[實用新型]學習筆

無效

• 申請號: 201020183433.2
• 申請日: 2010-04-26
• 公開（公告）號: CN201673606U
• 公開（公告）日: 2010-12-15
• 發明（設計）人: 成海明
• 申請（專利權）人: 成都時代諾亞舟教育軟件有限公司
• 主分類號: G09B5/04
• 分類號: G09B5/04;G06K7/10
• 代理公司: 深圳市萬商天勤知識產權事務所(普通合伙) 44279
• 代理人: 王志明;潘笑玲

技術領域

本實用新型涉及一種電子教育學習裝置，尤其涉及一種配合印刷物使用的學習筆的改進。

背景技術

現有技術中，與印刷物配合使用的隱形碼學習筆包括處理單元、隱形碼掃描裝置、存儲器、揚聲器等單元，存儲器中存有課本的數字內容。目前隱形碼學習筆使用的方式主要有兩種，第一種是將隱形碼直接印刷在課本的書頁上，用戶學習時只需點擊課本的封面就能識別該課本對應的電子課件，從而自動播放該課本內容對應的聲音，但這種方法必須要有特制的印有隱形碼的課本從而導致成本的上升和使用的不普遍；第二種是印制一種表面上帶有隱形碼的透明膠片，將透明膠片覆蓋在普通紙質課本的書頁上，用戶使用時直接點擊透明膠片后學習筆便可發聲，如公告號為CN201111066Y、名稱為“多媒體交互中光學識別定位器”的中國實用新型專利。但是無論是采用哪種方法，使用學習筆學習之前，都先要選擇與紙質課本對應的多媒體課本，而這一選擇操作過程非常繁瑣，由于學習筆特殊的筆形結構，無法安裝顯示屏或者顯示屏極小，當用戶查找想要學習的課件時，只能通過學習筆循環播放課件(教材)名稱后才能確定，使用很不方便，耗時長，這對低齡用戶如小學生尤其不便，還會降低他們使用學習筆的興趣。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題是提供一種能準確、快速、方便地識別印刷物的學習筆。

本實用新型的目的可以通過采用如下的技術措施來實現。

一種學習筆，包括：筆殼，安裝在所述筆殼內的處理單元以及與所述處理單元連接的存儲器、語音單元和隱形碼掃描裝置；此外，

還包括用于讀取并處理紙質課本ISBN號信息的條碼掃描裝置以及ISBN號與數字碼地址和電子課本關聯模塊，所述條碼掃描裝置和ISBN號與數字碼地址和電子課本關聯模塊分別與所述處理單元連接。

所述條碼掃描裝置包括順序單向連接的用于掃描紙質課本ISBN條碼并將ISBN條碼轉化為電信號的掃描器、用于將所述電信號處理成為標準電位的矩形波信號的信號整形電路以及用于接收所述矩形波信號并將其譯碼成為數字碼傳遞給所述處理單元的譯碼器，所述掃描器設置在所述筆殼表面。

所述ISBN號與數字碼地址和電子課本關聯模塊可以儲存在所述存儲器。

所述隱形碼掃描裝置包括用于掃描書頁上的隱形碼的圖形傳感器以及將所述圖形傳感器傳來的信號譯碼為數字碼并傳給處理單元的圖形譯碼器。

所述掃描器設置在所述筆殼的一端，所述隱形碼掃描裝置的圖形傳感器設置在所述筆殼的另一端。

與現有技術相比較，本實用新型的學習筆增加了一個與處理單元連接的條碼掃描裝置，通過掃描課件的ISBN號就能準確、方便和快捷地查找并直接調用所要點讀的課件，大大提高了查找效率，減少了操作的繁瑣并避免了錯選的現象，方便用戶使用。

附圖說明

附圖的圖面說明如下：

圖1為本實用新型學習筆的模塊圖。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型作進一步的詳細說明。

如圖1所示，本實用新型學習筆包括：筆殼，安裝在所述筆殼內的處理單元(MCU)1以及與所述處理單元1連接的存儲器2、按鍵3、電源4、語音單元5和隱形碼掃描裝置等。本實用新型的特別之處在于：還包括與所述處理單元1連接的條碼掃描裝置8以及I?SBN號與數字碼地址和電子課本關聯模塊9。

其中，處理單元1負責調用不同部件和資源，控制實現學習筆的各項功能；電源4為學習筆提供電能；按鍵3用于開、關機以及切換存儲器2內的課件資料。

所述存儲器2中存儲與紙質課本對應的可播放的多媒體電子課件，所述ISBN號與數字碼地址和電子課本關聯模塊9可以是儲存在所述存儲器2的表征紙質課本的ISBN號、電子課本的數字碼地址及其電子課件三者之間對應關系的關聯表。

所述語音單元5可以采用內置揚聲器實現，用于閱讀選中的文本信息。當然，語音單元5與處理單元1之間還包括相應的驅動電路，此處不再詳述。