[實用新型]微機教學用工具盒無效
| 申請號: | 201020588872.1 | 申請日: | 2010-11-03 |
| 公開(公告)號: | CN201878976U | 公開(公告)日: | 2011-06-29 |
| 發明(設計)人: | 杜愛玲 | 申請(專利權)人: | 杜愛玲 |
| 主分類號: | A45C11/24 | 分類號: | A45C11/24 |
| 代理公司: | 濰坊正信專利事務所 37216 | 代理人: | 王紀辰 |
| 地址: | 262500 山東省青*** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 微機 教學 用工 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種教學用具,具體的說,涉及一種用于微機教學的工具盒。
背景技術
隨著科學技術的發展和社會對殘疾人教育的重視,在殘疾人教學中,課堂內的課程也逐漸多樣化,如微機教學課程等正在這些特殊學校內普及,特別是在聾啞學校中。而在面對聾啞學生時,教師需要使用較多的教學工具,通過這些教學工具來完成每堂課的講解,教師所使用的教學工具一般包括:筆記本電腦、光盤、U盤、移動硬盤等。由于這些工具大小不一,攜帶極為不便,而且,筆記本電腦、光盤和移動硬盤屬于易損物品,稍有不慎,就會被損壞,給課堂教學帶來很大的麻煩。
發明內容
本實用新型要解決的技術問題是克服上述缺陷,提供一種攜帶方便且便于在聾啞學校中使用的微機教學用工具盒。
為實現上述目的,本實用新型采用的技術方案是:
一種微機教學用工具盒,包括盒體,盒體鉸接有盒蓋,盒蓋上設有提手,所述盒體與盒蓋上設有鎖緊裝置,其特征在于:所述盒體內設有若干個格子,所述格子內設有夾緊裝置。
作為一種改進:
所述夾緊裝置包括彈簧、夾板和壓緊條。
所述彈簧位于所述格子內壁與夾板之間。
所述壓緊條位于所述格子上沿。
作為進一步的改進:
所述格子分為用于放置筆記本電腦的電腦格子、用于放置U盤的U盤格子、用于放置移動硬盤的移動硬盤格子和用于放置移動電源的電源格子。
所述電腦格子位于盒體內。
所述U盤格子、移動硬盤格子和電源格子位于盒蓋上。
所述盒蓋上還設有用于放置光盤的固定座,固定座上設有定位柱。
通過采用上述技術方案,本實用新型具有下列優點:
1、可將移動硬盤等教學工具分別對應放置在格子內,存放、取用和攜帶都十分方便;
2、各種教學工具分門別類放置,避免各工具發生碰觸,對易損工具起到了很好的保護作用。
本實用新型使微機教學在聾啞學校等特殊學校中,發揮較大的優勢,更利于教師對微機教學的講解以及學生對微機的深入理解。
下面結合附圖和具體實施方式對本實用新型作進一步的說明。
附圖說明
附圖為本實用新型的實施例的結構示意圖。
圖中:1-盒體、2-盒蓋、3-鉸鏈、4-提手、5-鎖緊裝置、6-電腦格子、7-移動硬盤格子、8-U盤格子、9-電源格子、10-壓緊條、11-彈簧、12-固定座、13-定位柱、14-彈性墊、15-夾板。
具體實施方式
實施例:如圖所示,一種微機教學用工具盒,包括盒體1,盒體1通過鉸鏈3鉸接有盒蓋2,盒蓋2上設有提手4,所述盒體1與盒蓋2上設有鎖緊裝置5,所述鎖緊裝置5為鎖緊盒體1與盒蓋2的鎖,所述盒體1內設有若干個格子,所述格子內設有夾緊裝置。
所述夾緊裝置包括彈簧11、夾板15和壓緊條10,彈簧11位于所述格子內壁與夾板15之間,壓緊條10位于所述格子上沿。其中壓緊條10的一端與格子的上沿鉸接,另一端可以打開,壓緊時,只需將打開的一端按下,固定在格子上沿即可。
所述格子分為用于放置筆記本電腦的電腦格子6、用于放置U盤的U盤格子8、用于放置移動硬盤的移動硬盤格子7和用于放置移動電源的電源格子9,電腦格子6位于盒體1內,U盤格子8、移動硬盤格子7和電源格子9位于盒蓋2上,其中電腦格子6內設有彈性墊14,用來保護筆記本電腦,防止筆記本電腦易損壞。所述盒蓋2上還設有用于放置光盤的固定座12,固定座12上設有定位柱13,存放光盤時,只需將光盤套在定位柱13上即可。
雖然市場上的U盤、移動硬盤或者筆記本電腦的型號不一、大小不同,但是,在加板15和彈簧11的作用下,通過壓緊條10壓緊,所以,任何型號的U盤、移動硬盤或者筆記本電腦均可放在U盤格子8,且不會隨意晃動,從而保護了U盤、移動硬盤和筆記本電腦。
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