[實用新型]凸臺點燃式燃燒器

有效

• 申請號: 201020157995.X
• 申請日: 2010-04-14
• 公開（公告）號: CN201748427U
• 公開（公告）日: 2011-02-16
• 發明（設計）人: 婁中先
• 申請（專利權）人: 洛陽市工程機械設計所有限公司
• 主分類號: F23D14/46
• 分類號: F23D14/46;F23D14/62;F24C3/08
• 代理公司: 洛陽明律專利代理事務所 41118
• 代理人: 李路平

技術領域

本實用新型屬于爐灶和民用鍋爐技術領域。主要涉及的是一種固體燃料凸臺點燃式燃燒器。?

背景技術

固體燃料節能環保半氣化爐灶和一些民用半氣化鍋爐，作為一種新型爐具，已受到人們的青睞，并且逐步得到了推廣應用。但是目前社會上已采用的燃燒器普遍存在以下問題：?

第一，現有燃燒器上的空氣助燃孔直接設在燃燒器的立壁上，其平面與燃燒器的立壁為同一平面，這樣，在點燃爐具時，因受燃燒器立壁較厚的影響，造成燃燒器空氣助燃孔處的溫度不容易首先獨立達到燃氣的著火溫度，尤其是在爐具初始點火時更不容易達到著火溫度，致使爐具在前期的點火過程中易造成爐具冒煙不止、不能迅速點燃，不能連續氣化狀態燃燒，在燃燒過程中還會出現因故熄火的現象。這不僅達不到環保要求，又還會造成能源的浪費。?

第二，現有較大尺寸的燃燒器，由于助燃空氣很難到達燃燒器的中心部位，因此一般都設置有助燃體。這種助燃體存在的主要問題是：一是助燃體的最下端帶有空氣助燃孔，因該部位置正處于爐膛高溫區域，空氣流速極高，不僅不利于燃燒，而且還會影響整爐的氣化燃燒效果；二是助燃體的上、下盲端均為平面，上盲端易積灰塵，而下盲端因處在高溫爐膛中，極易被燒壞，造成爐具報廢；三是助燃體的上盲端部位伸出燃燒器的外面，此處燃氣濃度較低，造成助燃體空氣助燃孔處不易起火燃燒。?

第三，現有燃燒器的上端面為錐形形狀，安裝在爐體內與爐體的連接部位為線接觸連接，不僅密封困難，影響氣化效果，進而影響燃燒質量，而且會影響爐具的使用壽命。?

本實用新型的目的即由此而產生，提出一種凸臺點燃式燃燒器。解決現有燃燒器不易快速點燃、易冒煙、易熄火的弊端，達到快速點燃，氣化燃燒，不易冒，提高燃燒效果，節能環保、延長燃燒器及爐具使用壽命的目的。?

為實現上述目的，本實用新型采取的技術方案是：在由燃燒罩體和空氣助燃孔組成的燃燒器上，在空氣助燃孔部位設置點燃凸臺。?

在所述燃燒罩體內設置助燃體，該助燃體為中空結構，上下兩端為弧型盲端，在助燃體對應所述燃燒罩體上空氣助燃孔的部位圓周均勻設有助燃體空氣助燃孔，?在所述空氣助燃孔部位設置有助燃體點燃凸臺。?

本實用新型設計合理，結構簡單，由于其在燃燒器的空氣助燃孔部位設置有點燃凸臺，因這些點燃凸臺的壁厚較薄，因此，在點燃燃料時，這里的溫度能夠瞬間首先達到燃氣的著火溫度，不僅點燃快速、不冒煙、不熄火，而且燃料更容易充分燃燒，達到節能環保的目的。由于燃燒器與爐具為分離結構，可與多種爐體配套使用，通用性較強。由于在燃燒器的上端面和下端面均延出有邊沿，這樣，安裝在爐體內與爐體為面接觸連接，提高了密封性能，保證了氣化燃燒的效果。另外，在助燃體上的空氣助燃孔部位也設置有點燃凸臺，這樣對于較大尺寸的燃燒器來說，也起到幫助燃燒器快速點燃、不冒煙、不熄火，使燃料更容易充分燃燒的作用。由于助燃體的上下兩盲端均為弧型結構，使其不易儲存落灰，不易被燒壞，延長了燃燒器及爐具的使用壽命。?

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖。?

圖2為本實用新型具有單個助燃體的結構示意圖。?

圖3為本實用新型具有多個助燃體的結構示意圖。?

圖4為本實用新型使用狀態結構示意圖。?

圖中：1、燃燒罩體，2、助燃體，3、空氣助燃孔，4、點燃凸臺，5、助燃體空氣助燃孔，6、空氣入口，7、燃燒室，8、上部邊沿，9、下部邊沿，10、助燃體點燃凸臺，11、助燃體空氣助燃孔，12、助燃體點燃凸臺，13、空氣進口，14、爐膽，15、爐體內殼，16、氣化反應室。?

具體實施方式

結合附圖，給出本實用新型的實施例如：?

實施例1?

如圖1所示：本實施例所述的凸臺點燃式燃燒器由燃燒罩體1、空氣助燃孔3和點燃凸臺4組成。燃燒罩體1為兩端相通且由下至上的漸縮結構，其既可為圓錐型，也可為圓柱型、方型、方錐型、長方型、長方錐型，本實施例為圓錐型。在燃燒罩體1的上端延出有上端邊沿8、下端延出有下端邊沿9，作用是方便與爐體密封。空氣助燃孔3沿燃燒罩體1圓周上部均勻分布設置，可為圓孔、方孔、長方孔等各種形狀，可呈一排或多排設置。在每個空氣助燃孔3部位均設置有點燃凸臺4，點燃凸臺4與燃燒罩體1可為一體設置，也可分離設置。點燃凸臺4可以是凸條狀、凸環狀或部分凸條狀或部分凸環狀等。當燃燒罩體1為長方型時，燃燒罩體1可并聯設置多個，使空氣和燃氣充分混合，提高氣化燃燒效果。?

實施例2?