[實用新型]一種兒童激光玩具

無效

• 申請號: 201020229176.1
• 申請日: 2010-06-18
• 公開（公告）號: CN201807196U
• 公開（公告）日: 2011-04-27
• 發明（設計）人: 林璐;沈曉偉
• 申請（專利權）人: 浙江理工大學
• 主分類號: A63H33/22
• 分類號: A63H33/22
• 代理公司: 浙江杭州金通專利事務所有限公司 33100
• 代理人: 王雪

技術領域

本實用新型涉及兒童玩具。?

背景技術

兒童在成長過程中，需要在適當時期開發鍛煉大腦的記憶能力，反應能力，以及抽象邏輯思維能力。但是現在的玩具，在鍛煉大腦的反應能力方面做得比較多，但是抽象邏輯思維能力往往不注重，而注重抽象邏輯思維能力的一些玩具，比如下棋，在趣味性上又不大夠，而且不適合較為低齡的兒童。?

發明內容

本實用新型所要解決的技術問題是提供一種能開發鍛煉兒童大腦的記憶能力、反應能力和抽象邏輯思維能力的兒童激光玩具。?

為解決上述技術問題，本實用新型采用以下技術方案：?

它包括托板,所述托板上豎立有多個可改變反射角度的反射介質，它還包括控制模塊，所述控制模塊與多個LED燈相連；它還設有與所述LED燈相連的感光模塊，所述感光模塊控制所述LED燈的開閉；它還包括發光裝置，所述發光裝置的位置和所述反射介質相配。

?[0005]?本實用新型與現有技術相比具有以下優點：本實用新型使用的時候，通過控制模塊控制多個LED燈的亮起，然后讓兒童在游戲過程中記憶隨機不同的LED燈點亮的順序，并通過對反射介質（如鏡面）之間的反射關系的調整，從而順利傳遞出光線，利用光線觸發感光模塊，從而使得LED燈重新打開，從而鍛煉兒童大腦的記憶能力、反應能力和抽象邏輯思維能力。

附圖說明

利用附圖對本實用新型作進一步說明，但附圖中的實施例不構成對本實用新型的任何限制。?

圖1是本實用新型所提供實施例的電路圖；?

圖2是本實用新型所提供實施例的俯視狀態示意圖；

圖3是圖2的立體狀態示意圖；

圖4是本實用新型所提供實施例的側面示意圖；

圖5是本實用新型的流程圖。

具體實施方式

參照附圖。本實用新型包括發光裝置1、感光模塊2、LED燈3、反射介質4、托板5，電路板及電池放置倉6。?

具體來說，本實用新型包括托板5,所述托板5上豎立有多個可改變反射角度的反射介質4，它還包括控制模塊，所述控制模塊與多個LED燈3相連；它還設有與所述LED燈3相連的感光模塊2，所述感光模塊2控制所述LED燈3的開閉；它還包括發光裝置1，所述發光裝置1的位置和所述反射介質4相配。?

在本實施例中，所述LED燈3分布于所述托板的周圍一圈，實際上所述LED燈3可以有多種設置方式，LED燈3的設置目的是為了指示游戲者需要導出的光線線路。?

本實施例中，所述可改變反射角度的反射介質4為鏡面，并設于每次可旋轉90度的撥片卡槽上。?

所述反射介質4從托板5的下方伸出，所述撥片卡槽設于托板下方，兒童可以用手扳動反射介質4，通過每次反射介質4的轉動，多個反射介質4能夠組成多個直角形，形狀如迷宮一般，便于玩游戲的兒童鍛煉邏輯思維能力，而且90度的設置也便于光線的折射和返回。?

它還設有語音模塊，所述語音模塊與所述控制模塊相連并受該控制模塊控制。所述語音模塊主要完成在游戲過程中各種語言、音樂等語音的存儲與播放。?

本實用新型所述控制模塊為單片機，該單片機控制LED燈3和語音模塊，具體來說，控制LED燈3亮起的位置以及亮起的前后次序的隨機性。所述多個LED燈3可以分組，比如可以分為3個LED燈一組、4個LED燈一組或6個LED燈一組，使用的時候，在控制模塊的控制下，該組的LED燈，隨機依次順序亮起，并伴隨聲音，接著自動滅掉。使用者通過旋轉反射介質4，讓從發光裝置1發出的光線通過反射介質4，讓光線經過反射介質4之間的反射傳遞，最終到達之前亮起的LED燈下方的感光模塊2，從而再次觸發點亮LED燈3。?

為了起到鼓勵作用，使用者正確點亮則進入下一關卡，LED燈3的數量隨著進入更高的關卡而遞增。?

本實用新型通過結構設置，使游戲者控制游戲的過程，控制各個模塊按游戲進程作出相應的反應，多個LED燈3為游戲過程指示燈，引導游戲者按游戲進程進行游戲。感光模塊2則對游戲者的反應進行檢測，將光源信號轉換成電信號提拱給控制模塊進行游戲進程判斷。發光裝置1提供游戲需要的光源，電源部分為系統提供各部分需要的工作電源。?

以一組6個LED燈3為例，具體來說，本實用新型的使用步驟如下：?

1）、打開電源，開始游戲的音樂響起，第一關卡開始。接著6個LED燈中任意3個伴隨音樂依照隨機順序依次亮起，接著滅掉；