[實用新型]一種以鍵盤樂器為基礎的游戲、教育系統無效
| 申請號: | 201020248714.1 | 申請日: | 2010-07-05 |
| 公開(公告)號: | CN201716892U | 公開(公告)日: | 2011-01-19 |
| 發明(設計)人: | 吳海鷗;曹根榮 | 申請(專利權)人: | 吳海鷗;曹根榮 |
| 主分類號: | G09B15/00 | 分類號: | G09B15/00 |
| 代理公司: | 杭州豐禾專利事務所有限公司 33214 | 代理人: | 王曉峰 |
| 地址: | 313200 浙江省德清*** | 國省代碼: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 鍵盤樂器 基礎 游戲 教育系統 | ||
技術領域
本實用新型涉及樂器技術領域和電子計算機技術領域,尤其涉及一種以鍵盤樂器為基礎的游戲、教育系統。
背景技術
目前,演奏者在演奏鍵盤樂器時,如果沒有相應的老師指導是無法知道自己在演奏過程中的錯誤和優缺點,更無法對自己的演奏效果有一個合理的評價。這樣,初學演奏者無法及時改正自己的演奏錯誤,不利于學習和進步。
發明內容
為了解決上述的技術問題,本實用新型的目的是提供一種以鍵盤樂器為基礎的游戲、教育系統,可以讓演奏者馬上了解自己在演奏過程中的錯誤和優缺點、及時改正利于學習和進步,同時增加學習和演奏樂趣。
為了達到上述的目的,本實用新型采用了以下的技術方案:
一種以鍵盤樂器為基礎的游戲、教育系統,包括:能夠將演奏者擊鍵的動作信號以數字信號或者模擬信號方式輸出的鍵盤樂器;能夠接受來自鍵盤樂器的信號并從該信號中分離出音樂要素以及將該音樂要素與存儲的標準音樂要素進行對比和評價的計算機;所述鍵盤樂器和計算機通過有線或者無線的方式連接。上述音樂要素為演奏的鍵位、力度和節奏。或者,上述音樂要素為樂譜。
上述鍵盤樂器是電子琴、電鋼琴、電子合成器、MIDI鍵盤或者安裝了信號采集系統的傳統鋼琴。
上述計算機可以是臺式計算機、筆記本電腦、掌上電腦、或者其他以嵌入式計算機為內核的個人終端設備。
上述鍵盤樂器輸出的信號為音頻信號或者MIDI信號。
上述計算機以拾音器、MIDI接口或其他并口、串口的方式接收鍵盤樂器發出的信號。
本實用新型由于采用了以上的技術方案,由鍵盤樂器發出的信號以音頻或其他數字/模擬信號的形式傳送給計算機,計算機以拾音器(麥克風)、MIDI接口或其他并口、串口的方式接收鍵盤樂器發出的信號。計算機接收到信號后,由軟件對這些信號進行解碼、分析,從中分離出音樂要素,將這些音樂要素與用戶標準進行對比,從而對鍵盤樂器演奏效果進行評價。這樣,演奏者演奏時即可了解自己在演奏過程中的錯誤和優缺點、及時改正利于學習和進步,同時增加學習和演奏樂趣。
附圖說明
圖1是本實用新型的結構示意圖。
具體實施方式
下面結合附圖對本實用新型的具體實施方式做一個詳細的說明。
實施例:
如圖1所示的一種以鍵盤樂器為基礎的游戲、教育系統,包括:能夠將演奏者擊鍵的動作信號以數字信號或者模擬信號方式輸出的鍵盤樂器;能夠接受來自鍵盤樂器的信號并從該信號中分離出音樂要素以及將該音樂要素與存儲的標準音樂要素進行對比和評價的計算機;所述鍵盤樂器和計算機通過有線或者無線的方式連接。
鍵盤樂器可以是電子琴、電鋼琴、電子合成器、MIDI鍵盤或者安裝了信號采集系統的傳統鋼琴。個人計算機可以是臺式計算機機,筆記本電腦,掌上電腦,以及各類以嵌入式計算機為核的個人終端設備。軟件是將鍵盤樂器的動作信號可視化,并對動作效果做出評價。動作信號可以是音頻信號,也可以是MIDI信號,也可以是其他各類數字或模擬信號。由鍵盤樂器發出的信號以音頻或其他數字/模擬信號的形式傳送給計算機,計算機以拾音器(麥克風)、MIDI接口或其他并口、串口的方式接收鍵盤樂器發出的信號。計算機接收到信號后,由軟件對這些信號進行解碼、分析,從中分離出音樂要素,將這些音樂要素與用戶標準進行對比,從而對鍵盤樂器演奏效果進行評價。
本系統是集電子信息、計算機、音樂和電子游戲為一體的電子游戲系統。本系統將鍵盤樂器產生的電、聲信號通過有線、無線或聲波信號傳輸給主控計算機,計算機的軟件對這些信號進行處理,解碼成音樂要素。計算機的軟件提供以下服務:提供一個界面,讓用戶感知自己按鍵的時間力度和鍵位;用戶可以感知其手指的演奏與計算機界面顯示的演奏內容;系統對用戶的演奏效果做成綜合評分,顯示他的熟練程度;對用戶在游戲技巧上的缺陷提出改進方案。
本系統給用戶提供兩類服務:
游戲服務,當系統顯示框提示用戶以某一力度,按某一鍵時,如果用戶按提示動作準確就可得分,否則就不得分或失分。此類服務并不要求用戶有任何的音樂素養,任何人都可以玩此類游戲。
音樂服務,系統在播放音樂,顯示界面上同時顯示演奏的要領、時間、力度、指法等信息,如果用戶按提示操作則得分,否則就不得分或失分。在游戲結束后,系統顯示用戶演奏技巧和標準的擬合程度,做出評價及改進意見。
例如1:計算機顯示一個游戲視頻,當伴奏音樂開始時,視頻就顯示出用戶應該彈奏的鍵位和力度,如果用戶按提示動作正確則得分,否則就不得分或扣分,這樣就把一個鍵盤樂器變成一個游戲鍵盤,用戶在玩游戲的過程中,也不知不覺地學會了鍵盤樂器。
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