[實用新型]一種數學教具

無效

• 申請號: 201020248580.3
• 申請日: 2010-06-24
• 公開（公告）號: CN201829087U
• 公開（公告）日: 2011-05-11
• 發明（設計）人: 曹秋彥
• 申請（專利權）人: 曹秋彥
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02;B43L13/00;B43L7/00;B43L9/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域：

本實用新型涉及教學用教具，尤其涉及一種數學教具。

背景技術：

現在市售的數學教具有量角器、三角板和兩腳規，從一定程度上說這些教具是非常重要的，但這些教具并不能滿足數學教學的實際需要，尤其是在涉及立體集合圖形的測量以及高度的測量方面，不能滿足教學的實際需要。

實用新型內容：

本實用新型的目的在于，克服現有技術的不足之處，提供一種數學教具，可以使得數學教學過程中的演示簡單，通俗易懂。

本實用新型所述的一種數學教具，涉及有量角器、透孔圓和方格板組成，所說的方格板是本實用新型的主體件，在所說方格板的一個側邊上，設置有表示距離的數字，在所說方格板的一端，以連接的形式設置有量角器。在所說量角器的面板上，以及與量角器相連接的方格板上，設置有小通孔形式的透孔圓。

本實用新型所述的一種數學教具，整體結構簡單，使用方便。由于方格板的側邊可以作為直尺使用，所以本實用新型可以用作量角器、直尺和圓規，既方便數學教學使用，又方便攜帶。

附圖說明：

附圖1是本實用新型所述一種數學教具的結構示意圖。1-量角器2-透孔圓3-方格板

具體實施方式：

現參照附圖1，結合實施例說明如下：本實用新型所述的一種數學教具，涉及有量角器1、透孔圓2和方格板3組成，所說的方格板3是本實用新型的主體件，在所說方格板3的一個側邊上，設置有表示距離的數字，在所說方格板3的一端，以連接的形式設置有量角器1。在所說量角器1的面板上，以及與量角器1相連接的方格板3上，設置有小通孔形式的透孔圓2。本實用新型所述的一種數學教具，整體結構簡單，使用方便。由于方格板的側邊可以作為直尺使用，所以本實用新型可以用作量角器、直尺和圓規，既方便數學教學使用，又方便攜帶。