[實用新型]一種能快速學會使用的筷子

無效

• 申請號: 201020552055.0
• 申請日: 2010-09-27
• 公開（公告）號: CN201847373U
• 公開（公告）日: 2011-06-01
• 發明（設計）人: 謝友國;張廣勤
• 申請（專利權）人: 南通盛利重工機械制造有限公司
• 主分類號: A47G21/10
• 分類號: A47G21/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種筷子。?

背景技術

現有的筷子是中國以及一些亞洲國家的人們在用餐時使用的一種用具。然而這種筷子對于初學者(兒童、習慣使用刀叉的人們)還是比較難學的。吃中餐一般都是使用筷子的，如何讓兒童以及初來乍到的外國友人立馬就能學會使用筷子用餐，這是需要解決的問題。?

實用新型內容

本實用新型的目的是為解決如何讓兒童以及初來乍到的外國友人立馬就能學會使用筷子用餐的問題，進而提供一種能快速學會使用的筷子。?

本實用新型包括：一雙筷子、筷子支桿、支軸和指套，其中一只筷子為筷子A，另一只筷子為筷子B，筷子支桿的一端與筷子B固定連接，筷子支桿的另一端與筷子A通過支軸活動連接，筷子A上設置有指套。?

本實用新型的有益效果：使用本實用新型時將中指或食指套入指套內，立馬就可以學會使用筷子進餐。使用本實用新型可以使兒童增加信心，可以使外國友人增加樂趣。本實用新型可以作為學習使用現有筷子的過渡用品。?

本實用新型左手或者右手都可以使用。?

附圖說明

圖1是本實用新型的具體實施方式提供的整體結構示意圖，?

圖2是本實用新型的具體實施方式二提供的整體結構示意圖。?

具體實施方式

具體實施方式一：結合圖1和圖2說明本實施方式，本實施方式包括：?一雙筷子、筷子支桿1、支軸2和指套3，其中一只筷子為筷子A，另一只筷子為筷子B，筷子支桿1的一端與筷子B固定連接，筷子支桿1的另一端與筷子A通過支軸2活動連接，筷子A上設置有指套3。本實施方式所述的指套3為環狀。?

具體實施方式二：結合圖2說明本實施方式，本實施方式所述的指套3為筒狀。其他與具體實施方式一相同。?

具體實施方式三：結合圖1和圖2說明本實施方式，本實施方式所述的指套3與筷子A旋轉連接。其他與具體實施方式一或具體實施方式二相同。?

具體實施方式四：結合圖1和圖2說明本實施方式，本實施方式所述的筷子A的長度小于所述筷子B的長度。其他與具體實施方式三相同。?