[實(shí)用新型]教學(xué)用太陽(yáng)能供電演示裝置

無(wú)效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201020296478.0
• 申請(qǐng)日: 2010-08-17
• 公開（公告）號(hào): CN201773517U
• 公開（公告）日: 2011-03-23
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 金仕斌;周文明
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 杭州天科教儀設(shè)備有限公司
• 主分類號(hào): G09B23/18
• 分類號(hào): G09B23/18;H02J7/00
• 代理公司: 杭州賽科專利代理事務(wù)所 33230
• 代理人: 陳輝

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)工具，特別是一種教學(xué)用太陽(yáng)能供電演示裝置。

背景技術(shù)

國(guó)家對(duì)新能源的重視以及各地對(duì)新的可再生能源項(xiàng)目實(shí)施，致使在新能源方面需要大量的專業(yè)技術(shù)人員。由于各類院校近年來(lái)才陸續(xù)開始新能源專業(yè)，學(xué)校對(duì)新能源的專業(yè)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備有大量的需求。讓學(xué)生能更好的加深理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目來(lái)驗(yàn)證理論，促使理論與實(shí)踐相結(jié)合，能認(rèn)識(shí)不斷提高、深化。但國(guó)內(nèi)的教學(xué)儀器廠很少有相應(yīng)的相關(guān)設(shè)備，或者相關(guān)的設(shè)備與現(xiàn)實(shí)的存在著差異。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的就是為了避免背景技術(shù)中的不足之處，提供一種構(gòu)造簡(jiǎn)單、便于學(xué)生操作和理解的教學(xué)用太陽(yáng)能供電演示裝置。

為了達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案：教學(xué)用太陽(yáng)能供電演示裝置，包括演示柜、太陽(yáng)能電池板、太陽(yáng)能控制器、蓄電池和負(fù)載，太陽(yáng)能控制器和蓄電池分別設(shè)置在演示柜內(nèi)，太陽(yáng)能電池板、太陽(yáng)能控制器和蓄電池聯(lián)接，蓄電池供電于負(fù)載，所述演示柜內(nèi)還設(shè)有輸入輸出接口模塊和電壓電流檢測(cè)模塊，太陽(yáng)能電池板、太陽(yáng)能控制器、蓄電池和負(fù)載分別與輸入輸出接口模塊上的各個(gè)端口聯(lián)接，電壓電流檢測(cè)模塊由電流表和電壓表構(gòu)成，所述電流表與電壓表分別與蓄電池電源輸出端聯(lián)接。

對(duì)于本實(shí)用新型的一種優(yōu)化，所述負(fù)載為直流供電負(fù)載，蓄電池的電源輸出端與直流供電負(fù)載之間聯(lián)接有逆變電路模塊。

對(duì)于本實(shí)用新型的一種優(yōu)化，太陽(yáng)能電池板外側(cè)設(shè)有模擬光源，演示柜內(nèi)設(shè)有控制模擬光源輻射強(qiáng)度的光源控制器。

對(duì)于本實(shí)用新型的一種優(yōu)化，演示柜外側(cè)連接有對(duì)蓄電池進(jìn)行過(guò)充保護(hù)或過(guò)放保護(hù)的警示燈。

對(duì)于本實(shí)用新型的一種優(yōu)化，演示柜底部設(shè)有便于演示柜搬移的滾輪。

對(duì)于本實(shí)用新型的一種優(yōu)化，演示柜內(nèi)設(shè)有與蓄電池聯(lián)接的交流電輸出接口。

本實(shí)用新型與背景技術(shù)相比，具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便，滿足各類院校對(duì)新能源專業(yè)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)需求，有利于學(xué)生對(duì)太陽(yáng)能光伏發(fā)電原理的理解，克服現(xiàn)有的相關(guān)教學(xué)設(shè)備與現(xiàn)實(shí)存在的差異。

附圖說(shuō)明

圖1是教學(xué)用太陽(yáng)能供電演示裝置的構(gòu)造框圖。

具體實(shí)施方式

實(shí)施例1：參照?qǐng)D1。教學(xué)用太陽(yáng)能供電演示裝置，包括演示柜11、太陽(yáng)能電池板2、太陽(yáng)能控制器4、蓄電池12和負(fù)載3，太陽(yáng)能控制器4和蓄電池12分別設(shè)置在演示柜11內(nèi)，太陽(yáng)能電池板2、太陽(yáng)能控制器4和蓄電池12聯(lián)接，蓄電池12供電于負(fù)載3，所述演示柜11內(nèi)還設(shè)有輸入輸出接口模塊6和電壓電流檢測(cè)模塊13，太陽(yáng)能電池板2、太陽(yáng)能控制器4、蓄電池12和負(fù)載3分別與輸入輸出接口模塊13上的端口聯(lián)接，電壓電流檢測(cè)模塊13由電流表和電壓表構(gòu)成，所述電流表與電壓表分別與蓄電池12的電源輸出端聯(lián)接。所述負(fù)載3為直流供電負(fù)載，蓄電池12的電源輸出端與直流供電負(fù)載之間聯(lián)接有逆變電路模塊9，通過(guò)逆變電路模塊9將蓄電池12的輸出交流電轉(zhuǎn)換成直流電并供給于直流供電負(fù)載。太陽(yáng)能電池板2外側(cè)設(shè)有模擬光源1，演示柜11內(nèi)設(shè)有控制模擬光源1的輻射強(qiáng)度的光源控制器7。演示柜11的外側(cè)連接有對(duì)蓄電池12進(jìn)行過(guò)充保護(hù)或過(guò)放保護(hù)的警示燈5。演示柜11的底部設(shè)有便于演示柜11搬移的滾輪10。演示柜11內(nèi)設(shè)有與蓄電池12聯(lián)接的交流電輸出接口8，這樣就可以與外部交流電負(fù)載進(jìn)行其他教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

需要理解到的是：本實(shí)施例雖然對(duì)本實(shí)用新型做了比較詳細(xì)的說(shuō)明，但是這些說(shuō)明，只是對(duì)本實(shí)用新型的簡(jiǎn)單說(shuō)明，而不是對(duì)本實(shí)用新型的限制，任何不超出本實(shí)用新型實(shí)質(zhì)精神內(nèi)的發(fā)明創(chuàng)造，均落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。