[實用新型]學校學生用的鞋墊

無效

• 申請號: 201020522722.0
• 申請日: 2010-09-04
• 公開（公告）號: CN201758887U
• 公開（公告）日: 2011-03-16
• 發明（設計）人: 王寶全
• 申請（專利權）人: 王寶全
• 主分類號: A43B17/10
• 分類號: A43B17/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

(一)技術領域：本實用新型涉及鞋墊制品；具體涉及一種學校學生用的鞋墊。?

(二)背景技術：現有技術中學校學生鞋內墊有的鞋墊，通常是由多層布經縫紉機縫合連成一體。其存在不足：一是所述鞋墊通常穿用7至10天就需洗刷更換。因學生學習較忙或不愿洗刷，常造成鞋墊內積存的腳汗污跡散發出難聞的異味，尤其是在學校宿舍或教室里，嚴重地污染了室內的環境衛生；二是所述鞋墊雖經洗刷，但晾曬后的鞋墊布層因縮水變形不平整或尺寸變小，學生們穿著不舒適。?

(三)發明內容：針對上述現有技術存在的不足，本實用新型的目的在于提供一種學校學生用的鞋墊，旨在實現學生穿著舒適、方便，一次性使用定期廢棄換新，達到提高學校宿舍或教室內的環境衛生。?

為實現上述目的，本實用新型的技術方案是這樣實現的，這種學校學生用的鞋墊，包括墊層；它是在至少由兩層墊層連成墊片的兩側表面上，呈間距連有若干個相對應的凹、凸柔軟體。?

實施上述技術方案時，通常選擇所述墊層是由吸水紙和/或無紡布連接構成。?

本實用新型采取上述結構，通過在墊片的兩側表面上呈間距連有若干個相對應的凹、凸柔軟體，明顯地增強了墊片的抗撕裂強度、柔軟性和吸水性，穿著舒適、方便；待學生一次性穿用7天至10天鞋墊內積存的腳汗污跡散發出難聞的異味待要洗刷時，其已經磨損破碎即可廢棄更新。有效地提高了學校宿舍或教室內的環境衛生。?

(四)附圖說明：圖1為本實用新型一種實施例的主視圖；?

圖2為圖1中A-A向局部剖視放大圖。?

(五)具體實施方式：圖1、圖2所示。這種學校學生用的鞋墊，包括墊層2；它是在至少由二層墊層2連成墊片的兩側表面上，呈間距連有若干個相對應的凹、凸柔軟體。所述墊層2是由吸水紙和/或無紡布連接構成；吸水紙是采用吸水性較好的餐巾紙或衛生紙；無紡布墊層增加了墊片的抗撕裂強度；無紡布墊層2可以連在多層吸水紙墊層之間；也可以連在由多層吸水紙墊層連成墊片的兩側表面上；還可以將多層無紡布墊層2連成墊片；當然也可以將多層吸水紙墊層2連成墊片。本實用新型的墊片是在吸水紙墊層的兩側表面上均連有無紡布墊層共三層墊層2構成；通過熱合加壓在所述墊片的兩側表面上呈間距連有若干個相對應的凹、凸柔軟體，提高了學生穿著的柔軟性和吸水性。為提高鞋墊的使用壽命，在墊片周邊連有縫紉包邊線1(圖1所示)。待學生們穿用7天至10天鞋墊內積存的腳汗污跡散發出難聞的異味待要洗刷時，其已經磨損破碎即可廢棄更新。本實用新型制作方便，成本低，適合于學校學生們一次性穿用。?

以上所述僅是本實用新型的優選實施方式。應當指出：對于本領域的普通技術人員來說，在不脫離本發明原理的前提下，無需經過創造性勞動就能夠聯想到的其它技術特征，還可以做出若干種基本相同方式的變型或改進，實現基本相同的功能和產生基本相同的效果，這些變化應當視為等同特征，均屬于本實用新型專利的保護范圍之內。?