[實(shí)用新型]立體書(shū)桌

無(wú)效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201020174559.3
• 申請(qǐng)日: 2010-04-08
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN201948340U
• 公開(kāi)（公告）日: 2011-08-31
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 張宇飛
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 張宇飛
• 主分類號(hào): A47B41/00
• 分類號(hào): A47B41/00;A47B41/02;A47B13/00
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

所屬技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種能夠多方位充分利用空間的學(xué)生教室書(shū)桌。

背景技術(shù)

目前，學(xué)生們所使用的書(shū)桌結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，因書(shū)本數(shù)量大，所以導(dǎo)致整個(gè)桌面、桌枓內(nèi)書(shū)擺放很雜亂，通常桌面上積壓了大量書(shū)，使可書(shū)寫的桌面空間大大減小，既影響學(xué)生占用桌面空間又影響學(xué)生的心情，因此如何更好的置放書(shū)桌空間很重要。

發(fā)明內(nèi)容

為了克服現(xiàn)有的書(shū)桌出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，以及教室的空間不足、學(xué)生平均占地面積小的問(wèn)題，本實(shí)用新型通過(guò)對(duì)桌子的分層區(qū)處理，實(shí)現(xiàn)對(duì)從桌面到存儲(chǔ)空間的多維利用，使學(xué)生感到存書(shū)空間大且排列整齊，還能夠很方便的取書(shū)、放書(shū)。并且立體書(shū)夾能夠方便學(xué)生的觀閱，有助于保護(hù)視力。

本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是：桌面采用分層結(jié)構(gòu)，第一層區(qū)為桌面，下面為桌枓，第二層區(qū)為設(shè)置在桌子前側(cè)位置處的前桌欄。第一層為書(shū)寫用，下面為桌枓(與普通桌枓一樣，可由各種材料選擇設(shè)置)。第二層由護(hù)欄(可由鐵絲，木板、玻璃板、鐵板等板料)圍成的分層桌欄，作為儲(chǔ)書(shū)欄，桌子側(cè)部下面兩側(cè)可置長(zhǎng)寬高都適合的側(cè)壁桌欄(材料要求上同，但可以選擇可滑動(dòng)與非可滑動(dòng))，里面也可以放書(shū)或包一類的東西。為了補(bǔ)充書(shū)桌面積減小的不足，桌面前側(cè)可置可調(diào)節(jié)角度的立體書(shū)夾使書(shū)本能以合適的角度斜立起來(lái)。此套書(shū)桌能把原先書(shū)桌的一個(gè)桌枓改為多個(gè)，大大方便學(xué)生放書(shū)、取書(shū)，使其整齊化。

本實(shí)用新型的有益效果是，可以使學(xué)生充分的利用書(shū)桌空間，使書(shū)本整齊有序的放置，便于學(xué)習(xí)。同時(shí)立體書(shū)夾使書(shū)本立體化觀閱，不僅方便置放，還能保護(hù)視力。

附圖說(shuō)明

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說(shuō)明。

圖1是本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)。

圖中1.前桌欄(即分層桌欄)，2.桌面，3.桌枓，4.側(cè)壁桌欄。

具體實(shí)施方式

第一層為書(shū)寫用的桌面2，桌面2下面為桌枓3，第二層是由護(hù)欄圍成的前桌欄(分層桌欄)1，桌子下面?zhèn)炔渴怯烧妥o(hù)欄圍成的側(cè)壁桌欄4，圖中只畫了一個(gè)，也可在左右兩側(cè)分別設(shè)置，側(cè)壁桌欄4可選擇非可滑動(dòng)與可滑動(dòng)(仿照抽屜原理)，前桌欄1、桌枓3、側(cè)壁桌欄4均可供學(xué)生放書(shū)物，桌子各部件所選用的材料不限定。