[實(shí)用新型]一種英語(yǔ)教學(xué)劃線器

無(wú)效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201020631409.0
• 申請(qǐng)日: 2010-11-30
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN201951101U
• 公開(kāi)（公告）日: 2011-08-31
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王琳
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 王琳
• 主分類號(hào): B43L13/02
• 分類號(hào): B43L13/02
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種英語(yǔ)教學(xué)用具，具體地說(shuō)是一種英語(yǔ)教學(xué)劃線器。

背景技術(shù)

在上英語(yǔ)課的時(shí)候，為表達(dá)字母的規(guī)范書(shū)寫(xiě)，通常需要在黑板上畫(huà)出四線三格；而繪制四線三格并沒(méi)有很好的用具，通常都是老師用尺子一條橫線一條橫線的畫(huà)出，由于是人工操作，不僅橫線之間的平行度無(wú)法保證，而且橫線之間的距離也不能很好的把握，這樣繪制的四線三格很不標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)書(shū)寫(xiě)規(guī)范的表達(dá)無(wú)法達(dá)到預(yù)期要求。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型的技術(shù)任務(wù)是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的一種英語(yǔ)教學(xué)劃線器。

本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是：包括固定架、第一壓板和第二壓板，第一壓板和第二壓板上分別設(shè)置有半圓凹槽，半圓凹槽上下之間按一定距離分布在壓板上，第一壓板和第二壓板之間通過(guò)蝶形螺母相連接在一起，蝶形螺母與第二壓板滑動(dòng)連接，蝶形螺母與第一壓板螺紋連接，第一壓板和第二壓板下端分別穿過(guò)所述固定架下部并與其滑動(dòng)連接。

固定架呈L形。

第一壓板和第二壓板上設(shè)置的半圓凹槽相互對(duì)應(yīng)。

第二壓板下端呈T形。

使用時(shí)，將粉筆分別置于半圓凹槽中，然后旋轉(zhuǎn)蝶形螺母，將第一壓板和第二壓板結(jié)合在一起并將粉筆夾緊；然后將固定架按在黑板上，推動(dòng)壓板左右活動(dòng)劃線即可。

本實(shí)用新型的一種英語(yǔ)教學(xué)劃線器與現(xiàn)有技術(shù)相比，所產(chǎn)生的有益效果是：

1、可以非常迅速的畫(huà)出四線三格，省時(shí)省力，減小了老師的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了教學(xué)效率。

2、具有設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、性能優(yōu)良、實(shí)用等特點(diǎn)，因而具有很好的推廣使用前景。

附圖說(shuō)明

附圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中，1、固定架，2、第一壓板，3、第二壓板，4、蝶形螺母，5、半圓凹槽。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作以下詳細(xì)說(shuō)明。

如附圖所示，本實(shí)用新型的一種英語(yǔ)教學(xué)劃線器，其結(jié)構(gòu)包括固定架1、第一壓板2和第二壓板3，第一壓板2和第二壓板3上分別設(shè)置有半圓凹槽5，半圓凹槽5上下之間按一定距離分布在壓板上，第一壓板2和第二壓板3之間通過(guò)蝶形螺母4相連接在一起，蝶形螺母4與第二壓板3滑動(dòng)連接，蝶形螺母4與第一壓板2螺紋連接，第一壓板2和第二壓板3下端分別穿過(guò)所述固定架1下部并與其滑動(dòng)連接。

固定架1呈L形。

第一壓板2和第二壓板3上設(shè)置的半圓凹槽5相互對(duì)應(yīng)。

第二壓板3下端呈T形。

本實(shí)用新型的一種英語(yǔ)教學(xué)劃線器其加工制作簡(jiǎn)單方便，按說(shuō)明書(shū)附圖所示加工制作即可。

除說(shuō)明書(shū)所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)人員的已知技術(shù)。