[實用新型]一種五官拼圖書無效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201020155311.2 | 申請日: | 2010-04-02 |
| 公開(公告)號: | CN201784276U | 公開(公告)日: | 2011-04-06 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 陳克 | 申請(專利權(quán))人: | 東莞市叮當動漫科技有限公司 |
| 主分類號: | B42D1/08 | 分類號: | B42D1/08 |
| 代理公司: | 廣州三環(huán)專利代理有限公司 44202 | 代理人: | 張艷美;郝傳鑫 |
| 地址: | 523800 廣東省東莞*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 五官 圖書 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實用新型涉及兒童讀物技術(shù)領(lǐng)域,尤其涉及一種五官拼圖書。
背景技術(shù)
兒童的早期智力教育,意義重大,人們通常會通過借助某些工具或玩具進行有效教育,其中書是最為直接有效的一種教具,學齡前兒童的書,是兒童認識自然、了解社會的一種通道,寶寶們通過接觸書中的各種圖文知識來了解自然和社會。隨著教育方式的不斷進步,兒童用書也在不斷翻新變更,從原先的黑色字畫,到如今的彩色字畫,從小字變成大字,這些變化雖然增加了兒童讀書的興趣,但這種變革沒有從根本上改變傳統(tǒng)平面字畫的格局。根據(jù)心理學家的分析,人的記憶程度與對信息的接觸方式有很大關(guān)系,看到一個信息,在7天后可以記住的比例約為5%,看到同時聽到的信息記憶的比例約為15%??吹铰牭接置叫畔⒌挠洃洷壤s為85%,而一般圖書只看到信息,因此記憶水平比較低,而且圖書上的內(nèi)容對寶寶來說都是通過視覺被動地接受知識,寶寶欠缺親自參與的主觀能動性。尤其是對于0-6歲的嬰幼兒來說,興趣是培養(yǎng)寶寶閱讀的前提,也是寶寶探究事物的最大動力;而目前現(xiàn)有的書,相對來說,都存在對寶寶教育的成人化、小學化,對開發(fā)兒童大腦智力還有一定的不足。
實用新型內(nèi)容
針對上述現(xiàn)有技術(shù)的不足,本實用新型的目的在于提供了一種五官拼圖書,該五官拼圖書能令兒童在讀書認知的過程中,充分發(fā)揮其想象力,并實際動手參與,從而加深兒童對所學內(nèi)容的真實感和記憶,促使寶寶從認識到理解。
為了實現(xiàn)上述目的,本實用新型的技術(shù)方案如下:
一種五官拼圖書,包括書皮和若干紙板,所述書皮包括一體的封面和封底,每一所述紙板均對折,形成左半頁和右半頁,并依次夾設(shè)在書皮的封面和封底之間,所述書皮的封面與第一塊紙板的左半頁粘貼,所述書皮的封底與最后一塊紙板的右半頁粘貼,從第一塊紙板的右半頁至最后一塊紙板的左半頁,每兩個相鄰的半頁粘貼形成一書頁,所述書頁上印刷有無五官的動物頭像,所述的五官拼圖書還包括五官元件。
其中,所述書皮的硬度大于書頁的硬度,書皮的長度和寬度分別大于書頁的長度和寬度。
所述書皮的封底的長度大于書皮封面,封底上長出封面的區(qū)域上設(shè)有容納五官元件的容納盒。
所述五官元件的內(nèi)設(shè)有磁鐵,所述的粘貼成書頁的兩個半頁之間夾設(shè)有磁鐵。
所述容納盒的盒體和盒蓋一體成型,盒體上設(shè)有凹槽,盒蓋內(nèi)側(cè)相應于凹槽設(shè)有凸件,盒蓋通與盒體連接區(qū)域上的折痕折疊后與盒體扣合。
所述容納盒盒蓋的自由端設(shè)有開啟片。
所述的開啟片為兩個,分別對稱設(shè)置在盒蓋自由端上下兩側(cè)。
本實用新型包括封面和封底連接為一體的書皮、帶有無五官動物頭像圖形和文字的書頁和五官元件,書皮的封底的長度大于書皮封面,封底上長出封面的區(qū)域上設(shè)有容納五官元件的容納盒;本實用新型除了讓寶寶通過視覺對書本上的文字和動物圖形加以認識,尤其是可以通過寶寶親自動手,就同一個無五官的動物頭像而言,從分發(fā)揮其想象力,從容納盒中挑選出不同的五官元件,在同一個動物頭像上拼貼出不同表情的動物頭像,從而加深對所學內(nèi)容的記憶,達到一般書籍所不能的認知效果;而且本實用新型的五官元件是歸納在書頁封底上容納盒內(nèi),在讀書的時候方便拿取,不容易弄丟五官元件,且不需要另外配備容納物品,即一本書就能完全集玩樂和認知為一體,;因此本實用新型能使學習過程形象化,讓他們在學習中享受觸摸真實動物樂趣,寓教于樂,提高學習興趣,獲得更好的學習效果。本實用新型充分發(fā)揮讀物、教具、玩具、道具的共同作用,提供給寶寶觸摸、分辯組合、讀認、營造環(huán)境、拓展故事的條件,全面開發(fā)他們大腦;并能調(diào)動其廣泛的感知力、促進主動的認知力、提高堅實的記憶力、增強正確的理解力、訓練敏銳的觀察力、啟發(fā)豐富的想象力、積累活躍的創(chuàng)造力和強化流暢的表達力。
附圖說明
圖1為本實用新型的閉合時的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為本實用新型使用時的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖3為本實用新型使用時另一種狀態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
下面結(jié)合附圖對本實用新型的具體實施方式作進一步的詳細說明。
實施例1
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