[實(shí)用新型]一種唱歌姿態(tài)輔助裝置

無(wú)效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201020226510.8
• 申請(qǐng)日: 2010-06-17
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN201668561U
• 公開(kāi)（公告）日: 2010-12-15
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 曹蕙姿
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 湖南城市學(xué)院
• 主分類(lèi)號(hào): A61F5/01
• 分類(lèi)號(hào): A61F5/01
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及唱歌輔助設(shè)備，特別是一種唱歌姿態(tài)輔助裝置。

背景技術(shù)

在聲樂(lè)教學(xué)中，建立良好的歌唱狀態(tài)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有在良好的歌唱狀態(tài)下，才能體會(huì)正確的歌唱方法。在現(xiàn)有的技術(shù)中，聲樂(lè)教學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的歌唱狀態(tài)完全是依靠教師手把手調(diào)整，學(xué)者憑感覺(jué)規(guī)范歌唱狀況。沒(méi)有一種能輔助初學(xué)者穩(wěn)定明確的建立歌唱狀態(tài)的器材。現(xiàn)有的聲樂(lè)教學(xué)中，建立良好的歌唱狀態(tài)的方法所依靠的教師的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)者的感覺(jué)，都具有很大的不確定性，導(dǎo)致聲樂(lè)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成效因其領(lǐng)悟力的差別，差距甚遠(yuǎn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要不斷糾正學(xué)習(xí)者的不良姿態(tài)，學(xué)習(xí)者也難以長(zhǎng)期保持一種正確的姿勢(shì)，使學(xué)習(xí)的進(jìn)步較慢，同時(shí)容易產(chǎn)生疲勞，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)，同時(shí)現(xiàn)在市場(chǎng)上也沒(méi)有一種能糾正或輔助唱歌姿態(tài)的裝置，在現(xiàn)有的發(fā)明創(chuàng)造中，只能找到姿勢(shì)的糾正儀器，例如公開(kāi)號(hào)為CN2249587的專(zhuān)利，一種背姿矯正帶，它由后背形片、矯正板及兜片組成，其主要是裝有矯正板的兜片與后背形片疊合呈一體，矯正板上設(shè)有多個(gè)排氣孔，其形狀與人體后背的形狀相匹配，背形片上部?jī)杉鐐?cè)接有肩帶，肩帶另一端接背形片腰側(cè)處，背形片下部?jī)蓚?cè)接有腰帶，腰帶的另一端接有搭扣。穿用該實(shí)用新型可以預(yù)防和矯正青少年的坐、立不正確后背姿態(tài)，同時(shí)可緩解長(zhǎng)時(shí)間伏案工作、學(xué)習(xí)或人體姿態(tài)不正確引起的背肌疲勞、腰痛肩酸等癥狀，這種一種背姿矯正帶在一定程度上有利于體型的糾正，但不是針對(duì)聲樂(lè)初學(xué)者的唱歌姿勢(shì)進(jìn)行調(diào)整的，所以并未針對(duì)喉部進(jìn)行一定的改進(jìn)，無(wú)法讓聲樂(lè)初學(xué)者從喉部開(kāi)始，到胸腔、再到腹部的一體化糾正。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于，為聲樂(lè)初學(xué)者提供一種能確切穩(wěn)定的感受正確的歌唱姿勢(shì)的器材，通過(guò)正確的，有效的約束學(xué)習(xí)者的姿態(tài)，提高聲樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量和效果，在較短的時(shí)間內(nèi)形成習(xí)慣性的良好發(fā)聲狀態(tài)，針對(duì)喉部進(jìn)行一定的改進(jìn)，讓聲樂(lè)初學(xué)者從喉部開(kāi)始，到胸腔、再到腹部的一體化糾正錯(cuò)誤或歪曲的唱歌姿勢(shì)，同時(shí)能減輕學(xué)習(xí)中不良姿勢(shì)帶來(lái)的疲勞。

為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：

一種唱歌姿態(tài)輔助裝置，包括脛帶、肩帶、背帶、腰帶、連接帶，脛帶包括寬帶和窄帶，所述寬帶兩頭設(shè)置有窄帶，所述窄帶末端設(shè)有連接裝置；連接帶分別和寬帶、背帶連接，背帶另一端與腰帶相連，肩帶兩端連接在腰帶上，腰帶兩端設(shè)有連接裝置。

本實(shí)用新型進(jìn)一步改進(jìn)的技術(shù)方案為：

所述連接帶通過(guò)連接裝置與寬帶、背帶連接；

所述的寬帶的寬度為10-20cm；

所述的脛帶由彈性材料制成，所述寬帶邊上包裹海綿；

所述的肩帶，背帶，腰帶由彈性材料制成；

所述的連接裝置為按扣或魔術(shù)貼；

所述的腰帶的連接裝置為多層按扣。

本實(shí)用新型的有益效果是：

本實(shí)用新型的有益效果是：通過(guò)脛帶對(duì)頸部的包圍支持，使得有利于頸部的喉部形成管狀，使下巴放松和后退，通過(guò)肩帶、背帶、腰帶對(duì)身體的約束，使得體姿挺拔，腰部氣息支點(diǎn)穩(wěn)定，能幫助胸腔、雙肩的打開(kāi)，使初學(xué)者聲音貫通，身體協(xié)調(diào)，較好地建立良好的發(fā)聲狀態(tài)。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，便于拆卸、安裝、成本較低廉等優(yōu)勢(shì)。

附圖說(shuō)明

圖1是脛帶的結(jié)構(gòu)圖；

圖2是唱歌姿態(tài)輔助裝置的肩、腰結(jié)構(gòu)圖；

圖3是唱歌姿態(tài)輔助裝置的結(jié)構(gòu)圖。

圖中分述標(biāo)記如下：1、脛帶，2、肩帶，3、背帶，4、腰帶，5、連接帶，6、寬帶，7、窄帶，8、連接裝置，9、海綿。

具體實(shí)施方式

為更進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型為達(dá)成預(yù)定目的所采取的技術(shù)手段及功效，以下結(jié)合附圖及較佳實(shí)施例，詳細(xì)說(shuō)明如下。

實(shí)施方式一

本設(shè)計(jì)包括，脛帶1、肩帶2、背帶3、腰帶4、連接帶5，脛帶1包括寬帶6和窄帶7，所述寬帶6兩頭設(shè)置有窄帶7，所述窄帶7末端設(shè)有連接裝置8；連接帶5分別和寬帶6、背帶3連接，背帶3另一端與腰帶4相連，肩帶2兩端連接在腰帶4上，腰帶4兩端設(shè)有連接裝置8。脛帶1主體部分(參考圖1)，中間寬(為寬帶6部分)，兩邊窄(為窄帶7部分)，寬帶6部分用于在肩胛與脛?lì)^骨下方起支撐作用，窄帶7部分用于繞過(guò)脛兩側(cè)，扣于下巴處固定，相扣處用按扣連接，并設(shè)計(jì)三層扣子，用于調(diào)節(jié)大小。寬帶6靠背部的下方，設(shè)計(jì)按扣用于連接背帶3，肩帶2、背帶3與腰帶4后部連接，腰帶4兩端，扣于腹部以按扣連接，亦可設(shè)計(jì)多層扣。肩帶2挎于肩上。使用時(shí)，只需要先穿好肩帶2，在理直背帶3，再系好腰帶4，接著根據(jù)脖子的位置，系上或按扣上窄帶7，最后根據(jù)個(gè)人的身體調(diào)整身體上的裝置，這樣能保持一種良好的姿態(tài)，便于挺拔體態(tài)和較好地建立良好的發(fā)聲狀態(tài)。