連，所述主控中心包括電視墻、學(xué)校中心控制室、管理平臺、多臺圖像處理機(jī)和路由器，所述監(jiān)控終端包括遠(yuǎn)程監(jiān)控終端和路由器，所述教室分控室包括路由器、多臺圖像處理機(jī)和交換機(jī)，所述監(jiān)控區(qū)包括攝像機(jī)、云臺和交換機(jī)，所述攝像機(jī)和云臺與交換機(jī)相連。

所述主控中心中的路由器和監(jiān)控終端中的路由器之間設(shè)有防火墻。

所述教室分控室與兩個監(jiān)控區(qū)相連。

所述主控中心的交換機(jī)與監(jiān)控區(qū)相連。

本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)是：能直接了解各教室的使用狀況，學(xué)生的聽課狀態(tài)，查看學(xué)生的出勤率，提高教學(xué)資源的利用率。

附圖說明

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式對本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)描述。

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。

其中：1、主控中心，2、監(jiān)控終端，3、教室分控室，4、監(jiān)控區(qū)，5、電視墻，6、學(xué)校中心控制室，7、管理平臺，8、圖像處理機(jī)，9、路由器，10、交換機(jī)，11、攝像機(jī)，12、云臺，13、防火墻，14、遠(yuǎn)程監(jiān)控終端。

具體實(shí)施方式

如圖1所示，本發(fā)明的教室監(jiān)控系統(tǒng)，包括主控中心1、監(jiān)控終端2、多個教室分控室3和多個監(jiān)控區(qū)4，主控中心1控制監(jiān)控終端2和多個教室分控室3，教室分控室3與兩個監(jiān)控區(qū)4相連，主控中心1包括電視墻5、學(xué)校中心控制室6、管理平臺7、多臺圖像處理機(jī)8和路由器9，監(jiān)控終端2包括遠(yuǎn)程監(jiān)控終端14和路由器9，主控中心1中的路由器和9監(jiān)控終端2中的路由器9之間設(shè)有防火墻13，教室分控室3包括路由器9、多臺圖像處理機(jī)8和交換機(jī)10，監(jiān)控區(qū)4包括攝像機(jī)11、云臺12和交換機(jī)10，攝像機(jī)11和云臺12與交換機(jī)10相連，主控中心1的交換機(jī)10與監(jiān)控區(qū)4相連，能直接了解各教室的使用狀況，學(xué)生的聽課狀態(tài)，查看學(xué)生的出勤率，提高教學(xué)資源的利用率。