[實(shí)用新型]驗(yàn)電器教具無效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201020578523.1 | 申請(qǐng)日: | 2010-10-27 |
| 公開(公告)號(hào): | CN201946186U | 公開(公告)日: | 2011-08-24 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 謝忱迪 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 謝忱迪 |
| 主分類號(hào): | G09B23/18 | 分類號(hào): | G09B23/18 |
| 代理公司: | 吉林長春新紀(jì)元專利代理有限責(zé)任公司 22100 | 代理人: | 王薇 |
| 地址: | 130021 吉林*** | 國省代碼: | 吉林;22 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 驗(yàn)電器 教具 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種驗(yàn)電器教具,用于明示直流電電壓的存在及電極正負(fù)的試電裝置,尤其是初高中物理電磁學(xué)教學(xué)中作為學(xué)生分辨直流電正負(fù)電極的驗(yàn)電器。
背景技術(shù)
目前,公知的驗(yàn)電器是由金屬板(或者也有用金屬球),它和金屬桿相連接,金屬桿穿過橡皮塞,其下端掛兩片極薄的金屬箔,封裝在玻璃瓶內(nèi)。檢驗(yàn)時(shí),把物體與金屬球接觸,如果物體帶電,金屬箔片張開,表示被測(cè)物帶電。但是,公知驗(yàn)電器只能判定帶靜電物體;不能判斷學(xué)生在課堂上經(jīng)常使用的直流電(電池)電源的正負(fù)極。給教學(xué)帶來不確定因素,給學(xué)生認(rèn)知帶來困難,容易造成錯(cuò)誤判斷。
發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的在于提供一種驗(yàn)電器教具,其不僅能測(cè)定被測(cè)直流電源是否帶電,而且能測(cè)出直流電電源的正負(fù)極,使用安全,結(jié)構(gòu)簡單,適合中學(xué)課堂教學(xué)。
本實(shí)用新型的技術(shù)方案是這樣實(shí)現(xiàn)的:驗(yàn)電器教具,由絕緣外殼、測(cè)試觸頭和發(fā)光二極管組成,其特征在于:兩個(gè)發(fā)光二極管固定在絕緣外殼上,兩個(gè)測(cè)試觸頭A和B的一端伸出絕緣外殼,另一端與并聯(lián)連接的兩個(gè)發(fā)光二極管相連,測(cè)試觸頭A?與發(fā)光二極管甲的正極和發(fā)光二極管乙負(fù)極端連接,測(cè)試觸頭B與發(fā)光二極管甲的負(fù)極端和發(fā)光二極管乙正極連接,并在兩個(gè)測(cè)試觸頭A和B之間設(shè)置有絕緣隔離層。
本實(shí)用新型的積極效果是可以在測(cè)試被測(cè)直流電源是否帶電的同時(shí),方便區(qū)分電源的正負(fù)極,給教學(xué)工作帶來方便,結(jié)構(gòu)簡單。
附圖說明
????圖1是本實(shí)用新型的電路原理圖。
圖2是本實(shí)用新型的縱剖面圖。
圖3是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中1.測(cè)試觸頭A,2.測(cè)試觸頭B,3.發(fā)光二極管甲,4.發(fā)光二極管乙,5.絕緣外殼,6.絕緣隔離層。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步描述:如圖1-3所示,驗(yàn)電器教具,由絕緣外殼5、測(cè)試觸頭和發(fā)光二極管組成,其特征在于:兩個(gè)發(fā)光二極管固定在絕緣外殼5上,兩個(gè)測(cè)試觸頭A和B的一端伸出絕緣外殼5,另一端與并聯(lián)連接的兩個(gè)發(fā)光二極管相連,測(cè)試觸頭A?1與發(fā)光二極管甲3的正極和發(fā)光二極管乙?4負(fù)極端連接,測(cè)試觸頭B?2與發(fā)光二極管甲3的負(fù)極端和發(fā)光二極管乙?4正極連接,并在兩個(gè)測(cè)試觸頭A和B之間設(shè)置一絕緣隔離層6。
如圖2所示,測(cè)試觸頭A?1在絕緣外殼5一端伸入其中空腔,與發(fā)光二極管甲3連接,發(fā)光二極管甲3的另一端與測(cè)試觸頭B?2相連接,同時(shí),測(cè)試觸頭B?2在絕緣外殼5一端伸入其中空腔,與發(fā)光二極管乙?4連接,發(fā)光二極管乙?4另一端與測(cè)試觸頭A?1相連接,兩個(gè)測(cè)試觸頭1、2之間設(shè)置一絕緣隔離層6。
允許通過電流方向相反。當(dāng)被測(cè)直流電電源的兩極分別接觸測(cè)試觸頭A、B時(shí),若任一發(fā)光二極管啟輝,則被測(cè)電源帶電。當(dāng)電流自測(cè)試觸頭A1通過并聯(lián)發(fā)光二極管時(shí),若發(fā)光二極管甲3啟輝,則被測(cè)直流電源與測(cè)試觸頭A1接觸的電極為正極;若發(fā)光二極管乙4啟輝,則被測(cè)直流電源與測(cè)試觸頭A1接觸的電源為負(fù)極,達(dá)到能夠檢驗(yàn)被測(cè)直流電源是否帶電及檢驗(yàn)直流電源正負(fù)極的目的。
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