[實用新型]古典格律詩平仄練習盤

無效

• 申請號: 201020174928.9
• 申請日: 2010-04-29
• 公開（公告）號: CN201698598U
• 公開（公告）日: 2011-01-05
• 發明（設計）人: 徐長生
• 申請（專利權）人: 徐長生
• 主分類號: G09B1/14
• 分類號: G09B1/14
• 代理公司: 石河子恒智專利代理事務所 65102
• 代理人: 李伯勤

技術領域：

本實用新型涉及一種古典格律詩平仄練習盤。?

背景技術：

自隋唐以來，格律詩寫作格式上始終沒有一套標準的或規范的平仄格式，這不僅阻礙了格律詩平仄的應用及發展，同時也影響了對格律詩的學習。多數人不懂格律詩平仄格式，或是在創作中運用不準確，有些創作出的格律詩聽起來很押韻，但是沒有格律詩應有的平仄格式。為了更容易的掌握格律詩的平仄格式，同時增加學習格律詩寫作的興趣，發明一種古典格律詩平仄練習盤很有必要。?

發明內容：

本實用新型的目的在于提供一種實用且使用簡單的古典格律詩平仄練習盤。?

本實用新型包含一個框架(1)，所述框架(1)內設有至少一組模板(3)，并且框架(1)與模板(3)之間形成至少一個滑槽(5)，所述滑槽(5)中設有滑塊(2)。?

上述滑塊(2)可以通過企口鑲嵌所述滑槽中，也可在所述滑槽中設有滑桿(4)，滑塊(2)上設有與所述滑桿(4)相應的孔并且串于所述滑桿上，還可為上述兩種方式的結合。?

本實用新型使用方便、操作簡單，是學習寫作格律詩很有用的輔助工具。?

附圖說明：

圖1為本實用新型實施例1的結構示意圖。?

圖2為圖1A-A剖面的結構示意圖。?

圖3為本實用新型實施例2的結構示意圖。?

圖4為圖3B-B剖面的結構示意圖。?

圖5為本實用新型實施例3的結構示意圖。?

圖6為本實用新型實施例4的結構示意圖。?

圖7為本實用新型實施例5的結構示意圖。?

圖中：1是框架，2是滑塊，3是模板，4是滑桿，5是滑槽。?

具體實施方式：

實施例1：?

參照圖1、圖2，為本實用新型實施1的結構示意圖，包括一個矩形框架1，所述框架1內設有4組模板3，框架1與模板3之間形成一個滑槽5，所述滑槽5中設有一組滑塊2，在模板3和滑塊2上分別印制有按格律詩要求的平仄字樣并且平仄字樣為豎向排列，同時所述滑槽中設有滑桿4，滑塊2上設有與所述滑桿4相應的孔并且串于所述滑桿上，橫向推動滑塊2即可與所述模板進行不同的組合。?

實施例2：?

參照圖3、圖4，為本實用新型實施2的結構示意圖，與實施例1相比，本實施例的不同之處在于，框架上設有的滑桿為兩根，在所述的滑桿上各設有一個滑塊，推動其中的一組滑塊不僅可與所述模板進行七言詩的組合練習，還可進行五言詩的組合練習。?

實施例3：?

參照圖5，為本實用新型實施3的結構示意圖，與實施例1相比，本實施例的不同之處在于所述滑塊2通過企口鑲嵌所述滑槽5中。?

實施例4：?

參照圖6，為本實用新型實施4的結構示意圖，與實施例1相比，本實施例的不同之處在于所述滑槽5中設有兩組滑塊2，在所述滑槽中設有一根滑桿4，兩組滑塊2相鄰邊上設有企口并與滑桿4相結合，兩組滑塊2的另一側的邊側分別與框架1和模板3之間通過企口相結合。?

實施例5：?

參照圖7，為本實用新型實施5的結構示意圖，與實施例2相比，本實施例的不同之處在于在模板3和滑塊2上分別印制的平仄字樣為橫向排列，豎向推動滑塊2即可與所述模板進行不同的組合。?