[實用新型]一種課桌

有效

• 申請號: 201020616794.1
• 申請日: 2010-11-19
• 公開（公告）號: CN201847125U
• 公開（公告）日: 2011-06-01
• 發明（設計）人: 賀祎
• 申請（專利權）人: 長沙青之源辦公家具設計有限公司
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B41/04;A47B85/02
• 代理公司: 北京集佳知識產權代理有限公司 11227
• 代理人: 逯長明

技術領域

本實用新型涉及一種教學用具，尤其涉及一種課桌。

背景技術

人類文明的發展飛躍，對國民整體素質的提升既是一種挑戰，也是一種機遇，在這種背景下對教育體制的改革尤為突出。

隨著人們對學生多方面的綜合素質提升越來越關注，人們對教育多樣性的重視程度也日益提高，因此多專業、多領域的專業功能教育應運而生。其中，繪圖這一提升整體國民形象思維和動手能力的課程已經成為人們認可的一大專業。

學校開設繪圖專業課，購置專業的繪圖桌是其中必要的投資，目前市場上已經具有很多種類的專業繪圖桌。

市場上具有的專業繪圖桌同普通課桌雖然具有相同的部分結構，如均包括桌架與桌板，桌架上端形成四個支點，桌板被支承并固定在桌架的四個支點上。但二者之間也存在很大的區別，專業繪圖桌的特殊之處在于：在使用狀態下，專業繪圖桌的桌架上端形成四個支點形成一個傾斜支承面，使桌板與水平面之間具有預定的傾斜角度，這就使得專業繪圖桌只能用于繪圖，不能滿足普通課程使用的需求。

因此，現在學校開設繪圖專業課，就需要具備專門的繪圖教室以及專業的繪圖桌，而建造專門的繪圖教室以及購置專業繪圖桌無疑會增加成本，使一些資金及教室緊缺的學校無法提供開設繪圖專業課的條件，使得許多學生無法獲得良好的學習繪圖專業課的條件，這對國民整體素質的提高造成了極大的困擾。

而且，隨著地球資源枯竭的日益嚴重，提倡低碳生活已經逐漸成為人們追求的方向，利用有限資源做更多的事情已經成為目前階段的必然趨勢。

所以，如何提供一種既能在普通課程中使用，又能夠用于繪圖的課桌是本領域技術人員需要解決的技術問題。

實用新型內容

因此，本實用新型的目的是提供一種既能在普通課程中使用，又能夠用于繪圖的課桌。

為解決上述技術問題，本實用新型提供的課桌包括桌架和桌板，所述桌架頂端形成處于同一水平面且形成四邊形的第一支點、第二支點、第三支點和第四支點，所述第一支點與所述第二支點相鄰；所述桌板與所述桌架通過至少兩個鉸鏈鉸接相連，所述鉸鏈設置于所述桌架中所述第一支點和所述第二支點所在側，且所述鉸鏈的旋轉軸線處于同一條直線；還包括支撐桿，所述支撐桿設置于所述桌板和所述桌架之間。

優選地，所述支撐桿設置于所述第三支點與所述第四支點的直線處。

優選地，還包括扣鎖體和固定耳，所述扣鎖體可旋轉地連接于所述桌架，且所述扣鎖體設置有扣合槽；所述桌板還包括從其下表面向下延伸的桌板定位板，所述固定耳從所述桌板定位板下端橫向延伸；所述桌板定位板的內側面與所述桌架相應側邊的外側面相對應。

優選地，所述桌架包括第一橫桿，所述第一橫桿上表面的兩端形成所述第一支點與第二支點。

優選地，所述支撐桿上端與所述桌板鉸接。

優選地，所述桌架包括第二橫桿，所述第二橫桿上表面的兩端形成所述第三支點與所述第四支點。

優選地，還包括位于所述第二橫桿下的桌膛背板，所述桌膛背板的內表面設置有至少一個桌架定位槽。

優選地，所述支撐桿下端與所述桌架鉸接，所述桌板下表面設置有至少一個桌板定位槽。

優選地，所述桌板前側的上表面設置有沿左右方向延伸的條狀凸起。

優選地，所述桌板上表面設置有定位孔和與所述定位孔相配合的定位銷，所述定位銷的長度大于定位孔的深度。

相對上述背景技術，本實用新型提供的課桌包括桌架和桌板，所述桌架頂端形成處于同一水平面且形成四邊形的第一支點、第二支點、第三支點和第四支點，所述第一支點與所述第二支點相鄰；所述桌板與所述桌架通過至少兩個鉸鏈鉸接相連，所述鉸鏈設置于所述桌架中所述第一支點和所述第二支點所在側，且所述鉸鏈的旋轉軸線處于同一條直線；還包括支撐桿，所述支撐桿設置于所述桌板和所述桌架之間。本實用新型提供的該課桌具有兩種狀態，在第一種狀態，所述桌板支撐在桌架的第一支點、第二支點、第三支點和第四支點上，在第二種狀態，所述桌板前側通過鉸鏈支撐在桌架的一側，所述桌板后側通過支撐桿支撐在桌架上。